下属能胜任工作,但却不乐意领导者对他有过多的指示和约束时应采用的领导类型是()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
指示型领导:下属参与决策和管理,领导者主动征求并采纳下属意见。
第3题:
领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式,和下属互相交流信息,讨论问题,支持下属努力发展他所具有的能力,但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格?()
第4题:
领导者采取何种领导方式,应当视其下属“成熟”程度而定。当某一下属有能力但不情愿承担工作责任时,对于下属应采取参与型领导方式。
第5题:
豪斯提出了“路径――目标理论”,并总结了四种类型的领导方式,领导者对下属提出要求,指明方向,给下属提供他们应该得到的指导和帮助,使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式()。
第6题:
下属能胜任工作,但却不乐意领导者对他有过多的指示和约束时应采用的领导类型是()。
第7题:
途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。
第8题:
命令型
说服型
授权型
参与型
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
他既是领导者,又是被领导者
包括对上级领导部门和领导人的关系
包括对下属部门和工作人员的关系
既要对他的下属实行“领导”,又要接受他的上级的“领导”
第12题:
领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值
领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力
第13题:
下列问题可以用来考核管理人员组织能力的有______________。
第14题:
工作负责人因故暂时离开工作地点时,应指定()临时代替并将工作票交其执有,交待注意事项并告知全体工作班人员,原工作负责人返回工作地点时也应履行同样交接手续。
第15题:
根据情景领导理论,当下属处于第四阶段,即既有能力又愿意工作时,领导者应采取()
第16题:
领导者为下属设置挑战性的目标,并相信下属能达到这些目标的领导风格是()
第17题:
勒温的放任式领导方式有哪些特点()
第18题:
根据情境领导理论,当下属不具备能力但却愿意从事该工作时,应采取()的领导方式。
第19题:
在工作中,领导者只负责给下属提供工作所需要的条件,当下属请示工作或与其商量问题时,领导者只做简略回答,而不做指示,任凭下属自行其是
工作的分工由群体决定,工作的合作成员由自己选择,依据客观标准奖惩工作人员,但以表扬和鼓励为主
领导者对被领导者的控制方式是民主的,上下级心理相容,领导者关心被领导者的需求,尊重他们的人格和权益
单纯命令主义领导者发布指令,用命令的方式强制下属贯彻自己的指示
对工作的成绩或今后的工作设想,除非下属成员主动要求,否则不予任何评价或指示,也不实行奖惩
第20题:
对
错
第21题:
榜样
参与
目标
赏识
第22题:
政策由集体讨决定
组织成员有完全的决策权
所有工作步骤和技术都由领导者发号施令
领导者对下属较少接触
领导者尽量不干涉下属的工作
第23题:
指示型
推销型
参与型
授权型
第24题:
授权型
参与型
推销型
指示型