参考答案和解析
正确答案:
（1）一个经验具有整体性。
（2）一个经验具有模式和结构性。
（2）一个经验具有模式和结构性。
更多“一个经验的二个特征是什么？”相关问题
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第1题：
人员下井时，《规程》规定的一个必须、二个严禁是什么？
正确答案: 人员上、下井时，必须遵守乘罐制度，听从把钩工指挥。
开车信号发出后，严禁进出罐笼，严禁在同一层罐笼内人员和物料混合提升。 -
第2题：
“浪漫自然主义经验课程”特征是什么？
正确答案: ①、经验建立在感官知觉基础上对事物的认识；
②、终极目的使人成为“自然人”；
③、内容来源是儿童、自然、知识、社会；
④、相应教学是“发现教学”；
⑤、理论基础是“启蒙哲学”，呼唤自由尊严。 -
第3题：
针对幼儿音乐经验，谈谈一个经验二个特征的含义。
正确答案: 对幼儿音乐经验来说，一个经验第一个特征的含义是表现与再现性（情感）、制作性（实践）、形式性（理智）三者融合为整体，而这种整体是以音乐制作的方式出现；第二个特征的含义是这种经验以音乐形式模型的方式在头脑中留下表象，表象的形成与表达都依赖三种音乐制作方式。 -
第4题：
论述针对幼儿音乐经验，谈谈一个经验二个特征的含义。
正确答案: 对幼儿音乐经验来说，一个经验第一个特征的含义是表现与再现性（情感）、制作性（实践）、形式性（理智）三者融合为整体，而这种整体是以音乐制作的方式出现；第二个特征的含义是这种经验以音乐形式模型的方式在头脑中留下表象，表象的形成与表达都依赖三种音乐制作方式。 -
第5题：
各国养老保险制度的共同特征和经验是什么？
正确答案: 第一养老保险基金来源的多渠道
第二筹资模式由原来的现收现付制度逐渐变为部分积累制，一些国家已经形成了以个人积累制为主的筹资模式。
第三形成了多层次的养老保险制度
第四政府逐渐退出社会保障的实施工作，其功能主要为制定社会养老保障政策和计划，以行政和经济的手段宏观调控养老保险的运作，监督养老保险的实施。 -
第6题：
戏剧和戏剧性电影在结构有两个共同特征：第一个共同特征是（），第二个共同特征是（）。
正确答案:以冲突为基础；在分场和分段上 -
第7题：
问答题论述针对幼儿音乐经验，谈谈一个经验二个特征的含义。正确答案： 对幼儿音乐经验来说，一个经验第一个特征的含义是表现与再现性（情感）、制作性（实践）、形式性（理智）三者融合为整体，而这种整体是以音乐制作的方式出现；第二个特征的含义是这种经验以音乐形式模型的方式在头脑中留下表象，表象的形成与表达都依赖三种音乐制作方式。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题杜威“经验自然主义经验课程论”的特征是什么？正确答案： ①、经验的基本标准是连续性和交互性统一；
②、终极目的是“持续生长”；
③、内容来源是儿童、知识、社会的交互；
④、与“问题解决教学”是内在统一的；
⑤、理论基础是实用主义哲学。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题针对幼儿音乐经验，谈谈一个经验二个特征的含义。正确答案： 对幼儿音乐经验来说，一个经验第一个特征的含义是表现与再现性（情感）、制作性（实践）、形式性（理智）三者融合为整体，而这种整体是以音乐制作的方式出现；第二个特征的含义是这种经验以音乐形式模型的方式在头脑中留下表象表象的形成与表达都依赖三种音乐制作方式。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题思维定式有二个特征是（）。A形式化结构
B强大的依赖性
C强大的惯性
D经验习惯
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题经验课程的基本特征是什么？正确答案： ①、强调教育和课程没有过程以外的目的，只有过程以内的目的，即促进儿童本能的生长，培养儿童适应现实社会生活的能力。
②、主张以儿童参与其中的活动及其经验作为课程设计的中心，并且以“从做中学”作为课程组织的原则。
③、打破学科界限，采取作业的形式，分单元进行活动，反对预先规定教材范围和进度。
