简述古代的管理思想？

题目

简述古代的管理思想？

相似考题

1.简述古代经济思想对商品货币经济分析的主要内容。

2.简述中国古代经济思想。

3.尊贤用士是我国古代的（）。A、系统管理思想B、人才管理思想C、决策思想D、奖惩管理E、效益管理思想

4.下列不属于我国古代管理思想的是A．社会管理思想B．以人为本管理思想C．系统管理思想D．战略管理思想E．用人思想

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  • 第1题：

    简述古代管理思想的局限性。


    正确答案: 具有直观性：
    （1）孤立，零散，缺乏理论的系统性；
    （2）肤浅，简单，缺乏理论的深刻性。具有明显的阶级局限性：
    （1）有许多反科学的方面。比如借助迷信，神力天道来管理。
    （2）有反人道的一面，个人利益和个人精神不被重视。
    （3）包涵着强烈的等级观念，强调自上而下严密控制和自下而上的服从关系。

  • 第2题：

    简述中国古代教育思想的基本特征？


    正确答案: （1）重视教育的社会作用。如孔子把教育作为治理国家的三大条件之一。除了使人口增加，百姓富足外，还要加强教育。孟子明确提出“善政”不如“善教”的观点。墨子从“兼爱”的角度指出，人民不受教育是社会不安定的原因。汉代贾谊把教育提到了“政之本”的高度。董仲舒认为教育的作用远远大于刑罚。唐代孔颖达肯定了教育是营造社会良好风尚的作用。宋代朱熹强调国家办教育以“明人伦为本”，将教育的眼光投向未来。
    （2）强调教育的必要性。孟子认为人之初性本善，加强后天教育是十分必要的。荀子虽然主张性恶论，但是他对教育的必要性和孟子是相同的。并强调学习是人们由贫走向富贵，愚笨走向聪明的唯一途径。
    （3）主张德育智育相结合。将德育和智育相结合，是我国古代教育的一个重要特征。周朝就提倡了《六艺》教育。即礼、乐、设、驭、书、数。从这些来看，我国古代教育一开始就反对偏执一方，主张德智并重。

  • 第3题：

    简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?


    正确答案: 古代的教育思想非常丰富，但缺乏独立性和系统性(一)中国古代的教育思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。他的教育思想集中反映在他的《论语》中，孔子特别重视教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成贤人和君子，战国后期出现的《学记》是我国最早论述教育问题的著作。(二)西方古代的教育思想：古代西方的教育思想要溯源到古希腊时期，古希腊的哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是西方古代教育家的杰出代表。苏格拉底在教育理论上的最大贡献是苏格拉底教学法，又成为产婆术，为启发式教学奠定了基础。柏拉图是第一个有大量著作流传下来的哲学家，思想集中体现在《理想国》中，为近代资本主义教育提供了雏形，亚里士多德是百科全书式的哲学家，他在人类教育史上首次提出了“教育遵循自然”观点，他提倡的和谐教育，成为后来全面发展教育的思想溯源。古罗马的昆体良史西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，他的《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。

  • 第4题：

    中国古代管理思想孕育期的主要载体是古代神话故事


    正确答案:正确

  • 第5题：

    简述中国古代教育教学思想的主要内容。


    正确答案:①因材施教
    因材施教，就是要从教育对象的实际出发，针对教育对象的具体情况，选择符合实际的教育内容和教育方法，使受教育者能够各尽其材。因材施教的最早实践者是孔子。
    ②启发诱导
    启发诱导是一种可以调动学生积极性的教学方法，从古到今一直深受教育者和受教育者的欢迎。
    ③学思结合
    学思结合就是要将学习和思考这两个环节密切联系起来，既重视学，又重视思。学思结合的原则也是孔子最早提出来的。
    ④教学相长
    教学相长是指教和学之间存在着相互制约、相互渗透、相互促进的对立统一关系。

  • 第6题：

    问答题
     试述外国古代的管理思想.

    正确答案：
    解析：

  • 第7题：

    问答题
    简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?

