传统公共行政学模式是建立在（）基础上A、科层制理论B、政治---行政二分法C、委托---代理D、内部取向
题目
传统公共行政学模式是建立在（）基础上
- A、科层制理论
- B、政治---行政二分法
- C、委托---代理
- D、内部取向
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第1题：
西方公共行政学发展划分为（）这几个阶段。
- A、传统公共行政学
- B、新公共行政学
- C、多元化公共行政学
- D、单一化公共行政学
正确答案:A,B,C -
第2题：
政府公共关系是建立在政府性质的基础上的。
正确答案:正确 -
第3题：
随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。
正确答案:一体化教育 -
第4题：
斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的。
正确答案:正确 -
第5题：
公共行政学的发展经历了哪几个阶段？（）
- A、传统公共行政学阶段
- B、公共政策学或政策分析阶段
- C、新公共行政学阶段
- D、新公共管理阶段
- E、公共行政理论的当代发展
正确答案:A,B,C,D,E -
第6题：
对早期公共行政学传统的批评与转变的结果是（）。
- A、新公共行政学与政策科学的出现
- B、新公共管理理论的分化
- C、公共行政学的转向
- D、公共行政学理论体系的形成
正确答案:A -
第7题：
传统的公共行政学关注的焦点是（）。
- A、公平
- B、效率
- C、民主
- D、制约
正确答案:B -
第8题：
公共管理学的特质及其与传统公共行政学的区别是什么？
正确答案:整合性、主体性、战略性、新治理、价值调和与责任、政府改革与再造、学科综合性 -
第9题：
传统行政学在公共管理上存在哪些局限？
正确答案:用行政学的理论与方法处理当代公共领域的管理事宜时，主要存在着以下局限：
（一）理论框架局限。行政学的理论基础主要是由政治学和管理学两者构成的，行政学以政府管理作为研究内容，无法独立于政治学，而采取管理学的一般的工具取向又会抹杀公共领域特有的政治文化价值。
（二）管理主体局限。政府或国家行政机构无疑是最重要的公共管理主体，各种非政府公共组织也是公共管理的重要组织形式。
（三）管理理念与手段局限。现代公共管理是在市场经济条件下的管理，从根本上突破行政学在管理理念和手段上的局限，成为公共领域管理发展的内在要求。
（四）管理对象与目标局限。行政管理学讲管理对象确定为两类：一类是政府本身，包括人、体制和过程；另一类是属于政府管辖范围的公共事务。对公共管理而言，只有兼顾内外环境的关系，特别是重视外部环境，以结果或绩效为管理目标，才能实现有效的管理。 -
第10题：
多选题西方公共行政学发展划分为（）这几个阶段。A传统公共行政学
B新公共行政学
C多元化公共行政学
D单一化公共行政学
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题传统的公共行政学时期，也有人称为（）。A科学管理时期
B静态公共行政学时期
CX理论时期
D动态行政学时期
E人际关系时期
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题新公共行政学怎样对传统行政学所谓“效率至上”原则进行反思和批判？正确答案： 它对传统行政学“效率至上”原则的反思和批评是从理论和实践两个方面进行的。
从理论方面看，新公共行政学主张公共行政不仅仅是执行政策的工具，而且还是对广大民众生活各个方面都具有决定性影响的重要因素，它担负着广泛的社会责任。鉴于传统行政学“效率至上”原则固有的缺陷，新公共行政学采取解释学和批判理论的模式进行研究，以期超越传统行政学的所谓“理性模式”，它强调建立规范价值，关注人民需要，提高社会性效率，以改善人类生活，实现行政工作的最终目标。
从行政实践方面看，新公共行政学认为，首先，公共行政最重要的目的在于促进人类幸福。其次，传统行政学的效率观也促使一些行政学者以机械性效率为标准来评估公共服务绩效。它以产出作为决策的基础，即假定某一方案的选择要基于对资源的有效利用，然而事实上，这种所谓完全科学的假设根本站不住脚，而且它导致了总体上的无效率。最后，传统行政学理论过分迷信效率，造成了长远性缺乏效率并且已明显造成了更多问题。新公共行政学者认为，效率虽然在某种层次上有其积极作用，但在公共问题的解决上却一筹莫展，究其原因，这正是由于按照传统行政学理论设计的政治制度并未表达公共利益，而只是考虑机械性的量化概念，它未曾顾及到社会性的公平分配，其结果往往促使社会上有组织者、有权势者以及既得利益者受益最多，而造成越来越多且差距日益增大的不公平、不平等现象。解析： 暂无解析 -
