领导者的本质是由（）决定的。A、其在社会活动中所处的政治、经济、文化等B、其社会性质C、特定的历史条件D、生产力发展水平

题目

领导者的本质是由（）决定的。

  • A、其在社会活动中所处的政治、经济、文化等
  • B、其社会性质
  • C、特定的历史条件
  • D、生产力发展水平
相似考题

1.直接决定教育性质的是（ ）。A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.社会其他意识形态D.社会文化

2.在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来决定的( )A．政治经济制度B．生产力C．科学技术的控制人D．文化权威者

3.教育发展的规模和速度是由（ ）决定的。A．政治经济制度B．社会文化C．生产力发展水平D．社会人口

4.在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是 ( )A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化

更多“领导者的本质是由（）决定的。A、其在社会活动中所处的政治、经济、文化等B、其社会性质C、特定的历史条件D、生产力发展水平”相关问题

  • 第1题：

    下列选项中直接体现和决定国家性质的因素是( )。

    A.社会的文化状况

    B. 国家的历史条件、传统和习惯

    C. 社会各阶级在国家政治生活中的地位

    D. 国家的社会生产力水平和经济基础现状


    参考答案：C

  • 第2题：

    决定教育性质的直接因素是( )

    A.生产力的发展水平
    B.政治经济制度
    C.社会文化类型
    D.社会文化观念

    答案：B
    解析：
    社会政治经济制度是决定教育性质的直接因素，生产力发展水平是决定教育性质的根本因素。

  • 第3题：

    社会的（ ）决定了教育目的的性质和方向。

    A.生产力发展水平 B.政治经济发展水平
    C.主流文化 D.政治精英


    答案：B
    解析：
    在阶级社会里，掌握生产资料的阶级一定要通过政治组织和机构、法律制度、思想意识等手段来控制教育，对教育的性质、目的、制度、内容乃至方法、手段 等都给予一定的制约和影响作用，使其能够更好地为本阶级的利益服务。

  • 第4题：

    直接决定教育目的性质的是()。


    A.生产力的发展水平

    B.社会的政治经济制度

    C.社会的人口数量

    D.社会文化

    答案：B
    解析：
    政治经济制度对教育的制约作用主要是：①政治经济制度决定教育的领导权；②政治经济制度决定受教育权；③政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德的内容；④政治经济制度决定教育体制。

  • 第5题：

    决定教育性质的直接因素是（　　）。

    A．生产力发展水平
    B．政治经济制度
    C．社会意识形态
    D．民族文化传统

    答案：B
    解析：
    政治经济制度决定教育的性质。

  • 第6题：

    对外贸易是一个历史范畴，其性质由（）

    • A、社会生产力水平决定
    • B、国际分工的状况决定
    • C、社会经济制度决定
    • D、科学技术发展水平决定

    正确答案:C

  • 第7题：

    决定教育性质的主要因素是（）。

    • A、生产力发展水平
    • B、政治经济制度
    • C、社会意识形态
    • D、民族文化传统

    正确答案:B

  • 第8题：

    教育目的的性质受（）决定。

    • A、社会生产力发展水平
    • B、社会政治经济制度
    • C、社会文化因素
    • D、人的身心特点

    正确答案:B

  • 第9题：

    （）规定着经济体制模式的社会经济本质。

    • A、经济制度的性质
    • B、生产力的发展水平
    • C、社会经济活动方式
    • D、历史文化传统

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。
    A

    政治经济制度的发展水平

    B

    教育投资

    C

    领导者的意志

    D

    生产力的发展水平

    E

    文化发展水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育目的的性质受（）决定。
    A

    社会生产力发展水平

    B

    社会政治经济制度

    C

    社会文化因素

    D

    人的身心特点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对外贸易是一个历史范畴，其性质由（）
    A

    社会生产力水平决定

    B

    国际分工的状况决定

    C

    社会经济制度决定

    D

    科学技术发展水平决定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    决定教育性质的因素是（ ）。 A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统


    正确答案：C

    政治经济制度决定了教育的性质。 

  • 第14题：

    决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。
    A.政治经济制度的发展水平
    B.教育投资
    C.领导者的意志
    D.生产力的发展水平
    E.文化发展水平


    答案：D
    解析：
    决定教育事业发展的直接和最终的因素是生产力的发展水平。生产力的发展水平决定着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。所以本题选D。

  • 第15题：

    决定教育性质的主要因素是()。

    A.生产力发展水平
    B.政治经济制度
    C.社会意识形态
    D.民族文化传统

    答案：B
    解析：
    本题考查教育与政治经济制度的关系。政治经济制度决定教育的领导权、决定着受教育权、决定着教育目的的性质和思想道德的内容。因此，政治经济制度是决定教育性质的主要因素。

  • 第16题：

    下列因素中，()决定教育的性质。

    A.社会政治经济制度
    B.国民文化层次
    C.生产力发展水平
    D.教育者的能力素质

    答案：A
    解析：
    社会政治经济制度决定教育的领导权、决定受教育权、决定教育目的的性质和思想道德的内容。因此，社会政治经济制度是决定教育性质的主要因素。

  • 第17题：

    人的历史使命由现实的人所处社会的（）所决定。

    • A、历史条件和社会实际状况
    • B、政治地位和自身实际状况
    • C、经济地位和自身实际状况
    • D、文化水平和自身实际状况

    正确答案:A

  • 第18题：

    决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。

    • A、政治经济制度的发展水平
    • B、教育投资
    • C、领导者的意志
    • D、生产力的发展水平
    • E、文化发展水平

    正确答案:D

  • 第19题：

    在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来决定（）。

    • A、科学技术的控制人
    • B、生产力
    • C、政治经济制度
    • D、文化权威者

    正确答案:C

  • 第20题：

    教育发展的规模和速度是由（）决定的。

    • A、政治经济制度
    • B、社会文化
    • C、生产力发展水平
    • D、社会人口

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    领导者的本质是由（）决定的。
    A

    其在社会活动中所处的政治、经济、文化等

    B

    其社会性质

    C

    特定的历史条件

    D

    生产力发展水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育发展的规模和速度是由（）决定的。
    A

    政治经济制度

    B

    社会文化

    C

    生产力发展水平

    D

    社会人口


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是决定教育性质的主要因素。
    A

    社会意识形态

    B

    民族文化传统

    C

    生产力发展水平

    D

    政治经济制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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