幼儿力度知觉的年龄特征是什么？
题目
幼儿力度知觉的年龄特征是什么？
相似考题
更多“幼儿力度知觉的年龄特征是什么？”相关问题
-
第1题：
环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
正确答案:正确 -
第2题：
简述幼儿力度知觉的年龄特征。
正确答案: 到了3–4岁幼儿已经有比较声音强弱的能力了，能自如地辨别说、喊、悄悄话与唱的区别，并且能够用嗓音去表达这些区别；
4–5岁幼儿能辨别歌曲、讲话、打击乐中的强弱，并且能够用歌唱、打击乐演奏等制作方式去表达强弱；
5–6岁幼儿已经能辨别并理解强弱的所有变换关系。 -
第3题：
为什么说幼儿的年龄特征是教育工作依据？
正确答案:幼儿的每一个年龄段都有其特点，作为幼教工作者必须根据其年龄段经验来进行教育。所以，幼儿的年龄是教育工作依据。不同的年龄段有不同的特点，教育工作者对照相应的特点进行相关的教育工作。 -
第4题：
简述幼儿性格的年龄特征。
正确答案:（1）活泼好动。活泼好动是儿童的天性，也是学前儿童最明显的性格特征之一。不论是何种类型的幼儿都有此共性。
（2）喜欢交往。学前儿童在行为方面最明显的特征之一就是喜欢和同龄或年龄相近的小朋友交往。大多数孩子可以不经他人特别介绍，彼此自然而然地熟悉起来。
（3）好奇好问。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲，主要表现在探索行为和好奇好问两方面。
（4）模仿性强。模仿性强是幼儿期的典型特点，小班幼儿表现尤为突出。幼儿模仿的对象可以是成人也可以是其他幼儿。
（5）易冲动。幼儿性格在情绪方面的表现是情绪不稳定，易冲动、自制力差。 -
第5题：
儿童知觉的年龄特征是统一的、不变的。
正确答案:错误 -
第6题：
单选题幼儿()的发展，为幼儿辨识字形提供了可能性。A颜色知觉
B形状知觉
C时间知觉
D字形知觉
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述幼儿对音色知觉与感受的年龄特征。正确答案： 对音色的注意早在婴儿时期就已经出现，但是婴幼儿对音色的知觉兴趣主要在于对日常生活中的音色而不是音乐音响中的音色。对音乐音响中的音色来说，无论让幼儿分辨的是器乐音色还是声乐音色，幼儿感兴趣的还是那些区别明显反差大、能生动刻画事物的音色。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题年龄特征的研究的最主要环节是（）。A感觉
B知觉
C记忆
D思维
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述幼儿力度知觉的年龄特征。正确答案： 到了3–4岁幼儿已经有比较声音强弱的能力了，能自如地辨别说、喊、悄悄话与唱的区别，并且能够用嗓音去表达这些区别；
4–5岁幼儿能辨别歌曲、讲话、打击乐中的强弱，并且能够用歌唱、打击乐演奏等制作方式去表达强弱；
5–6岁幼儿已经能辨别并理解强弱的所有变换关系。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题幼儿力度知觉的年龄特征是什么？正确答案： 到了3-4岁幼儿已经有比较声音强弱的能力了，能自如地辨别说、喊、悄悄话与唱的区别，并且能够用嗓音去表达这些区别；4-5岁幼儿能辨别歌曲、讲话、打击乐中的强弱，并且能够用歌唱、打击乐演奏等制作方式去表达强弱；5-6岁幼儿已经能辨别并理解强弱的所有变换关系。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试分析幼儿性格的年龄特征。正确答案： 幼儿性格的年龄特征是：
（1）好动；
（2）好奇、好问；
（3）好模仿；
（4）好冲动。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述幼儿记忆的年龄特征。正确答案： 1、记得快忘得也快；
2、记忆不精确。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述幼儿对音色知觉与感受的年龄特征。
正确答案:对音色的注意早在婴儿时期就已经出现，但是婴幼儿对音色的知觉兴趣主要在于对日常生活中的音色而不是音乐音响中的音色。对音乐音响中的音色来说，无论让幼儿分辨的是器乐音色还是声乐音色，幼儿感兴趣的还是那些区别明显反差大、能生动刻画事物的音色。 -
第14题：
简述幼儿速度知觉的年龄特征。
正确答案: 3–4岁幼儿能用简单的身体动作合中速、稍快、中速偏慢的音乐；
4–5岁的幼儿可以辨别渐快、渐慢，并能调节身体动作去合速度：
5–6岁幼儿能辨别与理解快慢的所有变换关系。 -
第15题：
简述幼儿性格年龄特征。
正确答案: 活泼好动；好奇，好问；易冲动，自制力差；易受暗示，模仿性强。 -
第16题：
幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（）。
正确答案:时宜性原则 -
第17题：
儿童知觉发展的年龄特征是存在的，也是同意的，不变的。
正确答案:错误 -
第18题：
问答题幼儿对音色知觉与感受的年龄特征是什么？正确答案： 对音色的注意早在婴儿时期就已经出现，但是婴幼儿对音色的知觉兴趣主要在于对日常生活中的音色而不是音乐音响中的音色。对音乐音响中的音色来说，无论让幼儿分辨的是器乐音色还是声乐音色，幼儿感兴趣的还是那些区别明显反差大、能生动刻画事物的音色。解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题儿童知觉发展的年龄特征是存在的，也是同意的，不变的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题3～4岁幼儿心理发展的年龄特征是什么？正确答案： ⑴行为受情绪支配；
⑵爱模仿；
⑶思维带有直觉行动性。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题儿童知觉的年龄特征是统一的、不变的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题幼儿速度知觉的年龄特征是什么？正确答案： 3-4岁幼儿能用简单的身体动作合中速、稍快、中速偏慢的音乐；4-5岁的幼儿可以辨别渐快、渐慢，并能调节身体动作去合速度；5-6岁幼儿能辨别与理解快慢的所有变换关系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述幼儿性格年龄特征。正确答案： 活泼好动；好奇，好问；易冲动，自制力差；易受暗示，模仿性强。解析： 暂无解析