郑州市倡导的组工干部科学学习方法的主要内涵是什么？
题目
郑州市倡导的组工干部科学学习方法的主要内涵是什么？
相似考题
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第1题：
试述组工干部应具备哪些思想观念？树立正确思想观念的主要途径是什么？
正确答案: （1）马克思主义的世界观。
（2）为人民服务的观念。
（3）组织生产力观念。
（4）法制观念。
（5）人才观念。
（6）创新观念。
（7）竞争观念。
（8）未来观念。
主要途径是：
一是勤奋学习，善于学习；
二是敢于实践、勇于实践；
三是认真总结，勤于总结。 -
第2题：
语文教育学的基本学习方法是什么？
正确答案: 理论联系实际 -
第3题：
新课程标准积极倡导（）、（）、（）的学习方法。
正确答案:自主；合作；探究 -
第4题：
组工信息功能是什么？
正确答案: （1）是领导决策的“参谋部”；
（2）掌握工作进度的“显示屏”；
（3）把握大局趋势的“晴雨表”；
（4）发现和处理问题的“预警器”。 -
第5题：
什么是生态学、环境生态学，其各自内涵是什么？
正确答案: 生态学：研究生物、环境相互关系的一门科学。
环境生态学：
①定义：研究人为干扰下，生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。
②目的：运用生态学理论，阐述人与环境的关系，寻求解决环境问题的生态途径。 -
第6题：
新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么？
正确答案: ①评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展的需要。
②与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施。
③体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展。
④评价内容综合化。重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。
⑤评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合。
⑥评价主体多元化，从单向转向多向。
⑦关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。 -
第7题：
郑州市倡导的组工干部科学学习方法的主要内涵是什么？
正确答案:学理论、想思路、会工作、善总结，是郑州市倡导的组工干部科学学习、提升素质的基本方法。这四个环节环环相扣，内在统一，如此循环往复，组工干部就一定会不断提高综合素质和能力水平。
（1）学理论。组工干部要坚持每天用一到两个小时的时间，学习政治理论、法规政策、基础知识、专业技能。方法是读书看报，聆听报告，访问专家，撰写文章等。做到对理论真学真懂真信真用，对政策应知尽知了然于胸，解答实践中的困惑，廓清思想上的迷雾。
（2）想思路。思路是一个干部综合水平的体现，是抓好工作的基本前提。想思路，就是根据上级精神想贯彻思路，学习外地经验想借鉴方法，结合本地实际想指导意见，做到超前、创新、进取、灵活，形成新思想、新观点、新创意、新举措二能够提出主题鲜明、观点新颖、言简意赅、令人振奋的方案和部署，从而形成工作主线，以此统领全局，凝聚队伍，叫起来响兄，运作起来有效。
（3）会工作。就是要深入下去搞调研，科学求是定决策，安排部署讲好话，组织实施抓落实。要善于把学习的体会和工作的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、推动工作的本领，成为推动经济社会发展的巨大物质力量，成为加快发展的强大战斗力、生产力和创造力。
（4）善总结。即勤于善于思考提炼和总结升华。总结的过程，就是对学习的东西经过去粗取精、去伪存真、提炼升华、消化吸收，从而做到举一反三、触类旁通、形成经验、指导实践的过程。总结的方法有很多，比如反思法、吸纳法、对比法、归纳法等。组工干部不仅要勤于学习，而且要善于总结，做到学以致用，成为组织工作的行家里手。 -
第8题：
问答题试述组工干部应具备哪些思想观念？树立正确思想观念的主要途径是什么？正确答案： （1）马克思主义的世界观。
（2）为人民服务的观念。
（3）组织生产力观念。
（4）法制观念。
（5）人才观念。
（6）创新观念。
（7）竞争观念。
（8）未来观念。
主要途径是：
一是勤奋学习，善于学习；
二是敢于实践、勇于实践；
