学完激励这一章，你印象最深的是什么？你最有教益的体会是什么？
题目
学完激励这一章，你印象最深的是什么？你最有教益的体会是什么？
相似考题
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第1题：
将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？答案：解析：优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识；其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验；第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。
不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的印象，但
是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相
处来弥补这个缺点。
在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好
的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。 -
第2题：
企业有哪些目标？经济学中假设企业的目标是什么？你认为这一假设合理吗？
正确答案: 企业在组织生产过程中，通常有两类目标：利润目标（包括短期利润最大化和长期利润最大化）和非利润目标（包括销售额最大化、市场份额最大化、满意化、创造顾客等）。
在经济学中一般假设企业利润最大化。
在自由竞争的商品经济中，各个生产企业通过追求利润最大化的目标，实现资源的优化重组。“看不见的手”的市场机制利用利润指标衡量企业的经营绩效，淘汰经营落后的企业。根据利润目标，企业不得不从需求的角度出发组织生产，改进生产技术，利用先进设备，以期赢得更多的“货币选票”。所以这一假设具有一定的合理性，另外，这也是理论研究的需要。 -
第3题：
通过学习“轮回过患”这一引导文，你最深的体会是什么？
正确答案:轮回中不存在真实的快乐，而观修轮回的痛苦，是心趋入法、诚信因果、舍弃今世、慈悲众生等一切功德的根本。释迦牟尼佛次第转了三次法轮，初转法轮时就先对比丘说：“此乃苦，当知苦。”所以，没有生起这样的定解之前，必须要踏踏实实地观修。不然的话，成天醉生梦死、抽烟喝酒，沉溺于此还觉得好开心，那真是迷失了本性。因此，对于轮回的痛苦，每个人务必要观修，如果没有这方面的概念，修行不一定会成功。 -
第4题：
你认为消除室内空气污染最有效的办法是什么？
正确答案:经常开窗通风. -
第5题：
如果你从南京旅游回来最有可能带的是什么？
正确答案:最有可能是板鸭 -
第6题：
在安徽著名的古建筑中你印象最深的是哪一个，它有什么独特之处？
正确答案: “徽派木雕艺术宝库”——龙川胡氏宗祠
龙川胡氏宗祠位于宣城市绩溪县龙川村，始建于明嘉庆年间，清光绪4年（1898年）重修，总占地面积1271平方米。祠内装饰精美，尤以保存完好的各类木雕为最，有“徽派木雕艺术宝库”之称。
祠坐北朝南，共有三进。一进是座22米宽的高大门楼，门楼前后各有六根石柱，五根月梁和四根方梁，布局匀称。方梁梁面雕刻着精致图案，中间前一根为“九狮滚球遍地锦”，后一根是“九龙戏珠满天星”。两旁木梁雕刻均为戏文人物。门楼后面为天井，过天井是二进，为祠堂正厅。正厅每根屋梁上雕有彩云、龙、凤、狮、虎等图案，连挂灯用的梁钩上都衬以刻有蟋龙、孔雀、水仙花、万年青等动植物的钩托。正厅两侧各有高达丈余的落地窗门，每扇窗上截是镂空花格，下截是平板花雕。后进是寝室，寝室窗门雕刻的全是花瓶，采用浮雕和浅刻技法，立体感非常强。 -
第7题：
下列问题中，属于品牌联想的是（）
- A、品牌的文化是什么？
- B、品牌名称是否给你留下了深刻的印象