④、崇尚师生合作，反对教师权威，充分发挥儿童的自主性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题一个经验的二个特征是什么？正确答案： （1）一个经验具有整体性。
（2）一个经验具有模式和结构性。解析： 暂无解析 -
第13题：
经验课程的基本特征是什么？
正确答案: ①、强调教育和课程没有过程以外的目的，只有过程以内的目的，即促进儿童本能的生长，培养儿童适应现实社会生活的能力。
②、主张以儿童参与其中的活动及其经验作为课程设计的中心，并且以“从做中学”作为课程组织的原则。
③、打破学科界限，采取作业的形式，分单元进行活动，反对预先规定教材范围和进度。
④、崇尚师生合作，反对教师权威，充分发挥儿童的自主性。 -
第14题：
杜威“经验自然主义经验课程论”的特征是什么？
正确答案: ①、经验的基本标准是连续性和交互性统一；
②、终极目的是“持续生长”；
③、内容来源是儿童、知识、社会的交互；
④、与“问题解决教学”是内在统一的；
⑤、理论基础是实用主义哲学。 -
第15题：
阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。
正确答案: （1）节奏：稳定的节拍；疏密节奏型。
（2）旋律：声音的高低；旋律的上行与下行；旋律的跳进与级进。
（3）音色：日常音色、打击乐音色、人声、乐器音色。
（4）速度：快与慢；渐快与渐慢。
（5）织体：打击乐、舞蹈中声音的多层次；有伴奏无伴奏比较；声音厚薄比较；多声部歌唱。
（6）力度：轻与重；渐强与渐弱。
（7）结构：模仿句；重复句；喊答句；主副歌；三段体、回旋曲；引子。
（8）风格：摇篮曲、舞曲、进行曲。 -
第16题：
一个经验的二个特征是什么？
正确答案: （1）一个经验具有整体性；
（2）一个经验具有模式和结构性。 -
第17题：
教材中讨论了文学语言的（）特征。
- A、一个
- B、二个
- C、三个
- D、四个
正确答案:D -
第18题：
冷轧扭钢筋的的力学工艺性能试验，每批试样数量应为：（）拉伸试样，（）弯曲试样。
- A、一个；一个
- B、二个；一个
- C、一个；二个
- D、二个；二个
正确答案:C -
第19题：
填空题戏剧和戏剧性电影在结构有两个共同特征：第一个共同特征是（），第二个共同特征是（）。正确答案： 以冲突为基础,在分场和分段上解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题人员下井时，《规程》规定的一个必须、二个严禁是什么？正确答案： 人员上、下井时，必须遵守乘罐制度，听从把钩工指挥。
开车信号发出后，严禁进出罐笼，严禁在同一层罐笼内人员和物料混合提升。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题派纳等人的“当代人本主义经验课程”特征是什么？正确答案： ①、经验是“存在”体验或“反思”精神；
②、终极目的是使每一“具体存在的个体”个性解放；
③、内容来源是自我、自然、知识、社会的有机体；
④、与教学完全一体化；
⑤、理论基础是现象学、存在哲学、精神分析论。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题“浪漫自然主义经验课程”特征是什么？正确答案： ①、经验建立在感官知觉基础上对事物的认识；
②、终极目的使人成为“自然人”；
③、内容来源是儿童、自然、知识、社会；
④、相应教学是“发现教学”；
⑤、理论基础是“启蒙哲学”，呼唤自由尊严。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题各国养老保险制度的共同特征和经验是什么？正确答案： 第一养老保险基金来源的多渠道
第二筹资模式由原来的现收现付制度逐渐变为部分积累制，一些国家已经形成了以个人积累制为主的筹资模式。
第三形成了多层次的养老保险制度
第四政府逐渐退出社会保障的实施工作，其功能主要为制定社会养老保障政策和计划，以行政和经济的手段宏观调控养老保险的运作，监督养老保险的实施。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题眼屈光系统的基点包括（）。A一个焦点、一个主点、一个结点
B一个焦点、二个主点、二个结点
C二个焦点、二个主点、二个结点
D二个焦点、一个主点、二个结点
正确答案： B解析： 暂无解析