简述管理的本质含义

题目

简述管理的本质含义


相似考题
更多“简述管理的本质含义”相关问题
  • 第1题:

    简述领导的含义及我国领导的本质。()


    参考答案领导者为了实现某一特定群体的共同目标,在一定的客观环境影响下,采取恰当的方式方法,率领和引导被领导者完成预定任务的创造性实践过程。在我国,领导的本质就是服务,领导者就是全心全意为人民服务的公仆。

  • 第2题:

    简述道德的含义,道德的科学起源,道德的本质。


    正确答案: 道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,对人们的行为进行善恶我评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
    道德的科学起源:道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。
    道德的本质:道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,是由社会经济基础决定,是社会经济关系的反映,并为社会经济基础服务。

  • 第3题:

    简述关系营销的含义及其本质特征?


    正确答案: 1、含义:关系营销是以系统论为基本思想,将企业置身于社会经济大环境中来考察企业的市场营销活动,认为企业营销乃是一个与消费者、供应者、分销者、竞争者、政府机构和社会组织发生互动作用的过程。
    2、本质特征:
    〔1〕信息沟通的双向性;
    〔2〕战略过程的协同性;
    〔3〕营销活动的互利性;
    〔4〕信息反馈的及时性。

  • 第4题:

    简述资本积累的含义,源泉,本质。


    正确答案: 含义:把剩余价值再转化为资本,或者说剩余价值的资本化,就叫资本积累,剩余价值促进资本积累,资本积累促进扩大再生产。
    源泉:剩余价值
    本质:资本家不断地利用无偿占有的工人创造的剩余价值来扩大自己的资本规模,进一步扩大和加强对工人的剥削统治。

  • 第5题:

    简述物资管理的含义?物资管理的原则?


    正确答案: 用最少的投资而适时地提供所需要的适量适质的物资,以提高物资周转速度,减少库存和积压,提高资金周转效益。
    ⑴、以销定进原则;
    ⑵、质量原则;
    ⑶、经济核算原则;
    ⑷、减少库存量原则。

  • 第6题:

    简述管理的本质含义


    正确答案:管理是一种人类活动,这种活动可以分解为一系列的决策,以组织为对象的管理活动,就是以确定组织目标、组织成员的职责和任务以及为组织成员提供决策条件为主要内容的决策活动。

  • 第7题:

    简述公共危机管理含义。


    正确答案:是指公共管理主体为避免或减少公共危机所造成的损害而实施的危机预防、事件识别、紧急反应、应急决策、应急处理、评估、恢复等行为活动的总称。目的是为了提高危机发生的预见能力、危机发生后的救治能力以及事后的恢复能力。

  • 第8题:

    问答题
    简述道德的含义,道德的科学起源,道德的本质。

    正确答案: 道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,对人们的行为进行善恶我评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
    道德的科学起源:道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。
    道德的本质:道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,是由社会经济基础决定,是社会经济关系的反映,并为社会经济基础服务。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述经济全球化的含义、本质及其主要内容。

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    简述关系营销的含义及其本质特征?

    正确答案: 1、含义:关系营销是以系统论为基本思想,将企业置身于社会经济大环境中来考察企业的市场营销活动,认为企业营销乃是一个与消费者、供应者、分销者、竞争者、政府机构和社会组织发生互动作用的过程。
    2、本质特征:
    〔1〕信息沟通的双向性;
    〔2〕战略过程的协同性;
    〔3〕营销活动的互利性;
    〔4〕信息反馈的及时性。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述“一国两制”的含义及本质。

    正确答案: (1)实现祖国统一,即以一个国家、一个中国为前提。在国际上代表中国的只能是中华人民共和国,而香港、澳门和台湾只能是中国的组成部分;
    (2)在中国主权范围内实行社会主义和资本主义两种制度并存的局面,中国的主体部分实行的是共产党领导下的具有中国特色的社会主义制度不变,港、澳、台回归祖国后,根部不同的情况,是向高度自治,原有的社会、经济制度和生活方式不变;
    (3)两种制度不是并列的,国家的主体部分实行社会主义制度,港、澳、台实行资本主义制度,并且两种制度不搞相互敌对,而要在异国的前提下长期并存,互惠互利,实现共同的繁荣和发展。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述资本积累的含义,源泉,本质。

    正确答案: 含义:把剩余价值再转化为资本,或者说剩余价值的资本化,就叫资本积累,剩余价值促进资本积累,资本积累促进扩大再生产。
    源泉:剩余价值
    本质:资本家不断地利用无偿占有的工人创造的剩余价值来扩大自己的资本规模,进一步扩大和加强对工人的剥削统治。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述体育过程的含义与本质。


