哈佛式案例学习的步骤是什么（）A、个人阅读B、小组讨论C、课堂学习D、个人回顾

题目

哈佛式案例学习的步骤是什么（）

  • A、个人阅读
  • B、小组讨论
  • C、课堂学习
  • D、个人回顾
相似考题

1.简述使用碱式滴定管正确的操作步骤是什么?

2.生殖健康宣传教育常用方式有哪些( )A.小组讨论式学习B.一对一讨论式学习C.参与式学习活动D.案例讲评

3.我国制定医改方案的过程成为哈佛肯尼迪学院的案例之一。()此题为判断题(对，错)。

4.美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论

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  • 第1题：

    颚式破碎机的停车操作步骤是什么?


    正确答案：当接到停车信号时，立即停止给矿，等破碎腔内无矿石后，方可停机，而后清除所有矿石和杂物。 2、无通知停车停电或故障停车时，应立即切断总电源，并将破碎腔内矿石拿出来，不得有矿。 3、电器设备发生故障停车时，应立即切断总电源并通知电工检查处理，不得擅自处理。

  • 第2题：

    干式电抗器因故障跳闸，其处理原则步骤是什么？
    （1）检查干式电抗器断路器的位置信号、表计指示；
    （2）检查系统电压有无变化，将检查结果汇报调度；
    （3）检查干式电抗器保护动作情况；
    （4）检查断路器实际位置及本体、机构的情况，并联避雷器有无动作等；
    （5）详细检查干式电抗器本体、相间情况，找出故障点；
    （6）将检查情况详细汇报调度，申请将干式电抗器转为冷备用或检修状态，以做处理。
    略

  • 第3题：

    案例编写的步骤是什么？


    正确答案:1、确定培训的目的；
    2、搜集信息；
    3、写作；
    4、检测；
    5、定稿。

  • 第4题：

    小学心理健康教育课有以下几种学习方式（）

    • A、体验式学习
    • B、合作式学习、探究式学习
    • C、案例式学习、自助式学习
    • D、心里咨询式学习

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    自助式培训模式教材主要有文本式自助学习教材、多媒体式自助教材和（）。

    • A、自助展开模式教材
    • B、模拟仿真教材
    • C、学习中心模式
    • D、案例解析教材

    正确答案:B

  • 第6题：

    生殖健康宣传教育常用方式有哪些（）

    • A、小组讨论式学习
    • B、一对一讨论式学习
    • C、参与式学习活动
    • D、案例讲评

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    结合具体的案例，谈谈协作式学习的几种基本模式。


    正确答案: 协作式学习的基本模式主要有七种，分别是竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、设计和角色扮演。
    （1）竞争。是指两个或更多的协作者参与学习过程，并有辅导老师参加。辅导老师根据学习目标与学习内容，对学习任务进行分解，由不同的学习者“单独”完成，看谁完成得最快最好。竞争性模式有利于激发学生的学习积极性与主动性，但易造成因竞争而导致协作难以进行的结果。
    （2）辩论。协作者之间围绕给定主题，首先确定自己的观点。在一定的时间内借助虚拟图书馆或互联网查询资料，以支持自己的观点。辅导老师对他们的观点进行甄别，选出正方反方，然后双方围绕主题展开辩论。辩论模式有利于培养学生的批判性思维。
    （3）合作。多个协作者共同完成某个学习任务，在任务完成过程中，协作者之间互相配合、相互帮助、相互促进，或者根据学习任务的性质进行分工协作。不同协作者对任务的理解及其视点不完全一样，各种观点之间可以互相补充。
    （4）问题解决。首先确定问题，在问题解决过程中可以采取多种方式，如竞争、合作辩论等，问题解决的最终成果可以是报告、展示或论文，也可以通过汇报的形式。问题解决模式对于培养学生的各种高级认知识活动和问题解决与处理能力具有明显的作用。
    （5）伙伴。指协作者之间为完成某项学习任务而结成的伙伴关系。伙伴之间可以对共同关心的问题展开讨论与协商，并从对方那里获得问题解决的思路与灵感，学习伙伴可以是学生，也可以由计算机充当。
    （6）设计。是基于学习者综合能力培养和面向过程的协作式学习模式。由辅导教师给定设计主题，该主题强调学习者对相关知识的运用能力，如问题解决过程设计、科学实验设计、基于知识的创新设计等。
    （7）角色扮演。是让不同学生分别扮演指导者和学习者的角色，由学习者解答问题，指导者对学习者的解答进行判别和分析。角色扮演模式会增加学生的成就感责任感，并可以激发学者掌握知识的兴趣与积极性。

