情绪智力与领导效果有什么关系？
题目
情绪智力与领导效果有什么关系？
相似考题
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第1题：
冲程、冲数与泵效有什么关系？
正确答案: 一般来讲，在供油能力充足，泵质量合格的情况下，若冲程大，冲程损失就相对减少，泵效高。若考虑惯性和震动载荷，要取得高泵效，冲程、冲数必须适当配合。稀油井采取高冲程和冲数，可以减少漏失量，提高泵效。稠油井则需采取长冲程、慢冲次，提高充满程度，取得高泵效。 -
第2题：
信度与效度有什么关系？
正确答案: 信度与效度是评估测量质量的两个标准。
信度是效度的必要条件，但不是效度的充分条件。没有信度就不可能有效度，但有了信度不一定有效度。
首先，有效的测量，一定是可信的；
其次，不可信的测量，一定是无效的。
再有，可信的测量，不一定都是有效的。 -
第3题：
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）
- A、智商
- B、智力
- C、情商
- D、情绪
正确答案:C -
第4题：
领导是艺术，管理是技能，领导与管理没什么关系。（）
正确答案:错误 -
第5题：
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。
- A、智力；
- B、情商；
正确答案:B -
第6题：
车辆溜放阻力分布情况与自动化调速和速效果有什么关系？
正确答案:车辆溜放阻力分布越集中，对自动化调速越（有利），调速效果也（越好）。 -
第7题：
情绪智力与领导效果有什么关系？
正确答案:情绪智力是预测“谁会崭露头角成为领导者’’的最佳指标，其有五种成分——自我意识、自我管理、自我激励、共情能力、社交技能。
情绪智力与领导效果是呈正相关的：情感智力高，领导效果就好，即情感智力帮助领导者成功。
（1）领导者表现出更强的情感智力，则他们更了解自己的长处和短处，更善于控制自己及激励自己，更深入地了解周围的人和组织系统，也更善于影响与推动周围的人和事。
（2）一个高情感智力的领导者，在面对压力和个人烦恼的情况下，能够通过情感的自我控制，保持冷静的能力，减缓他人的负面情绪。
因此，改变领导效果的关键在于，提高领导人的情感智力。 -
第8题：
问答题工作分析与绩效评估之间有关系吗？如果有，是什么关系？正确答案： 工作分析与绩效评估之间存在着关系。
（1）工作分析指对职务工作的性质、内容、责任、方式以及工作人员任职资格等方面进行周密的调查研究，并加以系统准确地描述，为植物管理提球客观依据的活动。工作分析主要包括以下两方面的内容：①工作调查。即对工作进行系统的调研，一般可以从两个角度进行分析：一是从这个工作的职责要求出发，对这一工作进行分析和解释；二是从正在从事这一工作的员工的实际工作人手，对这一工作进行整理概括分析。②工作描述。工作描述是指对职务调查的结果进行总结和调整，并加以规范性的鬼定，用以说明工作的范围、任务、责任、权力、工作关系和工作环境等。
绩效评估指组织定期对个人或群体的工作行为及业绩进行考察、评估和测度的一种正式制度。用过去制定的标准来比较员工的工作绩效记录并及时将绩效评估结果反馈给员工，可以起到有效的检测及控制作用。
（2）工作分析与绩效评估的关系：工作分析是以职务为中心，分析和评定各个职务的功能和要求，明确每个职务的职责、权限，以及承担该职务的人员所必备的资格和条件。而绩效评估是以人员为对象，通过对职工的德、能、勤、绩等方面的综合评价，来判断他们是否称职，并以此作为任免、奖惩、报酬、培训的依据，促进人适其位。虽然工作分析虽然工作分析与绩效考评有许多不同点，但就其实质而言，这两项活动体现了人力资源管理“因事择人，适才适所”的要求。
从人力资源管理工作程序上看，工作分析是绩效考评的前提，工作分析要为绩效考评的内容、项目和指标体系的确定，提供客观的依据；工作分析提供的关于工作内容和绩效标准的信息使企业各项工作任务完成的标准，对员工的工作绩效评价应依据员工完成工作说明书中规定的职责的好坏来进行。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题情绪理解与情绪智力无关。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题车辆溜放阻力分布情况与自动化调速和速效果有什么关系？正确答案： 车辆溜放阻力分布越集中，对自动化调速越（有利），调速效果也（越好）。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题情绪智力与领导效果有什么关系？正确答案： 情绪智力是预测“谁会崭露头角成为领导者’’的最佳指标，其有五种成分——自我意识、自我管理、自我激励、共情能力、社交技能。
情绪智力与领导效果是呈正相关的：情感智力高，领导效果就好，即情感智力帮助领导者成功。
（1）领导者表现出更强的情感智力，则他们更了解自己的长处和短处，更善于控制自己及激励自己，更深入地了解周围的人和组织系统，也更善于影响与推动周围的人和事。
（2）一个高情感智力的领导者，在面对压力和个人烦恼的情况下，能够通过情感的自我控制，保持冷静的能力，减缓他人的负面情绪。
因此，改变领导效果的关键在于，提高领导人的情感智力。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题领导是艺术，管理是技能，领导与管理没什么关系。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
什么叫自由面？它与爆破效果有什么关系？
正确答案:自由面又叫临空面，通常是指岩土介质与空气接触的交界面。
