联系实际，依照信息内容对接受者行为的影响论述信息内容的四个层次及各层间的关系。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

论述面向信息内容的政府信息资源开发流程。

正确答案: 狭义信息资源开发，主要包括了信息的生产、表示、收集、整序、组织、存储、检索、重组、转化、传播、评价、应用等。
1、根据需求分析，确定信息内容和范围。明确所要收集、开发的信息内容，是政府信息资源开发的首要环节。然后再利用信息综合法对需要收集的信息内容进行综合，以明确信息范围。
2、明确目标，制定计划。
3、选择信息来源，疏通信息渠道。信息来源是指获取信息的渠道和途径。
4、明确方法手段。主要有以下几种：
（1）媒介开发法，是指运用新闻媒介开发政府信息资源。
（2）咨询开发法，运用咨询业发展的有利条件和相关方法，开发政府信息资源，以便：为领导决策作好辅助咨询工作；为下级机关和基层单位服务；为地方企业提供政策、信息咨询。
（3）预测开发法，是指在综合大量信息资源的基础上，归纳总结出信息资源所表征的事物的发展规律，并根据这个规律预测在未来一段时间内的事物发展的趋势。
（4）网络开发法，运用网络技术，通过建设政府网络，实施电子政府，从而达到对政府信息资源开发的目的。

第5题：

信息内容安全威胁有哪些？（）

• A、信息内容安全威胁国家安全
• B、信息内容安全威胁公共安全
• C、信息内容安全威胁文化安全
• D、信息内容安全威胁人身安全

正确答案:A,B,C

第6题：

联系实际，依照信息内容对接受者行为的影响论述信息内容的四个层次及各层间的关系。

正确答案:信息的内容可以分为迹像、事实、知识和智慧四个层次。信息接收者收集与利用信息，是为了规划或调整自己的行为，以更好达到预定的目的。迹像这一层次的信息是发现问题的先兆，这类信息提醒信息接收者情况可能有变，敦促信息接收者去进一步探明情况。
在上述四个层次的信息内容中，引注意的迹像是信息，使人关心的事实是信息，知识层次的信息往往描述事物发展变化的前因后果的系统化的事实或从大量具体事实中总结出来事物发展变化的规律，智慧层次的信息是描述解决问题的方法、策略和实施方案，这是知识与经验的创造性应用。
知识与智慧层次的信息内容十分广泛，包括人类历史上创造的文明成果、现代科学技术及其应用成果，人们在各项社会活动中取得的经验等。

第7题：

下列沟通过程既不属于发送者也不属于接受者的是（）

• A、信息内容
• B、沟通渠道
• C、编码
• D、译码

正确答案:B

第8题：

信息内容的层次包括（）

• A、迹象
• B、事实
• C、知识
• D、智慧
• E、人才

正确答案:A,B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

互联网信息内容管理部门依法对违反有关互联网信息内容管理法律法规规章的行为实施（），适用《互联网信息内容管理行政执法程序规定》。

• A、刑事处罚
• B、行政处罚
• C、刑事处罚和行政处罚

正确答案:B

第16题：

制作商务网站信息标题，首先要（），这是制作标题的前提。

• A、考虑标题结构
• B、对信息内容精读
• C、将信息内容分解
• D、把信息内容提炼

正确答案:B

第17题：

用户信息根据信息内容分为哪四个等级？

正确答案:按照数据的敏感程度、影响范围和应用场景，将应用数据划分为四个安全等级

第18题：

沟通包括信息源、信息内容、信息的接受者和沟通渠道四个方面的要素。（）

正确答案:正确

第19题：

根据信息对信息接收者活动的影响，信息内容可分四个层次，即（）

• A、迹象、事实、知识、智慧
• B、概念、判断、知识、智能
• C、印象、概念、知识、理论
• D、事实、判断、知识、智慧

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：