- C、你了解这一类品牌一般都是通过什么途径出售？
- D、你觉得这个品牌的LOGO的设计怎么样？
正确答案:C -
第8题：
单选题女：你对北京印象最深的是什么？男：是美食，各种各样的小吃，还有最有名的烤鸭，味道都特别棒。问：男的对北京的什么印象深刻？A京剧
B美食
C风俗
D风景
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题你如何看待世界性水荒？你认为解决这一状况的有效途径是什么？正确答案： 造成世界性水荒的原因是：
（1）地球上的人口不断增加以及人类生活水平不断提高，造成生活用水量剧增；
（2）工农业生产发展速度之快和规模之大，造成世界各国工农业用水量急剧增加，例如本世纪以来，全世界工业用水增加20倍，农业用水增加7倍；
（3）世界各国的河川径流在时间空间分布上，大都呈明显的不均衡性，以致造成水资源紧张状态；
（4）随着全世界工业生产的飞速发展，工业废水和生活污水也急剧增加，严重地污染了水源，造成水源短缺。
目前世界各国研究解决的途径，主要有下列几个方面：
（1）建立和健全水资源管理机构，制订水资源开采、保护、管理的法令；
（2）提高工业废水的重复利用率，既保护了环境，又节约了水资源；
（3）防止工业废水和生活污水对水源的污染，严格控制了不符号排放标准的污水进入地面水体；（4）对水资源进行人工调节，促进和保持水资源的再生机能；
（5）改进工艺流程，节约生产用水；
（6）开辟海水淡化新水源。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题女：国内旅游你都去过哪些地方？说说你印象最深的地方是哪里？男：去过很多地方，比如北京、西安、四川、苏州、杭州等，其中最喜欢的是苏州，那里的风景实在是太美了。问：男的印象最深的是什么地方？A北京
B四川
C苏州
D杭州
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学完激励这一章，你印象最深的是什么？你最有教益的体会是什么？正确答案： 学完激励这一章，印象最深的是心理契约。因为无论用什么方法来剖析激励问题，提出激励措施，都需要员工和组织获得心理契约的平衡，才能达到激励的效果，即员工和组织需同时认为获得的回报与自己的付出相当，才可能倍受激励。最有教益的体会是组织要使对员工的激励措施起作用，不仅需要了解员工，对症下药，还需要根据企业战略适当塑造员工期望，而不是一味迎合他们的需要。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下面的问题中犯了引导性错误是（）A“你最先学的，且现在还懂的语言是什么”
B“消费者普遍认为某某牌的冰箱好您的印象如何”
C“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗”
D“你对目前刑事犯罪的判决是否认为太宽了”
E“你父母是否支持你大学毕业后到西北工作”
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第13题：
在“我”的印象中成年人是什么样的？你喜欢什么样的成年人？
正确答案:成年人没有想象力，不懂得孩子，他们比较喜欢数目，自己没有弄明白的事，要小孩解释个没完没了。
喜欢有想象力、懂孩子的成年人。 -
第14题：
学习“暇满难得”这一品，对你最大的帮助是什么？
正确答案:经过一段时间的串习、一直思维，就会觉得人身实在难得，在这个世间上，除了好好地修持善法，其他一切名声、地位、悦意外境都不可靠。正如有些大德所说，就像你本来非常信任一个朋友，结果有一天他骗你了，从此之后你很绝望，对他会生起极度厌恶之心。 -
第15题：
在你的教学生涯中让你印象最深刻的一件事是什么？