三是认真总结，勤于总结。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题组工信息功能是什么？正确答案： （1）是领导决策的“参谋部”；
（2）掌握工作进度的“显示屏”；
（3）把握大局趋势的“晴雨表”；
（4）发现和处理问题的“预警器”。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题新课程标准积极倡导（）、（）、（）的学习方法。正确答案： 自主,合作,探究解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题倡导（）的学习方法，是21世纪对人才素质的要求。正确答案： 自主、合作、探究解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题组工干部公道正派的内涵是什么？正确答案： 对己清正、对人公正、对内严格、对外平等。解析： 暂无解析 -
第13题：
河南理工大学倡导并创立的“大爱育人理念”，其哲学内涵是什么？
正确答案:“大爱”的哲学内涵是“爱人”，与科学发展观的核心“以人为本”一脉相承。在高等学校，“大爱”是指大学人对国家、人民和事业的热爱与责任感，大学人之间的相互关爱，以及由此形成的海纳百川、兼容并包的文化氛围和富有爱心与责任的崇高境界，按照德才兼备，以德为先的原则，切实加强对学生的思想政治教育，引导学生自觉地把实现个人价值与服务祖国和民族统一起来，在潜移默化中养成大爱之德，不断增强爱国敬业、奉献社会、服务人民、关爱他人的责任意识；在德育工作中明确学生的主体地位，尊重理解学生，关爱信任学生，构建精神支柱，发掘创造潜能，培养学生健全的人格，促进学生的全面发展。 -
第14题：
科学学习方法的重要因素是什么（）
- A、学会学习，学有成就
- B、态度诚恳
- C、理想远大
正确答案:A -
第15题：
组工干部的基本任务是什么？
正确答案: （1）加强党的制度建设，健全党的民主集中制。
（2）积极稳妥地改革和完善干部制度。
（3）建设一支“四化”干部队伍，建设好各级领导班子。
（4）加强党的基层组织建设，努力提高党员素质。
（5）加强组织工作的理论研究，促进组织工作的科学化。 -
第16题：
佛教的“三学”“四谛”“十二因缘”的内涵是什么？
正确答案: 三学：乃学佛者所必修之戒、定、慧三学。又作三胜学，全称戒定慧三学。
四谛：分别是苦谛，集谛，灭谛，道谛。谛即真理的意思，因此四谛也就代表着佛教对于凡尘以及修行的基本观念，代表着对我们三千世界的真理看法。
十二因缘：一、无明，二、行，三、识，四、名色，五、六入，六、触，七、受，八、爱，九、取，十、有，十一、生，十二、老死。 -
第17题：
化学检验工的职业守则最重要的内涵是什么？
正确答案:认真负责，实事求是，坚持原则，一丝不苟地依据标准进行检验和判定。 -
第18题：
药剂学各分支学科的内涵是什么？
正确答案: ①中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制及合理应用等内容的一门综合性应用技术科学；
②工业药剂学是论述药物制剂工业生产理论与实践的一门学科；
③物理药剂学是将物理化学基本原理应用于药剂学的一门学科；
④生物药剂学是研究药物及其剂型物理、化学性质与用药（剂型给药）后呈现的生物效应之间关系的一门学科；
⑤临床药学是研究在患者身上合理用药以防病治病的一门学科；
⑥药物动力学是将动力学大批量应用于“药物与毒物”，研究药物在体内动态行为与量变规律，即研究体内药物存在位置、数量（或浓度）与时间之间关系的一门学科。 -
第19题：
郑州市组工干部的高素质主要表现在哪六个方面？
正确答案:时代在不断发展，社会在持续进步，组工干部的素质也必须得到全面加强、全面提升。组工干部的高素质主要表现在以下六个方面：
（1）德能正其身。即品德高尚，对党忠诚，公道正派，敬业奉献，清正廉洁。这是高境界、高层次、高标杆，有高觉悟、高情操、高素养的要求。公道正派是我党对组工干部的一贯要求，是组工干部的立身之本。衡量组工干部是否合格，首先要看他是否公道正派，实事求是。坚持公道正派，就是要客观准确地评价干部，敢于讲真话实话；就是要公正无私地选任干部，任人唯贤，不徇私情；就是要恪守组织人事工作纪律，自觉抵制人情关系和不正之风干扰，不封官许愿，不为跑官要官者牵线搭桥，不跑风漏气，不拉拉扯扯搞小圈子。
（2）才能胜其任。即精神状态好，学问学识高，业务工作熟，实践锻炼多，综合素质好，工作能力强。这是有智慧、有胆略、有才干、有能力的表现。准确地识人、合理地用人，提高知人善任能力，是我党对组工干部的基本要求。在干部选拔任用中，组工干部要努力把干部的德才素质和工作实绩考准、考实，客观准确地评判干部的长处与不足、现实表现与发展潜力，努力把人选准用好，坚决防止和克服干部“带病上岗”、“带病提拔”等现象的发生。组工干部要有过硬的本领和能力，对工作能够提出真知灼见，对、业务能够做到轻车熟路，对人事问题能够当好“活字典”。
