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  • 第1题:

    秘书知识结构金字塔的顶端层次指()

    • A、秘书专业知识层次
    • B、秘书智力结构层次
    • C、秘书专业基础层次
    • D、秘书能力结构层次

    正确答案:A

  • 第2题:

    秘书的铺垫与延伸工作都能起到领导工作补偿代劳的作用,这里的补偿是指秘书对领导的();智力;能力的补偿.


    正确答案:精力

  • 第3题:

    在工作中,秘书要“耳听六路、眼观八方”,捕捉与领导有关的信息,这是指秘书智力结构因素中的()

    • A、想象力
    • B、注意力
    • C、观察力
    • D、判断力

    正确答案:C

  • 第4题:

    简述秘书的智力结构。


    正确答案: (1)观察力
    (2)注意力
    (3)记忆力
    (4)思维力
    (5)想象力

  • 第5题:

    秘书知识结构的主要内容是?


    正确答案: ⑴基础层次。核心是马克思主义理论(哲学、政治经济学、科学社会主义理论)、社会学和语言逻辑学。围绕上述核心,两翼展开。社会科学有历史、文学、经济、法律等;自然科学有数理化生物等;
    ⑵中间层次指基础层次,核心是领导科学与管理学。围绕核心两翼展开的学科是。秘书学的姊妹科学如公共关系、决策、组织行为学等;另翼是同秘书学秘书相关的方法论工具学科,如系统论、信息论、运筹学等;
    ⑶最高层次即专业知识层次,核心是秘书学与秘书所在行业的专业知识。所展开的外围主要是秘书学的分支学科。如文书学、档案学、办公自动化知识等。

  • 第6题:

    下列所述的各种能力总和构成了人的智力.其中,表述正确的是()。

    • A、观察能力是智力结构的眼睛
    • B、记忆能力是智力结构的中枢
    • C、思维能力是智力结构的储存器
    • D、想象能力是智力结构的翅膀
    • E、操作能力是智力结构转化为物质力量的转换器

    正确答案:A,D,E

  • 第7题:

    问答题
    简述秘书的智力结构。

    正确答案: (1)观察力
    (2)注意力
    (3)记忆力
    (4)思维力
    (5)想象力
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    在工作中,秘书要“耳听六路、眼观八方”,捕捉与领导有关的信息,这是指秘书智力结构因素中的()
    A

    想象力

    B

    注意力

    C

    观察力

    D

    判断力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    加德纳提出的智力理论是()。
    A

    智力二因素

    B

    智力结构论

    C

    智力多元论

    D

    智力三元论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列所述的各种能力总和构成了人的智力.其中,表述正确的是()。
    A

    观察能力是智力结构的眼睛

    B

    记忆能力是智力结构的中枢

    C

    思维能力是智力结构的储存器

    D

    想象能力是智力结构的翅膀

    E

    操作能力是智力结构转化为物质力量的转换器


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    秘书知识结构金字塔的顶端层次指()
    A

    秘书专业知识层次

    B

    秘书智力结构层次

    C

    秘书专业基础层次

    D

    秘书能力结构层次


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ------------是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力,是秘书人员智力结构的核心要素,其他要素均为其服务并受其支配。
    A

    思维力

    B

    观察力

    C

    注意力

    D

    想象力


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    秘书部门横向结构反映的是秘书工作的()

    • A、分工管理
    • B、分级管理
    • C、集体管理
    • D、集中管理

    正确答案:A

  • 第14题:

    秘书智力活动的贮存器指的是秘书智力结构中的()

    • A、想象力因素
    • B、注意力因素
    • C、记忆力因素
    • D、思维力因素

    正确答案:C

  • 第15题:

    办公室下设秘书处,秘书处下设文印科,体现了秘书部门设置的()

    • A、纵向结构
    • B、横向结构
    • C、独立结构
    • D、综合结构

    正确答案:A

  • 第16题:

    加德纳提出的智力理论是()。

    • A、智力二因素
    • B、智力结构论
    • C、智力多元论
    • D、智力三元论

    正确答案:C

  • 第17题:

    加德纳提出的智力理论是()。

    • A、智力二因素论
    • B、智力结构论
    • C、智力多元论
    • D、智力三元论

    正确答案:C

  • 第18题:

    单选题
    办公室下设秘书处,秘书处下设文印科,体现了秘书部门设置的()
    A

    纵向结构

    B

    横向结构

    C

    独立结构

    D

    综合结构


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    秘书智力活动的贮存器指的是秘书智力结构中的()
    A

    想象力因素

    B

    注意力因素

    C

    记忆力因素

    D

    思维力因素


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    秘书的智力结构是?

    正确答案: ⑴观察力;⑵注意力;⑶记忆力;⑷思维力;⑸想象力
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    秘书人员最为重要的基础能力是()它同时也是秘书人员智力结构的核心要素。
    A

    记忆能力

    B

    观察能力

    C

    思维能力

    D

    想象能力


    正确答案: C
    解析: 为了更好地适应秘书工作的需要,秘书人员应有重点、有计划地培养个人的能力素养。根据秘书学理论,秘书人员要在基础能力和专业能力两个层面上努力提升自身水平。基础能力即是我们教材中所提及的“智力要求”与“基本能力要求”;专业能力,即教材中所谓“业务技能要求”,是与岗位责任与工作分工密切联系的。 
    记忆力、观察力、思维力与想象力都属于基础能力的范畴( “智力要求”)。其中,思维力是人们对事务间接和概括反映的能力,是秘书人员智力结构的核心要素。秘书工作的性质和功能决定了秘书人员必须具备良好的思维力,勤思善谋,发挥参谋和智囊作用。

  • 第22题:

    单选题
    得体、合理的要求针对的是()。
    A

    秘书写作的立意

    B

    秘书写作的语言

    C

    秘书写作的结构

    D

    秘书写作的材料


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    秘书的铺垫与延伸工作都能起到领导工作补偿代劳的作用,这里的补偿是指秘书对领导的();智力;能力的补偿.

    正确答案: 精力
    解析: 暂无解析