正确答案: 记的那是我从教不久后的一年，那是一个很普通的小升初毕业班，班上有那么几个调皮孩子老闯祸，换了好几人班主任都没有很好的效果，最后都没人敢接手了，最终年轻的我决定接手这个大家口中的“刺头班”。起初的一段时间里还是比较艰难的，班里的风气不正，有人捣乱大家都不管，相反都抱着一种看热闹的心态，丝毫没有学习氛围。
我也曾经后悔过，自责过，悔自己年少气盛，怪自己不知深浅。可是经过一年时间，我和他们交朋友、交心，不仅教他们文化知识，还教给他们很多做人的道理。当然，他们也没辜负我的期望，他们的成绩提升很快，也学会了很多做人的道理，这个是课本上学不到的。而我从这次的经历中也体会到：只要你真心实意的去对待孩子们，他们一定会用学习成绩会用实际行到回报你的。
直到现在我的QQ里好友多半是这帮孩子。虽然现在孩子们早已毕业；虽然现在早已各奔东西；虽然我们在年龄上有一定的差距，但我和这帮孩子已经成了一辈子的朋友，过年过节的问候电话短信总是让我心里暖暖的，同时也让我为自己是一名传道授业的老师而由衷地自豪。 -
第16题：
下面的问题中犯了引导性错误是（）
- A、“你最先学的，且现在还懂的语言是什么”
- B、“消费者普遍认为某某牌的冰箱好您的印象如何”
- C、“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗”
- D、“你对目前刑事犯罪的判决是否认为太宽了”
- E、“你父母是否支持你大学毕业后到西北工作”
正确答案:B,C,D -
第17题：
结合你的教育经历，谈谈你学习《学前教育学》的体会。
正确答案: 学习与发展的关系问题，既是一个理论问题，又是一个实践问题。皮亚杰根据发生认识论的基本观点，对传统的教育提出了严厉的批评。他认为，传统教育只关注教育的社会的价值，忽视了儿童生心发展特点；只重视向儿童传授具体知识，不重视儿童的发展。他明确指出，教育的目的不是增加儿童的知识，而是为儿童设臵充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学习。学校不要过早地向儿童教授他们以后能主动得到的知识。
1.学习从属于主体的发展水平。
2.知识是主、客体相互作用的结果。在学前教育中，如何正确地认识儿童的发展特点，既不压抑他们，也不催赶他们的发展，是学前教育工作者的永恒课题，也是学习本课程的根本意义。 -
第18题：
简述你对玛丝洛娃印象最深刻的片段。
正确答案: 玛丝洛娃掩不住内心的喜悦，她故意装作没有看见聂赫留朵夫伸给她的手，匆匆离开。来病房差点跌倒，她和病孩子一起大笑，挨护士骂也不在意，回家几次拿出聂留赫朵夫带来的照片“欣赏地看一眼”。写出玛获爱情的欢乐。 -
第19题：
你使用过哪些印象管理技术？在运用印象管理时是否存在道德问题？如果是，它的道德意义是什么？
正确答案:（1）我使用过的印象管理技术有：从众；借口；遵歉；施惠。
一般印象管理技术有以下几种：
①从众。赞同别人的观点以获得他人的认可。
例：个人管理者告诉他的上司：“你的西部地区办公机构重组计划绝对正确，我非常赞成。”
②借口。解释造成困境的原因，以最小化事态的明显严重性。
例：销售经理对上司说：‘‘我们未能及时在报上登出那些广告，但是，没有人会对那些广告做出反应。”
③道歉。主动承担不良事件的责任，与此同时，请求谅解。
例：雇员对上司说：“对不起，我在报告中犯了一个私，请原谅。”
④自我推销。突出自己最有利的品质，忽略自己的缺馅，引起人们对自己成就的注意。
例：销售人员对他的上司说：“麦克为了收回这笔款子干了3年却没有成功，而我仅用了6周就完成了。我是公司最好的催款员。”
⑤吹捧。赞扬别人的优点，使别人觉得自己有眼力，惹人喜欢。
例：一个新来的销售人员对他的同事说：“你对那名客户抱怨的处理真是太高明了，我永远也做不了你那么好。”
⑥施惠。为别人作些好事以获得他人的好感与认可。
例：销售人员对潜在的客户说：“我这儿有两张今晚的戏票，我没时间，给你吧!就当我对你花时间和我交谈表示感谢。
⑦拉关系。通过管理与自己有关的人或事的信息，来加强或保护自己的形象。