  • 第8题：

    事例研究法大体有哈佛方式、（）和事件处理过程训练法三种。

    • A、芝加哥方式
    • B、大事例方式
    • C、游戏案例法
    • D、体验学习方式

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析要800多个案例，课堂教学变成一种互动学习过程。 每节课开始，任课教授指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的方案。然后其他学生从自己的角度来分析同一案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方比第一个发言者更好。与一般学院的案例不同的是，商学院的案例没有正确答案，甚至经过学生的讨论留下许多悬而未决的问题。因此案例教学法不是寻找正确答案的教学，它重视的是得出问题的思维过程。 哈佛大学商学院案例教学法从本质上讲是注重学生（）的培养。
    A

    经营理念

    B

    创造性

    C

    实践经验

    D

    自信心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    结合具体的案例，谈谈协作式学习的几种基本模式。

    正确答案： 协作式学习的基本模式主要有七种，分别是竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、设计和角色扮演。
    （1）竞争。是指两个或更多的协作者参与学习过程，并有辅导老师参加。辅导老师根据学习目标与学习内容，对学习任务进行分解，由不同的学习者“单独”完成，看谁完成得最快最好。竞争性模式有利于激发学生的学习积极性与主动性，但易造成因竞争而导致协作难以进行的结果。
    （2）辩论。协作者之间围绕给定主题，首先确定自己的观点。在一定的时间内借助虚拟图书馆或互联网查询资料，以支持自己的观点。辅导老师对他们的观点进行甄别，选出正方反方，然后双方围绕主题展开辩论。辩论模式有利于培养学生的批判性思维。
    （3）合作。多个协作者共同完成某个学习任务，在任务完成过程中，协作者之间互相配合、相互帮助、相互促进，或者根据学习任务的性质进行分工协作。不同协作者对任务的理解及其视点不完全一样，各种观点之间可以互相补充。
    （4）问题解决。首先确定问题，在问题解决过程中可以采取多种方式，如竞争、合作辩论等，问题解决的最终成果可以是报告、展示或论文，也可以通过汇报的形式。问题解决模式对于培养学生的各种高级认知识活动和问题解决与处理能力具有明显的作用。
    （5）伙伴。指协作者之间为完成某项学习任务而结成的伙伴关系。伙伴之间可以对共同关心的问题展开讨论与协商，并从对方那里获得问题解决的思路与灵感，学习伙伴可以是学生，也可以由计算机充当。
    （6）设计。是基于学习者综合能力培养和面向过程的协作式学习模式。由辅导教师给定设计主题，该主题强调学习者对相关知识的运用能力，如问题解决过程设计、科学实验设计、基于知识的创新设计等。
    （7）角色扮演。是让不同学生分别扮演指导者和学习者的角色，由学习者解答问题，指导者对学习者的解答进行判别和分析。角色扮演模式会增加学生的成就感责任感，并可以激发学者掌握知识的兴趣与积极性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    哈佛式案例学习的步骤是什么（）
    A

    个人阅读

    B

    小组讨论

    C

    课堂学习

    D

    个人回顾


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    事例研究法大体有哈佛方式、（）和事件处理过程训练法三种。
    A

    芝加哥方式

    B

    大事例方式

    C

    游戏案例法

    D

    体验学习方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在体育教师的指导下，学生根据自身的条件和需要，制定目标、选择内容、规划步骤，从而完成学习目标的模式属于( )
    A．探究式学习
    B．发现式学习
    C．自主式学习
    D．领会式学习


