通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。

题目

通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。

相似考题

1.儿童的审美教育和熏陶不仅要有美的作品，还要有合适的环境。()

2.中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育,前者被称为重“艺”的美术教育,后者则被称为重“技”的美术教育。()此题为判断题(对，错)。

3.学前儿童美术教育立足于真、善、美的和谐统一,要求艺术渗透整个教使幼儿能按照其本来面目健康成长,最终成为艺术的、完美的人。()此题为判断题(对，错)。

4.美术教育的分类有很多种,从教育场所分可分为()。A.学校美术教育、社会美术教育和环境美术教育B.学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育C.社会美术教育、家庭美术教育和环境美术教育D.学校美术教育、城市美术教育和乡村美术教育

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  • 第1题：

    学前儿童美术教育立足于真、善、美的和谐统一,要求艺术渗透整个教育,使幼儿能按其本来面目健康成长,最终成为艺术的、完美的人。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    学前儿童美术教育总目标是()。

    A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。

    B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。

    C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以（）为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“技”的美术教育。
    实用性
    略

  • 第4题：

    中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“（）”的美术教育。
    技
    略

  • 第5题：

    学前儿童美术教育的总目标包括（）

    A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

    B喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验

    C能得到美的熏陶和培养

    D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动


    A,B,D
    略

  • 第6题：

    学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    要根据美的规律创设环境，让婴幼儿得到美的熏陶，是学前教育机构（）创设的基本要求之一。

    • A、家庭环境
    • B、社区环境
    • C、物质环境
    • D、精神环境

    正确答案:C

  • 第8题：

    艺术化的生活的物质条件不包括（）

    • A、美的人造环境
    • B、美的人造物
    • C、美好的发展前景
    • D、美的自然条件

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    要根据美的规律创设环境，让婴幼儿得到美的熏陶，是学前教育机构（）创设的基本要求之一。
    A

    家庭环境

    B

    社区环境

    C

    物质环境

    D

    精神环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“（）”的美术教育。

    正确答案： 技
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术取向的学前儿童美术教育则着眼教育,以美术作为教育的媒介,通过美术教育,追求一般幼儿教育的价值。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第14题：

    学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。
    审美创造
    略

  • 第16题：

    学前儿童美术教育的总目标不包括（）

    A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

    B喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验

    C能得到美的熏陶和培养

    D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动


    C
    略

  • 第17题：

    商场设计的目的是最大极限地为（）和（）创造优美的商业环境。


    正确答案:经营者；消费者

  • 第18题：

    （）既能创造优美的环境，又能改善人类赖以生存的生态环境。

    • A、假山
    • B、植物景观量
    • C、草坪

    正确答案:B

  • 第19题：

    引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（）岁儿童美术欣赏教育目标。

    • A、2-3
    • B、3-4
    • C、4-5
    • D、5-6

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    学前儿童美术教育的总目标不包括（）
    A

    能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

    B

    喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验

    C

    能得到美的熏陶和培养

    D

    能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）既能创造优美的环境，又能改善人类赖以生存的生态环境。
    A

    假山

    B

    植物景观量

    C

    草坪


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以（）为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“技”的美术教育。

    正确答案： 实用性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    艺术化的生活的物质条件不包括（）
    A

    美的人造环境

    B

    美的人造物

    C

    美好的发展前景

    D

    美的自然条件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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