对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有（）A、疏通是关键，有没有方向无所谓B、只要引导方向正确，采用什么手段都可以C、疏通是引导的基础D、引导是疏通的目的和归宿E、疏通和引导没有什么联系
题目
对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有（）
- A、疏通是关键，有没有方向无所谓
- B、只要引导方向正确，采用什么手段都可以
- C、疏通是引导的基础
- D、引导是疏通的目的和归宿
- E、疏通和引导没有什么联系
相似考题
参考答案和解析
正确答案:C,D
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第1题：
如何正确理解党内民主与党内集中的辩证关系?
正确答案：
答：(1)党内民主是党内集中的基础。没有民主就没有集中。只有充分发扬民主，才能实现正确的集中。集中离开了民主这个前提和基础，就会变成独断专行，形成的决议和决定会带有许多主观主义的因素，给工作带来失误，挫伤群众的积极性。
(2)党内集中是党内民主的指导和归宿。没有正确集中的领导，就没有真正的民主。因为没有集中的指导，民主就没有正确的方向。集中是民主自身的要求，是实行民主的保证和指导，又是民主的归宿。
(3)党内民主作为基础和前提，必须决定、制约党内集中，并通过集中来反映自己的存在。民主是集中的前提，没有真正的民主，也就没有正确的集中。有民主就会有集中，而有集中未必有民主，民主发展得越好，越可能形成正确的集中。 -
第2题：
简述疏通与引导的辨证关系？
正确答案:（1）所谓疏通，就是广开言路，集思广益，在发展民主的基础上让人们畅所欲言，把自己的心里话说出来。
（2）所谓引导，就是采用循循善诱，说服教育的方针，把各种不正确的思想引向正确的方向和轨道。
（3）疏通和引导是思想政治工作方针的一个整体的两个方面。思想政治工作的方针是完整而统一的，这个整体的两个部分是有机地结合在一起的。
（4）疏通是引导的基础。有效的思想政治工作必须从疏通开始，离开了疏通这个基础，就无法引导。
（5）引导是疏通的目的和归宿。离开了引导，疏通不但失去了意义，还会走向疏通的反面。
（6）总之，疏通和引导是辨证统一的关系，，二者互相依存，互相渗透，紧密相联而不可分割。疏通是基础，引导是目的，只有把二者有机地结合起来，才能构成完整的思想政治工作的总方针。 -
第3题：
疏通和引导是经常性思想工作的基本方针。
正确答案:正确 -
第4题：
正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。
正确答案:正确 -
第5题：
对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有（）
- A、疏通是关键，有没有方向无所谓
- B、只要引导方向正确，采用什么手段都可以
- C、疏通是引导的基础
- D、引导是疏通的目的和归宿
- E、疏通和引导没有什么联系
正确答案:C,D -
第6题：
思想政治工作方针的一个整体的两个方面是（）
- A、疏通与教育
- B、疏导与疏通
- C、疏通与引导
- D、教育与引导
正确答案:C -
第7题：
问答题简述疏通与引导的辨证关系？正确答案： （1）所谓疏通，就是广开言路，集思广益，在发展民主的基础上让人们畅所欲言，把自己的心里话说出来。
（2）所谓引导，就是采用循循善诱，说服教育的方针，把各种不正确的思想引向正确的方向和轨道。
（3）疏通和引导是思想政治工作方针的一个整体的两个方面。思想政治工作的方针是完整而统一的，这个整体的两个部分是有机地结合在一起的。
（4）疏通是引导的基础。有效的思想政治工作必须从疏通开始，离开了疏通这个基础，就无法引导。
（5）引导是疏通的目的和归宿。离开了引导，疏通不但失去了意义，还会走向疏通的反面。
（6）总之，疏通和引导是辨证统一的关系，，二者互相依存，互相渗透，紧密相联而不可分割。疏通是基础，引导是目的，只有把二者有机地结合起来，才能构成完整的思想政治工作的总方针。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题思想政治工作方针的一个整体的两个方面是 ( )A疏通和教育
B疏导和疏通
C疏通和引导
D教育和引导
正确答案： D解析： -
第9题：
判断题疏通和引导是经常性思想工作的基本方针。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何正确理解真理的绝对性和相对性的含义和二者的辩证关系？正确答案： （1）真理的绝对性含义：
第一，真理是对客观事物及其规律的正确反映，是与客观世界相符合、相一致的认识，任何真理总是包含着不依赖主体和人类的客观内容，这是无条件的、绝对的。
第二，物质世界是无限发展的，它存在的根据就是它自身，如果想从物质世界之外去寻找其存在的根据，必然会陷入神秘主义。
（2）真理相对性的含义：
第一，从广度上看，任何真理只是对客观世界某一部分的某些方面的正确认识，这种真理性的认识在广度上是有限的，是受条件制约的，它需要进一步扩展。
第二，从深度上看，任何真理都只是对客观世界某一部分一定程度、一定层次近似正确的反映，认识有待进一步深化。
