学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括哪几类？

题目

学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括哪几类？

相似考题

1.对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点?( )。A、了解幼儿的发展需要B、提高学前儿童学习美术的兴趣C、更好地把握学前儿童美术教育活动成果D、对以往的美术教学工作作出反思

2.学前儿童美术教学活动的目标设计的注意点有哪些?

3.学前儿童美术教育目标是学前儿童美术教育课程的终点和归宿,它规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。()此题为判断题(对，错)。

4.对教师教学行为的评价目的主要体现在()。A.提高学前儿童学习美术的兴趣B.对以往的美术教育作出反思C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果

更多“学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括哪几类？”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同,学前儿童的美术是他们本真的生命活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
    儿童美术教育的目的和要求的归纳
    略

  • 第4题：

    学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
    目的；要求
    略

  • 第5题：

    对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）

    A提高学前儿童学习美术的兴趣

    B更好地把握学前儿童教育美术活动成果

    C促进美术教育的发展


    C
    略

  • 第6题：

    制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。

    • A、学前儿童美术发展的规律
    • B、学前儿童美术教育科目本身的性质
    • C、社会文化对学前儿童美术教育的要求
    • D、学前儿童美术活动的设计

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    问答题
    学前儿童美术教学活动的描述阶段？

    正确答案： 所谓描述，是指陈述美术作品外在的可立即指称的视觉对象，而不涉及作品的含义及其价值的认定。如果作品是写实的，则要指出作品包含哪些形象，如作品中所包含的人物、动物、景物、物品等。如果作品是抽象的，则要指出主要的形状、色彩及其运动的趋向。为此，教师可以用提问的方式来进行。在描述阶段，教师应给儿童一定的时间进行独立的欣赏，不要操之过急，或讲得太多，要尽可能让他们畅所欲言，尽量不打断其陈述，充分发挥他们的观察力，艺术想象力和语言表达能力。只有当儿童需要帮助时，教师才可以用启发的方式、提问题的形式给于他们线索启迪，引导他们观察、想象并进一步陈述清楚。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

    正确答案： 目的,要求
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    学前儿童美术教学活动的目标设计的注意点有哪些？

    正确答案： 第一，活动目标要关注幼儿的发展。
    第二，活动目标要注意整合性。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。
    A

    学前儿童美术发展的规律

    B

    学前儿童美术教育科目本身的性质

    C

    社会文化对学前儿童美术教育的要求

    D

    学前儿童美术活动的设计


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段。

    正确答案： 所谓描述,是指陈述美术作品外在的可立即指称的视觉对象,而不涉及作品的含义及其价值的认定。如果作品是写实的,则要指出作品包含哪些形象,如作品中所包含的人物、动物、景物、物品等。如果作品是抽象的,则要指出主要的形状、色彩及其运动的趋向。为此,教师可以用提问的方式来进行。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括哪几类？

    正确答案： 第一，欣赏类，包括平面的图片、画册和立体的实物工艺品两类。
    第二，绘画类，包括纸和笔及其他用于绘画的工具和材料。
    第三，手工类，包括手工工具，如剪刀、胶水、尺子、小竹刀、泥工板、抹布、垃圾桶等。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的状况、活动设计、活动组织、活动指导和活动效果的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    学前儿童美术教育的基本构成要素包括()。

    A、学前美术教师

    B、学前儿童

    C、学前儿童美术教学内容

    D、美术教学媒体的使用


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    学前儿童美术教学活动的描述阶段？
    所谓描述，是指陈述美术作品外在的可立即指称的视觉对象，而不涉及作品的含义及其价值的认定。如果作品是写实的，则要指出作品包含哪些形象，如作品中所包含的人物、动物、景物、物品等。如果作品是抽象的，则要指出主要的形状、色彩及其运动的趋向。为此，教师可以用提问的方式来进行。在描述阶段，教师应给儿童一定的时间进行独立的欣赏，不要操之过急，或讲得太多，要尽可能让他们畅所欲言，尽量不打断其陈述，充分发挥他们的观察力，艺术想象力和语言表达能力。只有当儿童需要帮助时，教师才可以用启发的方式、提问题的形式给于他们线索启迪，引导他们观察、想象并进一步陈述清楚。
    略

  • 第16题：

    下列表述错误的是（）

    A美术教学必须走在儿童发展前面

    B学前儿童美术活动的目标去向包括行为目标等三个方面

    C美术表现的幼儿的基本需求

    D儿童对美术活动并不具有依恋性


    D
    略

  • 第17题：

    美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）

    A单元美术活动教学

    B群众性美术活动教学

    C班级美术活动教学

    D自由性美术活动教学


    B
    略

  • 第18题：

    对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）

    • A、提高学前儿童学习美术的兴趣
    • B、对以往的美术教育作出反思
    • C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果
    • D、促进美术教育的发展

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    填空题
    学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和（）。

    正确答案： 发展情况,效果评价
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

    正确答案： 儿童美术教育的目的和要求的归纳
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）
    A

    提高学前儿童学习美术的兴趣

    B

    更好地把握学前儿童教育美术活动成果

    C

    促进美术教育的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列表述错误的是（）
    A

    美术教学必须走在儿童发展前面

    B

    学前儿童美术活动的目标去向包括行为目标等三个方面

    C

    美术表现的幼儿的基本需求

    D

    儿童对美术活动并不具有依恋性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备？

    正确答案： 学前儿童美术欣赏教学的准备：
    第一，根据幼儿年龄的特点，选择合适的欣赏对象。
    第二，选择合适的欣赏手段（多媒体、实物、挂图等）。
    第三，教师需熟悉所要欣赏的作品，设计欣赏的重点和描述内容。
    第四，如有可能，可根据欣赏作品的内容布置相应的环境，以增加欣赏的效果。
    解析： 暂无解析

相关内容