领导生命周期理论认为,当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时,最有效的领导方式是()
第1题:
A、命令型
B、说服型
C、参与型
D、授权型
第2题:
A、领导生命周期理论
B、需求层次理论
C、领导特制理论
D、管理方格理论
第3题:
第4题:
领导生命周期理论提出的领导方式有()。
第5题:
按照领导生命周期理论,对于已经比较成熟的中年骨干职工,最适宜的领导方式为()
第6题:
管理周期理论认为,随着下属由不成熟走向成熟,领导行为应该按照一定的顺序逐步变化,下列选项中错误的是()。
第7题:
领导生命周期理论认为,当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时,最有效的领导方式是()
第8题:
根据领导生命周期理论,在职工高成熟度的情况下,应采取()
第9题:
说服型
参与型
授权型
命令型
第10题:
独裁型
命令型
说服型
参与型
授权型
第11题:
命令型
说服型
参与型
授权型
第12题:
命令型
说服型
参与型
授权型
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A、命令型
B、说服型
C、授权型
D、参与型
第15题:
当下属的平均成熟度处于低水平时,不能自觉承担工作责任,下列哪种领导方式最为有效?()
第16题:
当下属的平均成熟度处于低水平时,不能自觉承担工作责任,下列哪种领导方式最为有效?()
第17题:
按照领导生命周期理论的要求,对高校教师最适于()的领导方式。
第18题:
领导生命周期理论认为,当下级发展到初步成熟阶段时,比较有效的领导方式是()
第19题:
赫塞一布兰查德领导模型认为,随着下属由不成熟走向成熟,相应的领导行为应分别是()
第20题:
命令型、参与型、说服型、授权型
命令型、说服型、参与型、授权型
说服型、命令型、参与型、授权型
说服型、参与型、命令型、授权型
第21题:
命令型
说服刑
参与型
授权型
第22题:
命令型
说服型
参与型
授权型
第23题:
说服型
民主型
命令型
参与型
授权型
第24题:
命令型
授权型
说服型
参与型