    正确答案： 古代的教育思想非常丰富，但缺乏独立性和系统性(一)中国古代的教育思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。他的教育思想集中反映在他的《论语》中，孔子特别重视教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成贤人和君子，战国后期出现的《学记》是我国最早论述教育问题的著作。(二)西方古代的教育思想：古代西方的教育思想要溯源到古希腊时期，古希腊的哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是西方古代教育家的杰出代表。苏格拉底在教育理论上的最大贡献是苏格拉底教学法，又成为产婆术，为启发式教学奠定了基础。柏拉图是第一个有大量著作流传下来的哲学家，思想集中体现在《理想国》中，为近代资本主义教育提供了雏形，亚里士多德是百科全书式的哲学家，他在人类教育史上首次提出了“教育遵循自然”观点，他提倡的和谐教育，成为后来全面发展教育的思想溯源。古罗马的昆体良史西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，他的《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述中国古代经济思想。

    正确答案： （1）经济放任主义思想：藏富于民，不与民争利，任其自由发展。
    （2）经济管制主义思想：国家掌管基本生产资料，打击豪强。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于我国古代管理思想的是（）
    A

    社会管理思想

    B

    以人为本管理思想

    C

    系统管理思想

    D

    战略管理思想

    E

    用人思想


    正确答案： C
    解析： 我国古代的管理思想包括：①社会管理思想，如《论语》、《管子》等思想；②系统管理思想，如建筑万里长城、都江堰水利枢纽工程；③战略管理思想，如孙武的《孙子兵法》；④用人思想，有"知人善任"、"水能载舟，亦能覆舟"等思想。以人为本的管理思想是由梅奥提出的，它是构成人本原理的基础，属于现代管理原理之一。

  • 第10题：

    简述中国古代政策思想的内容？


    正确答案:（1）“世异则事异，事异则备变”的政策思想。（2）以民为本，政在得民的政策原则。（3）“惠民”、“养民”、“富民”的政策传统。（4）重农抑商的政策主张。（5）“不患寡而患不均”的政策倾向。（6）无为而治的政策构想。

  • 第11题：

    简述古代朴素的人因工程学的基本思想。


    正确答案: 人与工具互相适应。

  • 第12题：

    在中国古代的管理思想中，比较著名的有（）。

    • A、宗教管理思想
    • B、儒家管理思想
    • C、法家管理思想
    • D、道家管理思想
    • E、用兵之道与经营之道

    正确答案:B,C,D,E

  • 第13题：

    下列不属于我国古代管理思想的是（）

    • A、社会管理思想
    • B、以人为本管理思想
    • C、系统管理思想
    • D、战略管理思想
    • E、用人思想

    正确答案:B

  • 第14题：

    （）以“经济人”假设为基础，以效率为中心，把人当作物去管理，管理的重点是量上的配合，并使之科学化，系统化。

    • A、中国古代的人事管理思想
    • B、西方古代的人事管理思想
    • C、科学管理思想
    • D、现代管理思想

    正确答案:C

  • 第15题：

    问答题
    简述古代管理思想的局限性。

    正确答案： 具有直观性：
    （1）孤立，零散，缺乏理论的系统性；
    （2）肤浅，简单，缺乏理论的深刻性。具有明显的阶级局限性：
    （1）有许多反科学的方面。比如借助迷信，神力天道来管理。
    （2）有反人道的一面，个人利益和个人精神不被重视。
    （3）包涵着强烈的等级观念，强调自上而下严密控制和自下而上的服从关系。
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    问答题
    简述中国古代教育教学思想的主要内容。

    正确答案： ①因材施教
    因材施教，就是要从教育对象的实际出发，针对教育对象的具体情况，选择符合实际的教育内容和教育方法，使受教育者能够各尽其材。因材施教的最早实践者是孔子。
    ②启发诱导
    启发诱导是一种可以调动学生积极性的教学方法，从古到今一直深受教育者和受教育者的欢迎。
    ③学思结合
    学思结合就是要将学习和思考这两个环节密切联系起来，既重视学，又重视思。学思结合的原则也是孔子最早提出来的。
    ④教学相长
    教学相长是指教和学之间存在着相互制约、相互渗透、相互促进的对立统一关系。
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    尊贤用士是我国古代的（　　）。
    A

    系统管理思想

    B

    人才管理思想

    C

    决策思想

    D

    奖惩管理

    E

    效益管理思想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    简述中国古代设计观念和美学思想？

    正确答案： 1.推崇宗法礼仪与拔尔而怒的审美追求。
    2.把握自然规律与天人合一的审美意识。
    3.倡导兼养形神与体舒神怡的审美效能。
    4.强调使用功能与文质相一的审美价值。
    解析： 暂无解析

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