例：一位求职者对面试考官说：“多巧啊，你的老板和我是大学室友。”
（2）在运用印象管理时是存在道德问题的。所以，印象管理者必须加倍小心，不要让人觉得你不真诚或在玩弄把戏。例如，在运用印象管理中的拉关系技术时，如果目的是为了做一些不道德、违法的事情，那么这就触犯了道德问题；例如，在利用借口实行印象管理时，如果采用的借口伤害到了别人的利益，这也是属于道德问题的。 -
第20题：
问答题通过学习“轮回过患”这一引导文，你最深的体会是什么？正确答案： 轮回中不存在真实的快乐，而观修轮回的痛苦，是心趋入法、诚信因果、舍弃今世、慈悲众生等一切功德的根本。释迦牟尼佛次第转了三次法轮，初转法轮时就先对比丘说：“此乃苦，当知苦。”所以，没有生起这样的定解之前，必须要踏踏实实地观修。不然的话，成天醉生梦死、抽烟喝酒，沉溺于此还觉得好开心，那真是迷失了本性。因此，对于轮回的痛苦，每个人务必要观修，如果没有这方面的概念，修行不一定会成功。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题请介绍一则你印象最深的广告。（2.5分钟）正确答案：
我们生活在广告时代,各种各样的广告无时无刻不在我们身边。有些广告创意独特,令人耳目一新,一些公益广告更是震撼人心。在中国,我看到过这样一则广告,它给我留下了极为深刻的印象。
广告一开始便是一幅充满温馨的画面:晚上睡觉前,妈妈一边给儿子洗脚,一边讲故事。洗完脚后,儿子呆在床上,妈妈又提着一桶水来到奶奶房间给奶奶洗脚,奶奶慈爱地对妈妈说:“忙了一天了,歇会儿吧。”妈妈微笑着回答:“不累。妈,用热水洗脚,对您的身体有好处。”奶奶充满幸福地靠在轮椅上,偷偷躲在门后的儿子看到这里跑开了。给奶奶洗完脚,妈妈拖着疲惫的身体回到儿子的房间,突然发现儿子不在,这时儿子端着满满的一盆水走了过来,兴奋的小脸上满是小水珠,认真地对妈妈说:“妈妈,洗脚!”就这一句话,妈妈一天所有的疲惫都消失了。看到这儿,我的眼睛湿润了。的确,正如广告最后一句话说的那样:其实,父母是孩子最好的老师!如果每一位父母都能这样体贴孝顺老人,那么这份爱将一代一代传递,使家庭更为和睦,社会也必将更加和谐!解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题企业有哪些目标？经济学中假设企业的目标是什么？你认为这一假设合理吗？正确答案： 企业在组织生产过程中，通常有两类目标：利润目标（包括短期利润最大化和长期利润最大化）和非利润目标（包括销售额最大化、市场份额最大化、满意化、创造顾客等）。
在经济学中一般假设企业利润最大化。
在自由竞争的商品经济中，各个生产企业通过追求利润最大化的目标，实现资源的优化重组。“看不见的手”的市场机制利用利润指标衡量企业的经营绩效，淘汰经营落后的企业。根据利润目标，企业不得不从需求的角度出发组织生产，改进生产技术，利用先进设备，以期赢得更多的“货币选票”。所以这一假设具有一定的合理性，另外，这也是理论研究的需要。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合你的教育经历，谈谈你学习《学前教育学》的体会。正确答案： 学习与发展的关系问题，既是一个理论问题，又是一个实践问题。皮亚杰根据发生认识论的基本观点，对传统的教育提出了严厉的批评。他认为，传统教育只关注教育的社会的价值，忽视了儿童生心发展特点；只重视向儿童传授具体知识，不重视儿童的发展。他明确指出，教育的目的不是增加儿童的知识，而是为儿童设臵充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学习。学校不要过早地向儿童教授他们以后能主动得到的知识。
1.学习从属于主体的发展水平。
2.知识是主、客体相互作用的结果。在学前教育中，如何正确地认识儿童的发展特点，既不压抑他们，也不催赶他们的发展，是学前教育工作者的永恒课题，也是学习本课程的根本意义。解析： 暂无解析