第13题：
新公共行政学怎样对传统行政学所谓“效率至上”原则进行反思和批判？
正确答案: 它对传统行政学“效率至上”原则的反思和批评是从理论和实践两个方面进行的。
从理论方面看，新公共行政学主张公共行政不仅仅是执行政策的工具，而且还是对广大民众生活各个方面都具有决定性影响的重要因素，它担负着广泛的社会责任。鉴于传统行政学“效率至上”原则固有的缺陷，新公共行政学采取解释学和批判理论的模式进行研究，以期超越传统行政学的所谓“理性模式”，它强调建立规范价值，关注人民需要，提高社会性效率，以改善人类生活，实现行政工作的最终目标。
从行政实践方面看，新公共行政学认为，首先，公共行政最重要的目的在于促进人类幸福。
其次，传统行政学的效率观也促使一些行政学者以机械性效率为标准来评估公共服务绩效。它以产出作为决策的基础，即假定某一方案的选择要基于对资源的有效利用，然而事实上，这种所谓完全科学的假设根本*站不住脚，而且它导致了总体上的无效率。
最后，传统行政学理论过分迷信效率，造成了长远性缺乏效率并且已明显造成了更多问题。新公共行政学者认为，效率虽然在某种层次上有其积极作用，但在公共问题的解决上却一筹莫展，究其原因，这正是由于按照传统行政学理论设计的政治制度并未表达公共利益，而只是考虑机械性的量化概念，它未曾顾及到社会性的公平分配，其结果往往促使社会上有组织者、有权势者以及既得利益者受益最多，而造成越来越多且差距日益增大的不公平、不平等现象。 -
第14题：
传统的公共行政学时期，也有人称为（）。
- A、科学管理时期
- B、静态公共行政学时期
- C、X理论时期
- D、动态行政学时期
- E、人际关系时期
正确答案:A,B,C -
第15题：
随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种（）模式。
正确答案:跨类教学 -
第16题：
把效率和经济作为公共行政的两个基本原则的是（）
- A、新公共行政学
- B、新公共服务
- C、新公共管理学
- D、传统的公共行政学
正确答案:D -
第17题：
传统公共行政学建立在（）基础上的。
- A、专业分工
- B、科层制
- C、政治-行政两分法
- D、行政组织
正确答案:B,C -
第18题：
传统公共行政学范式建立在（）和（）的基础之上。
正确答案:科层制理论；政治—行政二分法 -
第19题：
1916年，高斯在《比较公共行政的模式》一文的基础上，出版了（）
- A、《美国社会与公共行政》
- B、《政府生态学》
- C、《公共行政生态学》
- D、《行政学导论》
正确答案:C -
第20题：
公共管理的特征及其与传统公共行政学的区别？
正确答案:第一，就研究对象与范围来说，公共管理学并不像传统的公共行政学将自己局限于政府机关的研究上，而是把研究对象扩大到其他政府机关和非盈利组织或第三部门，甚至私人部门的公共方面。
第二，公共管理学更具跨学科，综合性的特点，
第三，公共管理学将研究焦点由传统的公共行政学的“内部取向”转变为“外部取向”。
第四，公共管理学涉及大量的公共行政学没有涉及的其他主题。
第五，公共管理学既是实证又是规范的。
第六，公共管理学将自身建立在当代公共部门管理的实践尤其是政府改革的实践基础上。
因此，与传统行政学相比，更具有现实性。 -
第21题：
传统公共行政学模式是建立在（）基础上
- A、科层制理论
- B、政治---行政二分法
- C、委托---代理
- D、内部取向
正确答案:A,B -
第22题：
多选题公共行政学的发展经历了哪几个阶段（）。A传统公共行政学阶段
B公共政策学或政策分析阶段
C新公共行政学阶段
D新公共管理阶段
E公共行政理论的当代发展
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题把效率和经济作为公共行政的两个基本原则的是（）A新公共行政学
B新公共服务
C新公共管理学
D传统的公共行政学
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题Strategy（策略）模式是建立在哪些原则的基础上？正确答案： 主要建立在：对象拥有责任；
这些责任的不同的特定实现通过使用多态来表现；
需要将几个不同的实现按照-----概念上------相同的算法来管理；
一个好的设计经验：将问题领域中发生的行为彼此分离------也就是说，使它们解耦。
这让改变对某一行为负责的类，而不会对其他行为产生不好的影响。解析： 暂无解析