()是社会实践的主体。
第1题:
认识的本质是( )。
A.思维的自由创造物
B.主体对客体的能动的反映
C.客观实在
D.社会实践
第2题:
第3题:
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。
第4题:
档案是记录人类社会实践活动各种信息的载体,说明了:()
第5题:
在信息社会实践活动中,信息人才是最重要、最活跃的因素,是信息系统的主导者和信息活动的主体。
第6题:
()是社会实践的主体。
第7题:
下列选项中正确表达了认识主体的含义的是:()
第8题:
认识的本质是()。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
人民群众
工人阶级
干部
第12题:
档案来源于社会实践
档案的形成主体是人
档案所记录的是原始信息
人类实践活动的多样性,决定了档案的多样性
第13题:
认识的本质是( ).
A.思维的自由创造物
B.主体对客体的能动的反映
C.客观实在自身了
D.社会实践
第14题:
下列对文化创新的意义说法正确的是()
第15题:
科学发展观强调“以人为本”,其哲学依据是群众是社会实践的主体,是历史的创造者。
第16题:
“文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了() ①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动力 ④人民群众是文化创新的主体
第17题:
()作为培养高级专门人才的社会实践活动,教师和学生是最基本的活动要素,它们构成了该等学校活动的主体。
第18题:
综合社会实践活动的核心主体是(),教师的主要作用在于()。
第19题:
随着网络的迅速发展,网络原生性信息资源大量涌现,出现大量的“虚拟文化资源”,如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等,以网络化为形式的当代信息革命,为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态--网络文化。这说明()
第20题:
实践的主体是()
第21题:
对
错
第22题:
绝对精神
人
具有思维能力、从事社会实践和认识运动的人
人的意识
第23题:
认识的主体是具有感性认识能力的人
认识的主体是具有理性认识能力的人
认识的主体是具体的,有血有肉的人
认识的主体是从事社会实践和认识活动的人
第24题:
对
错