（3）二者的辩证关系：任何真理都既是绝对的，又是相对的，是绝对性和相对性的统一。
第一，真理的绝对性和相对性互相依存；
第二，真理的绝对性和相对性互相包含、互相渗透；
第三，相对真理相绝对真理转化。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题班组思想政治工作就是要坚持疏通和引导的方针。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
在教育改造中，疏通引导主要是（）进行的。
- A、从情感上疏导
- B、从路线上引导
- C、从思想上疏通
- D、从行动上引导
正确答案:C,D -
第14题：
正确认识生产、分配、交换和消费之间的辩证关系有什么现实意义？
正确答案: 在社会生产过程中，既然一定的生产决定一定的消费、分配、交换以及这些不同要素之间的相互关系，那么我们就应该把发展生产、发展经济放在第一位，只有生产和经济发展了，其它的问题才会得到解决，解决贫困问题、教育问题等才有前提条件。另一方面，生产也取决于分配、交换和消费等要素，即分配、交换和消费对生产有反作用。既然如此，当生产发展到一定程度时，就应扩大内需、增加人民群众收入、疏通流通渠道、开拓国内外市场。 -
第15题：
（）是经常性思想工作必须坚持的基本方针｡
- A、理论引导
- B、交心谈心
- C、疏通和引导
- D、心里疏导
正确答案:C -
第16题：
如何正确理解真理的绝对性和相对性的含义和二者的辩证关系？
正确答案:（1）真理的绝对性含义：
第一，真理是对客观事物及其规律的正确反映，是与客观世界相符合、相一致的认识，任何真理总是包含着不依赖主体和人类的客观内容，这是无条件的、绝对的。
第二，物质世界是无限发展的，它存在的根据就是它自身，如果想从物质世界之外去寻找其存在的根据，必然会陷入神秘主义。
（2）真理相对性的含义：
第一，从广度上看，任何真理只是对客观世界某一部分的某些方面的正确认识，这种真理性的认识在广度上是有限的，是受条件制约的，它需要进一步扩展。
第二，从深度上看，任何真理都只是对客观世界某一部分一定程度、一定层次近似正确的反映，认识有待进一步深化。
（3）二者的辩证关系：任何真理都既是绝对的，又是相对的，是绝对性和相对性的统一。
第一，真理的绝对性和相对性互相依存；
第二，真理的绝对性和相对性互相包含、互相渗透；
第三，相对真理相绝对真理转化。 -
第17题：
领导观念和领导行为之间的辩证关系。
正确答案:1.领导观念和领导行为之间的关系是辩证统一的。
2.领导观念产生于一定时代的领导实践。
3.领导观念一旦形成，决不是消极被动的，它能成为支配领导行为的巨大精神力量。 -
第18题：
简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
正确答案:传授知识与发展智力是辩证统一的关系。首先，传授知识是发展智力的基础，知识为智力提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，学生智力的发展是在掌握知识的过程中实现的。智力活动的具体内容必然是一定的知识。
其次，智力发展是传授知识的重要条件。学习知识是一种能动的认知过程，不能消极被动地强迫接受，只有充分发展学生的智力，才能使学生深入地掌握知识，创造性地解决问题。
再次，传授知识与发展智力是彼此相互转化的内在机制。知识并不等于能力，必须探索两者之间的差异和相互转化的能力，引导学生在掌握知识的基础上有效地发展他们的智力。 -
第19题：
问答题领导观念和领导行为之间的辩证关系。正确答案： 1.领导观念和领导行为之间的关系是辩证统一的。
2.领导观念产生于一定时代的领导实践。
3.领导观念一旦形成，决不是消极被动的，它能成为支配领导行为的巨大精神力量。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题正确认识生产、分配、交换和消费之间的辩证关系有什么现实意义？正确答案： 在社会生产过程中，既然一定的生产决定一定的消费、分配、交换以及这些不同要素之间的相互关系，那么我们就应该把发展生产、发展经济放在第一位，只有生产和经济发展了，其它的问题才会得到解决，解决贫困问题、教育问题等才有前提条件。另一方面，生产也取决于分配、交换和消费等要素，即分配、交换和消费对生产有反作用。既然如此，当生产发展到一定程度时，就应扩大内需、增加人民群众收入、疏通流通渠道、开拓国内外市场。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题常用的排水管道方法有竹劈疏通法、管道疏通器疏通法和水力清通法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题（）是经常性思想工作必须坚持的基本方针｡A理论引导
B交心谈心
C疏通和引导
D心里疏导
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题思想政治工作方针的一个整体的两个方面是（）A疏通与教育
B疏导与疏通
C疏通与引导
D教育与引导
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述认识的主体和客体之间的辩证关系。正确答案：解析：