“上梁不正下梁歪”,常用来形容领导作风的()
第1题:
()考评需要使用忠诚、可靠、主动等定性的形容词,所以操作性、信度、郊度较差。
A. 品质主导型
B. 行为主导型
C. 态度主导型
D. 效果主导型
第2题:
第3题:
犯罪预测的特点包括现实性、主导性和()。
第4题:
()考评需要使用忠诚、可靠、主动等定性的形容词,所以操作性、信度、郊度较差。
第5题:
教师职业最突出的特点是()
第6题:
形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就,克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有()
第7题:
领导作风的形成不可能一蹴而就,领导作风的改变也不是一日之功,这反映了领导作风的()
第8题:
教师劳动的特点不包括()
第9题:
“言不顺,则事不成”是()说的,用来形容言语技巧的重要性。
第10题:
决定性
示范性
现实性
主导性
第11题:
复杂性、创造性、主体性
连续性、广延性、示范性
长期性、间接性
主导性、创新性
第12题:
品质主导型
行为主导型
态度主导型
效果主导型
第13题:
第14题:
下列()一词,能够用来形容潘天寿先生清晰的笔墨关系。
第15题:
市场在专业技术人才资源配置中起()作用
第16题:
职业道德是现实社会的()道德。
第17题:
“上梁不正下梁歪”,常用来形容领导作风的()
第18题:
在考评中需要使用忠诚、可靠、主动等定性的形容词,从而导致考评的操作性、信度、效度较差的考评方式是()
第19题:
“波谲云诡”最初是用来形容()。
第20题:
下列属于执行子系统特征的是()。
第21题:
现实性、针对性
自觉性、内省性
个别性、情感性
示范性、倾向性
第22题:
公共性
示范性
主导性
辅助性
第23题:
主导性
示范性
多样化
长期性
第24题:
逻辑性
前瞻性
结构性
结果可变性