简述音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
题目
简述音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
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第1题：
儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。
A对
B错
对
略 -
第2题：
简述学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示。
正确答案: （1）在让幼儿感知器乐作品时，我们有责任让幼儿听到最好的音响效果；
（2）在让幼儿感知器乐作品时，教师尽量少用嗓音；
（3）在歌唱学习中，教师发出悦耳的声音很重要。 -
第3题：
接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因是什么？
正确答案: 第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与。
第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；音乐学习缺乏制作系统的参与。 -
第4题：
简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。
正确答案: （1）在听音乐的同时让幼儿“见”到音乐的再现内容；
（2）用一种制作方式让幼儿去感知与其音乐经验相符的音乐形式样式；
（3）用其它类型的制作方式让幼儿去解释他们对音乐形式样式的理解。 -
第5题：
在八岁前已经获得全面而基础的音乐经验的儿童，其音乐发展的可能前景是什么？
正确答案:继续发展他们的音乐能力，他们会在音乐上变得更加自信，在音乐经验上朝着更加老练、有深度的方向生长。 -
第6题：
18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出（）的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
- A、音乐能改变灵魂的品质
- B、音乐教育比其他教育都重要得多
- C、音乐教育是为了全面发展入的才能
- D、美育是为了全面发展人的才能
正确答案:D -
第7题：
问答题在八岁前已经获得全面而基础的音乐经验的儿童，其音乐发展的可能前景是什么？正确答案： 继续发展他们的音乐能力，他们会在音乐上变得更加自信，在音乐经验上朝着更加老练、有深度的方向生长。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示。正确答案： （1）在让幼儿感知器乐作品时，我们有责任让幼儿听到最好的音响效果；
（2）在让幼儿感知器乐作品时，教师尽量少用嗓音；
（3）在歌唱学习中，教师发出悦耳的声音很重要。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。正确答案： （1）在听音乐的同时让幼儿“见”到音乐的再现内容；
（2）用一种制作方式让幼儿去感知与其音乐经验相符的音乐形式样式；
（3）用其它类型的制作方式让幼儿去解释他们对音乐形式样式的理解。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。正确答案： 第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与；
第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；音乐学习缺乏制作系统的参与。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A音乐教育社会论
B音乐教育心理学
C音乐教育学
D音乐教育管理
正确答案： B解析： 音乐教育学探索音乐教育对全面发展的人的培养 -
第12题：
问答题论述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。正确答案： 第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与；
第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；
第三，音乐学习缺乏制作系统的参与。解析： 暂无解析 -
第13题：
18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出了（）的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
- A、音乐能改变灵魂的品质
- B、音乐教育比其他教育都重要的多
- C、音乐教育是为了全面发展人的才能
- D、美育是为了全面发展人的才能
正确答案:D -
第14题：
儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。
正确答案:正确 -
第15题：
简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。
正确答案: 在进行音乐教育活动评价时，一般应遵循以下四个原则：
（一）诊断性原则。
（二）针对性原则。
（三）全面性原则。
（四）客观性原则。 -
第16题：
简述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
正确答案: 第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与；
第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；
第三，音乐学习缺乏制作系统的参与。 -
第17题：
论述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
正确答案: 第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与；
第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；
第三，音乐学习缺乏制作系统的参与。 -
第18题：
探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）
- A、音乐教育社会论
- B、音乐教育心理学
- C、音乐教育学
- D、音乐教育管理
正确答案:C -
第19题：
问答题接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因是什么？正确答案： 第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与。
第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；音乐学习缺乏制作系统的参与。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。正确答案： 全面和谐解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。正确答案： 在进行音乐教育活动评价时，一般应遵循以下四个原则：
（一）诊断性原则。
（二）针对性原则。
（三）全面性原则。
（四）客观性原则。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。正确答案： 第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与；
第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；
第三，音乐学习缺乏制作系统的参与。解析： 暂无解析