自由面的存在就能使炸药爆破破碎岩石容易，既节省炸药，效果又好。所以自由面是爆破破碎岩石必不可少的条件。一般来讲，随着临空面面积的增大及数量的增多，岩石爆破夹制作用将变小，也有利于岩石的爆破。 -
第14题：
情绪理解与情绪智力无关。
正确答案:错误 -
第15题：
能够成为领导者的核心特质是（）。
- A、学历基础
- B、智力特性
- C、情绪特征
- D、身体条件
正确答案:D -
第16题：
某领导对某教师有好印象就认为他什么都好，如果有不好印象就认为一无是处，这种认识偏见属于（）
- A、晕轮效应
- B、定势效应
- C、近因效应
- D、情绪效虚
正确答案:A -
第17题：
工作分析与绩效评估之间有关系吗？如果有，是什么关系？
正确答案:工作分析与绩效评估之间存在着关系。
（1）工作分析指对职务工作的性质、内容、责任、方式以及工作人员任职资格等方面进行周密的调查研究，并加以系统准确地描述，为植物管理提球客观依据的活动。工作分析主要包括以下两方面的内容：①工作调查。即对工作进行系统的调研，一般可以从两个角度进行分析：一是从这个工作的职责要求出发，对这一工作进行分析和解释；二是从正在从事这一工作的员工的实际工作人手，对这一工作进行整理概括分析。②工作描述。工作描述是指对职务调查的结果进行总结和调整，并加以规范性的鬼定，用以说明工作的范围、任务、责任、权力、工作关系和工作环境等。
绩效评估指组织定期对个人或群体的工作行为及业绩进行考察、评估和测度的一种正式制度。用过去制定的标准来比较员工的工作绩效记录并及时将绩效评估结果反馈给员工，可以起到有效的检测及控制作用。
（2）工作分析与绩效评估的关系：工作分析是以职务为中心，分析和评定各个职务的功能和要求，明确每个职务的职责、权限，以及承担该职务的人员所必备的资格和条件。而绩效评估是以人员为对象，通过对职工的德、能、勤、绩等方面的综合评价，来判断他们是否称职，并以此作为任免、奖惩、报酬、培训的依据，促进人适其位。虽然工作分析虽然工作分析与绩效考评有许多不同点，但就其实质而言，这两项活动体现了人力资源管理“因事择人，适才适所”的要求。
从人力资源管理工作程序上看，工作分析是绩效考评的前提，工作分析要为绩效考评的内容、项目和指标体系的确定，提供客观的依据；工作分析提供的关于工作内容和绩效标准的信息使企业各项工作任务完成的标准，对员工的工作绩效评价应依据员工完成工作说明书中规定的职责的好坏来进行。 -
第18题：
迈尔认为，情绪智力包含（）方面。
- A、对情绪的知觉、评价和表达的能力
- B、用情绪促进思维的能力
- C、理解和分析情绪的能力
- D、调节情绪以促进情绪与智力发展的能力
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
问答题掌握知识与发展智力之间是什么关系？它对教育的启示是什么？正确答案： 掌握知识与发展智力之间的关系主要表现为两个方面：一方面，掌握知识与发展智力是有一定联系的，知识是智力发展的基础，对于学生而言，智力主要是在掌握知识的过程中得到发展的.从智力与知识的内在联系的角度看，说"无知即无能"，认为掌握知识与发展智力成正比关系，是有一定道理的.另一方面，智力与知识不仅有相互联系的一面，而且有相互区别的一面.知识是影响智力的重要因素，但不是唯一因素；掌握知识是发展智力的重要途径，但不是唯一途径.因此，从智力与知识相互区别的角度看，掌握知识与发展智力并不一定是一种正比关系，一个学生掌握知识的多少并不一定能标志他的智力发展水平的高低.掌握知识与发展智力之间的"剪刀差"现象在教育过程中是普遍存在的。
掌握知识与发展智力之间的关系说明，教育不能仅停留的知识掌握这个层面上，而应该通过知识的掌握来促进学生智力的发展。这就要求在教育中要做好以下几个方面的工作：
首先，要让学生掌握智力价值高的知识。智力价值高的知识具有科学性，理论性，基础性，结构性，典型性和有一定难度等特征。
其次，要科学地组织学生掌握知识的学习活动。要启发学生通过独立思考来正确地理解知识，引导学生了解掌握知识的过程，学会掌握知识的方法，组织学生完成那些有利于启发自觉，有利于接受变式，有利于知识类化，有利于积极迁移等的作业，提高学生在掌握知识过程中的智力参与程度，使学生成为知识的探索者和发现者。
最后，要提高学生掌握知识的质量.对于所学的知识，一是"懂"；二是"透"；三是"会"。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题什么叫自由面？它与爆破效果有什么关系？正确答案： 自由面又叫临空面，通常是指岩土介质与空气接触的交界面。
自由面的存在就能使炸药爆破破碎岩石容易，既节省炸药，效果又好。所以自由面是爆破破碎岩石必不可少的条件。一般来讲，随着临空面面积的增大及数量的增多，岩石爆破夹制作用将变小，也有利于岩石的爆破。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）A智商
B智力
C情商
D情绪
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题不太适合对智力、领导能力以及诚实性等较为抽象的特质进行评价的效度是（ ）。A同时效度
B预测效度
C构想效度
D内容效度
正确答案： C解析： -
第23题：
问答题信度与效度有什么关系？正确答案： 信度与效度是评估测量质量的两个标准。
信度是效度的必要条件，但不是效度的充分条件。没有信度就不可能有效度，但有了信度不一定有效度。
首先，有效的测量，一定是可信的；
其次，不可信的测量，一定是无效的。
再有，可信的测量，不一定都是有效的。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题某领导对某教师有好印象就认为他什么都好，如果有不好印象就认为一无是处，这种认识偏见属于（）A晕轮效应
B定势效应
C近因效应
D情绪效虚
正确答案： B解析： 暂无解析