    答案：C
    解析：
    自主式学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

  • 第14题：

    选择架空输电线路悬式绝缘子串的步骤是什么？
    选择架空送电线路悬式绝缘子串的主要步骤是：
    （1）根据荷载等因素选择绝缘子型号；
    （2）分别根据正常工作的电压、内部过电压、大气过电压计算每串绝缘子所需片数，并选出最大值；
    （3）将根据电压选择的最多片数进行海拔高度的修正，即为线路应采用的片数；
    （4）根据所处污秽等级校验绝缘爬距；
    （5）满足一般情况下耐张绝缘子串的绝缘子数量比悬垂绝缘子串的同型绝缘子增加一片。
    略

  • 第15题：

    脱硫湿式球磨机喷射装置启动步骤是什么？


    正确答案: 1、启动压缩风机
    2、打开风阀；延时10秒
    3、启动喷射油泵，延时3分钟
    4、停止喷射油泵；延时10秒
    5、关闭风阀
    6、延时7200秒；至第二步，2-6步一直循环

  • 第16题：

    湿式硫化法的主要步骤是什么？


    正确答案: A、催化剂及反应系统氮气循环、真空干燥脱水。
    B、用硫化油对催化剂床层进行预湿润，并用氢气置换氮气，建立氢气循环。
    C、升温升压，分阶段恒温对催化剂进行硫化。
    D、确认硫化结束，退硫化油及氢气循环，准备进料。

  • 第17题：

    简述应用案例分析法时案例的编写步骤。


    正确答案: （1）确定培训目的。案例的编写要以培训目的为依据，培训目的应当具体、明确。
    （2）收集信息。信息的来源一般有四个：一是公开出版发行的报刊书籍，二是内部的文件资料，三是有关人员的叙述，四是自己的经历。如果仅依据公开的报刊书籍而不进行深入调查，很难编写出高水平的案例。
    （3）写作。事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确，涉及的机构和人名可隐去。如果案例需要公开，应征得有关机构、人员的同意。
    （4）检测。请不熟悉案例的人或经验丰富的人来审阅案例，看它是否存在缺陷或遗漏。
    （5）定稿。根据审阅者的意见对案例进行修改，最后定稿。

  • 第18题：

    香菇袋式栽培的步骤是什么？


    正确答案: ⑴按配方称量
    ⑵加水拌料控制料的含水量60%～65%。
    ⑶装袋装料要松紧适宜。
    ⑷灭菌在加热排冷气后，压力在0.1～0.15MPa灭菌1.5－2小时。
    ⑸接种在无菌条件下，进行的菌种移植操作。

  • 第19题：

    “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

    • A、了解每个案例的教学目标
    • B、速读案例
    • C、再读案例
    • D、分析案例
    • E、积极参与小组讨论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    多选题
    小学心理健康教育课有以下几种学习方式（）
    A

    体验式学习

    B

    合作式学习、探究式学习

    C

    案例式学习、自助式学习

    D

    心里咨询式学习


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    颚式破碎机的停车操作步骤是什么？

    正确答案： 1、当接到停车信号时，立即停止给矿，等破碎腔内无矿石后，方可停机，而后清除所有矿石和杂物。
    2、无通知停车停电或故障停车时，应立即切断总电源，并将破碎腔内矿石拿出来，不得有矿。
    3、电器设备发生故障停车时，应立即切断总电源并通知电工检查处理，不得擅自处理。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
    A

    了解每个案例的教学目标

    B

    速读案例

    C

    再读案例

    D

    分析案例

    E

    积极参与小组讨论


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    正压式呼吸器使用后的处理步骤是什么。

    正确答案： 使用完呼吸器后，无论早晚或疲劳程度如何，均应首先将呼吸器恢复到战备状态，并做以下工作：
    （1）使用后的清洗；
    （2）旋拧下全面罩上的供气阀；
    （3）卸下背托的气瓶。擦净装具上的油污或有毒有害灰尘，并检查有无损坏痕迹；
    （4）使用温和的中性消毒液洗剂面罩，然后用清水擦洗，洗净的部位应自然干燥。
    解析： 暂无解析

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