（3）言能达其意。即具备较强的口头表达能力。组织工作具有很强的政策性、专业性和原则性。组工干部要学会用通俗易懂、言简意赅的语言，宣讲好、贯彻好党的政策规定。安排部署工作要及时准确地表达党委的意图，创造性地提出落实目标和措施。既讲道理，又教方法，目标明确，要求具体。与干部谈话要讲究方法艺术，结合干部思想实际，有针对性地解决思想问题、方法问题、水平问题和矛盾纠纷。该说的要准确到位，讲够点透；不该说的要守口如瓶，滴水不漏。接待来访千部要热情礼貌、耐心细致，积极协调，主动沟通，晓之以理，化解疑窦。
（4）书能成其文。即具备较高的文字写作水平n组织工作是一项严谨规范、运转高效的工作n组工干部不仅要有“唱功”，更要有“坐功”和“内功”。组工干部要会写文章，要学会当“秀才”，要能够熟练地起草文字、办理公文，这是一项基本功。撰写公文要主题鲜明，结构严谨，语句简明，表述准确，不能出现纰漏差错，影响工作。调查研究要见微知著，增强政治敏锐性，善于发现苗头，提出建议，采取措施，解决问题；要学会发现典型，总结经验，以点带面，推动工作。工作汇报要重点突出，思路清晰，有的放矢，人情人理。
（5）绩能服其众。即工作绩效突出，群众口碑良好。组织工作要出成绩，机关工作要出效率，组工干部要树标杆，各项工作都要争先创优，形成整体推进的良好态势，做到横比一流，纵比提高，全省首位度突出。组工干部要经风雨，办大事，挑重担，做贡献。敢于把风险较大的事情办好，善于把竞争较强的事情办成，勇于把困难较多的事情办实。要坚持高标准严要求，把程序性工作做细，把关键性工作抓好。真正做到谋能成其事，行能获其果，勤勉敬业，任劳任怨，甘为人梯，无私奉献，以一流的业绩回报党和人民的厚爱与期望。
（6）体能担其责。即身体健康，精力充沛，心胸豁达，意志坚定。在高风险、高竞争、高压力、高透支的情况下，能够做到乐观、自信、刚毅、自控。志强智达，至诚如神。操真心，负全责，常加班，干满点，承担起繁重的工作任务，实现光彩的人生价值。 -
第20题：
问答题语文教育学的基本学习方法是什么？正确答案： 理论联系实际解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题郑州市组工干部的高素质主要表现在哪六个方面？正确答案： 时代在不断发展，社会在持续进步，组工干部的素质也必须得到全面加强、全面提升。组工干部的高素质主要表现在以下六个方面：
（1）德能正其身。即品德高尚，对党忠诚，公道正派，敬业奉献，清正廉洁。这是高境界、高层次、高标杆，有高觉悟、高情操、高素养的要求。公道正派是我党对组工干部的一贯要求，是组工干部的立身之本。衡量组工干部是否合格，首先要看他是否公道正派，实事求是。坚持公道正派，就是要客观准确地评价干部，敢于讲真话实话；就是要公正无私地选任干部，任人唯贤，不徇私情；就是要恪守组织人事工作纪律，自觉抵制人情关系和不正之风干扰，不封官许愿，不为跑官要官者牵线搭桥，不跑风漏气，不拉拉扯扯搞小圈子。
（2）才能胜其任。即精神状态好，学问学识高，业务工作熟，实践锻炼多，综合素质好，工作能力强。这是有智慧、有胆略、有才干、有能力的表现。准确地识人、合理地用人，提高知人善任能力，是我党对组工干部的基本要求。在干部选拔任用中，组工干部要努力把干部的德才素质和工作实绩考准、考实，客观准确地评判干部的长处与不足、现实表现与发展潜力，努力把人选准用好，坚决防止和克服干部“带病上岗”、“带病提拔”等现象的发生。组工干部要有过硬的本领和能力，对工作能够提出真知灼见，对、业务能够做到轻车熟路，对人事问题能够当好“活字典”。
（3）言能达其意。即具备较强的口头表达能力。组织工作具有很强的政策性、专业性和原则性。组工干部要学会用通俗易懂、言简意赅的语言，宣讲好、贯彻好党的政策规定。安排部署工作要及时准确地表达党委的意图，创造性地提出落实目标和措施。既讲道理，又教方法，目标明确，要求具体。与干部谈话要讲究方法艺术，结合干部思想实际，有针对性地解决思想问题、方法问题、水平问题和矛盾纠纷。该说的要准确到位，讲够点透；不该说的要守口如瓶，滴水不漏。接待来访千部要热情礼貌、耐心细致，积极协调，主动沟通，晓之以理，化解疑窦。
（4）书能成其文。即具备较高的文字写作水平n组织工作是一项严谨规范、运转高效的工作n组工干部不仅要有“唱功”，更要有“坐功”和“内功”。组工干部要会写文章，要学会当“秀才”，要能够熟练地起草文字、办理公文，这是一项基本功。撰写公文要主题鲜明，结构严谨，语句简明，表述准确，不能出现纰漏差错，影响工作。调查研究要见微知著，增强政治敏锐性，善于发现苗头，提出建议，采取措施，解决问题；要学会发现典型，总结经验，以点带面，推动工作。工作汇报要重点突出，思路清晰，有的放矢，人情人理。
