为实现某一特定目标,给自己或他人建立行动方案,做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力,其测评指标是()。
第1题:
方案书的基本要素是()。目标应该简明,任何相关的人员都能记住和理解;步骤和方法应该详尽、明确,任何相关的人员都能在方案书内找到自己的位置,明了自己该做什么。
第2题:
()是项目组织为实现一定目标而科学地预算并确定未来的行动方案。
第3题:
激励是指能够让人们朝着某一特定的方向或目标而行动的倾向,激励来自于外动力。
第4题:
()是在特定的情境中,一定的政治实体为达到预期目标而制定的行动方案或行动准则。
第5题:
()是社会公共权威在特定情境中为达到一定目标而制定的行动方案或行动准则。
第6题:
决策要素包括()。
第7题:
为了实现一个目标,给自己或他人制定计划,作出适当的人员派遣和资源配置的能力是指()
第8题:
人力资源开发的目的不包括()。
第9题:
个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系,就会产生相互作用
当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是合作关系
当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系
当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系
第10题:
第11题:
分析能力
判断能力
决断能力
规划和组织能力
第12题:
规划和组织能力
分析能力
判断能力
决断能力
第13题:
方案书的基本()是:确定的目标;实现目标的步骤和方法;目标实现后的评价。目标应该简明,任何相关的人员都能记住和理解;步骤和方法应该详尽、明确,任何相关的人员都能在方案书内找到自己的位置,明了自己该做什么。
第14题:
人生行动是运用自己的体力和智力实现()的过程.
第15题:
沟通是指管理者为了有效的实现机构的特定目标而引导各部门、人员之间建立良好的协作与配合关系,以实现沟通目标的行为。
第16题:
自我效能是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念(人们对自己能否成功进行某一行为的主观判断)。
第17题:
计划P(Plan)可以理解为质量计划阶段,明确目标并制订实现目标的()。
第18题:
质量管理的计划职能,包括确定或明确质量目标和()两方面。
第19题:
对重要事项或重大行动做出安排、奖惩有关单位及人员、变更或撤销下级机关不适当的决定事项,用决定。
第20题:
目标手段相互依赖理论的含义包括()。
第21题:
制定实现施工目标的行动方案
制定实现设计目标的行动方案
制定实现成本计划的行动方案
制定实现质量目标的行动方案
第22题:
对
错
第23题:
对
错