    答案:
    解析:
    含义:体育过程是发展人体的过程,是促进人体身心全面协调发展的过程。它是体育教学实践与体育运动实践、运动恢复相统一、相融合的过程。所有的体育因素及其相互关系,所有的体育规律、体育效果都是通过体育过程体现出来的。
    本质:过程就是实现世界中的事物或活动产生、发展、变化的连续性在时间和空间上的辩证统一,是事物存在的基本形态和发展的必然联系的体现。体育过程的本质也就是体育过程与社会其他活动过程的区别.这个区别反映了体育活动规律的差别。主要表现在以下几个方面:
    (1)体育过程是一个促进人全面发展的活动过程。
    (2)体育过程中社会需求和个体需求的统一,决定了体育过程是促进人的社会化的全过程。
    (3)体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。
    (4)体育过程中学习者的不断发展,决定了体育过程是一个内化与外化交错递进的螺旋式的运动过程。

  • 第14题:

    简述图书馆的本质属性的含义。


    正确答案:所谓图书馆的本质属性,应当是图书馆本身所固有的并且对图书馆的社会职能、服务对象、机构设置、领导体制、方针任务、发展方向、内容方法等都起制约作用的一种属性,失掉这种属性,图书馆的性质就要发生变化。

  • 第15题:

    简述教学方法的含义及其本质?


    正确答案: 这个问题包括以下几个方面。
    第一点:教学方法是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
    第二点:本质
    1、教学方法体现了特定的教育价值观,指向于实现特定的课程与教学目标。
    2、教学方法受特定的课程内容的制约。
    3、教学方法还受教学组织的影响。

  • 第16题:

    简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。


    正确答案: A法律是由国家创制并保证实施的行为规范
    B法律是统治阶级意志的体现
    C法律由社会物质生活条件决定从法律所体现的意志来看,我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现从法律的实质内容来看,我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映,具有鲜明的科学性和先进性。
    从法律的社会作用来看,是中国特色社会主义事业顺利发展,社会主义和谐社会建设的法律保障。

  • 第17题:

    简述管理的含义?


    正确答案: a管理是为有效实现组织目标服务的;b管理活动受其环境的制约;c管理的实质是对资源的协调和整合;d管理过程是管理职能的应用过程。

  • 第18题:

    简述战略管理的含义。


    正确答案:战略管理,是为了实现长期生存和发展,在对组织内部资源条件和外部环境进行分析的基础上,确定战略目标和实现目标的有效战略,并将战略付诸实施和对战略实施过程进行控制和评价的一个动态过程。战略管理是组织高层管理人员最重要的职责。

  • 第19题:

    本质安全管理体系的“PDCA”运行模式的含义是什么?


    正确答案: “PDCA”是四个英文单词的缩写,其含义:p是计划、D是执行、C是检查、A是改进

  • 第20题:

    问答题
    简述网上市场调查本质含义。

    正确答案: 调查工具,资料库,营销工具。(特点:互动性,低费用,速度快,客观性,实时检验和监督)。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    本质安全管理体系的“PDCA”运行模式的含义是什么?

    正确答案: “PDCA”是四个英文单词的缩写,其含义:p是计划、D是执行、C是检查、A是改进
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述图书馆的本质属性的含义。

    正确答案: 所谓图书馆的本质属性,应当是图书馆本身所固有的并且对图书馆的社会职能、服务对象、机构设置、领导体制、方针任务、发展方向、内容方法等都起制约作用的一种属性,失掉这种属性,图书馆的性质就要发生变化。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述教育的含义及其本质属性。

    正确答案: (1)教育是一种培养人的社会活动,产生于人类的生产劳动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。教育有广义和狭义之分。
    从广义上说,凡是增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动,都可以称作教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
    狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。学校教育由专职人员和专门教育机构承担。
    (2)教育是培养人的活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。它有以下四方面的特点:
    ①教育是人类所特有的一种有意识的社会活动,是个体在社会的生存需要。
    ②教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。
    ③教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。
    ④在教育这种培养人的活动中,存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。

    正确答案: A法律是由国家创制并保证实施的行为规范
    B法律是统治阶级意志的体现
    C法律由社会物质生活条件决定从法律所体现的意志来看,我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现从法律的实质内容来看,我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映,具有鲜明的科学性和先进性。
    从法律的社会作用来看,是中国特色社会主义事业顺利发展,社会主义和谐社会建设的法律保障。
    解析: 暂无解析