（5）绩能服其众。即工作绩效突出，群众口碑良好。组织工作要出成绩，机关工作要出效率，组工干部要树标杆，各项工作都要争先创优，形成整体推进的良好态势，做到横比一流，纵比提高，全省首位度突出。组工干部要经风雨，办大事，挑重担，做贡献。敢于把风险较大的事情办好，善于把竞争较强的事情办成，勇于把困难较多的事情办实。要坚持高标准严要求，把程序性工作做细，把关键性工作抓好。真正做到谋能成其事，行能获其果，勤勉敬业，任劳任怨，甘为人梯，无私奉献，以一流的业绩回报党和人民的厚爱与期望。
（6）体能担其责。即身体健康，精力充沛，心胸豁达，意志坚定。在高风险、高竞争、高压力、高透支的情况下，能够做到乐观、自信、刚毅、自控。志强智达，至诚如神。操真心，负全责，常加班，干满点，承担起繁重的工作任务，实现光彩的人生价值。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题郑州市倡导的组工干部科学学习方法的主要内涵是什么？正确答案： 学理论、想思路、会工作、善总结，是郑州市倡导的组工干部科学学习、提升素质的基本方法。这四个环节环环相扣，内在统一，如此循环往复，组工干部就一定会不断提高综合素质和能力水平。
（1）学理论。组工干部要坚持每天用一到两个小时的时间，学习政治理论、法规政策、基础知识、专业技能。方法是读书看报，聆听报告，访问专家，撰写文章等。做到对理论真学真懂真信真用，对政策应知尽知了然于胸，解答实践中的困惑，廓清思想上的迷雾。
（2）想思路。思路是一个干部综合水平的体现，是抓好工作的基本前提。想思路，就是根据上级精神想贯彻思路，学习外地经验想借鉴方法，结合本地实际想指导意见，做到超前、创新、进取、灵活，形成新思想、新观点、新创意、新举措二能够提出主题鲜明、观点新颖、言简意赅、令人振奋的方案和部署，从而形成工作主线，以此统领全局，凝聚队伍，叫起来响兄，运作起来有效。
（3）会工作。就是要深入下去搞调研，科学求是定决策，安排部署讲好话，组织实施抓落实。要善于把学习的体会和工作的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、推动工作的本领，成为推动经济社会发展的巨大物质力量，成为加快发展的强大战斗力、生产力和创造力。
（4）善总结。即勤于善于思考提炼和总结升华。总结的过程，就是对学习的东西经过去粗取精、去伪存真、提炼升华、消化吸收，从而做到举一反三、触类旁通、形成经验、指导实践的过程。总结的方法有很多，比如反思法、吸纳法、对比法、归纳法等。组工干部不仅要勤于学习，而且要善于总结，做到学以致用，成为组织工作的行家里手。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题药剂学各分支学科的内涵是什么？正确答案： ①中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制及合理应用等内容的一门综合性应用技术科学；
②工业药剂学是论述药物制剂工业生产理论与实践的一门学科；
③物理药剂学是将物理化学基本原理应用于药剂学的一门学科；
④生物药剂学是研究药物及其剂型物理、化学性质与用药（剂型给药）后呈现的生物效应之间关系的一门学科；
⑤临床药学是研究在患者身上合理用药以防病治病的一门学科；
⑥药物动力学是将动力学大批量应用于“药物与毒物”，研究药物在体内动态行为与量变规律，即研究体内药物存在位置、数量（或浓度）与时间之间关系的一门学科。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么？正确答案： ①评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展的需要。
②与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神，保障基础教育课程改革的顺利实施。
③体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展。
④评价内容综合化。重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。
⑤评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合。
⑥评价主体多元化，从单向转向多向。
⑦关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。解析： 暂无解析