参考答案和解析
正确答案: 1、城市建设健康发展时期(1949~1957),这是我国社会经济和城市化水平保持协调发展的较好时期;
2、城市发展波折时期(1958~1965),这一时期,城市发展出现大起大落;
3、城市发展停滞时期(1966~1978),在这整个期间,城市建设和发展也处于停滞不前的状态;
4、城市发展恢复正常、城市化进程加快时期(1978年以后),自十一届三中全会以来,我国经济体制改革由农村逐渐转入城市,我国城市发展步入一个健康的、快速发展的时期。
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  • 第1题:

    简述我国发展现代流通方式的内容和意义。


    正确答案:
    (1)发展现代流通方式,就是要使商品流通的每一种营销方式,实现经营理念、管理体制、组织形式、技术装备、人员素质、基础设施的现代化,促使流通企业规模和组织结构发生巨大变革,特别要大力发展连锁经营、物流配送和电子商务等现代流通方式。
    (2)我国发展现代流通方式的意义在于:这对于促进经济良性循环、提高经济运行质量和效益、引导消费和培育内需、整顿和规范市场经济秩序,都具有重要意义。只有流通的现代化,才有真正意义上的社会主义市场经济,才能提高国民经济的整体素质。

  • 第2题:

    我国还处于城市化低速发展的阶段。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    目前我国正处于()的迅速发展期。

    • A、城市现代化
    • B、人口城市化
    • C、人口郊区化
    • D、城市农村化

    正确答案:B

  • 第4题:

    简述我国城市化发展的原则。


    正确答案: 坚持与产业升级同步提高、与工业化同步发展的原则;
    坚持市场调节为主、发挥政府的引导和协调作用的原则;
    坚持提高竞争力、注重可持续发展的原则;
    坚持节约资源、以人为本的原则;
    坚持城市发展模式多样化原则。

  • 第5题:

    简述我国现代城市化发展的脉络。


    正确答案: ①城市建设健康发展时期(1949~1957),这是我国社会经济和城市化水平保持协调发展的较好时期;
    ②城市发展波折时期(1958~1965),这一时期,城市发展出现大起大落;
    ③城市发展停滞时期(1966~1978),在这整个期间,城市建设和发展也处于停滞不前的状态。
    ④城市发展恢复正常、城市化进程加快时期(1978年以后),自十一届三中全会以来,我国经济体制改革由农村逐渐转入城市,我国城市发展步入一个健康的、快速发展的时期。

  • 第6题:

    简述发展小城市对于我国农村城市化的积极作用。


    正确答案: 便于农业剩余劳动人口的转移;
    利于农村社会转型;
    利于地方性城市网络系统的形成。

  • 第7题:

    简述农村社会现代化与农村城市化的关系。


    正确答案: A.农村社会现代化的一个重要方面就是农村城市化,农村城市化是农村社会现代化的伴生物,是农村社会现代化的推动力,也是一个重要标志。
    B.农村社会现代化与城市化相辅相成,即一方面,随着农村社会现代化的推进,生产力水平的提高,农村从事农业生产的劳力逐渐减少,大批农业劳动者转向其他行业,农村“职业非农化”趋势会日益明显,与“职业非农化”相伴而生的便是农村人口城市化;另一方面,农村社会现代化有赖于城市化的发展,因为农村各项事业的现代化、尤其是农业的现代化,必须依赖城市提供各种现代先进的物质、技术装备;再次,农村城市化程度是衡量农村社会现代化进程的重要标志,农村社会现代化的目标是通过农村城市化实现城乡融合。

  • 第8题:

    简述我国现代经济学的产生和发展。


    正确答案: 我国现代经济学是在改革开放以后逐步建立的。当时经济学人的主要学术实践,一是致力于引进现代经济学,二是突破"苏联范式"的束缚。1970年代末至1990年代初,我国经济学界先后引进新古典经济学(当时被视为西方经济学正统理论)、发展经济学、新政治经济学和新制度经济学等有关论著和理论。现代西方经济学的全面引进并与我国的实际相结合,推动着我国经济学理论和方法论的创新与发展,同时也剧烈地冲击着在我国经济学界占统治地位和"苏联范式"的传统经济学。
    进入90年代后,我国经济学界开始综合、融合和创新各种经济学说,试图重构当代中国理论经济学体系。其中上海财经大学程恩富教授主编出版的《现代政治经济学》可以视为当时“以马克思主义经济学为基础,吸收当代经济学的研究成果,创造马克思主义经济学的新综合理论体系”的一部代表作,无论在研究对象、理论范畴,或是在分析方法等方面,都提出了一些新的见解,对传统社会主义经济学有所突破,有所创新。南开大学谷书堂教授主编的《社会主义经济学通论》可以看作是“以现代西方经济学为基础,结合我国国情,构造中国的现代经济学体系”的代表作,在体系结构、理论范畴和分析方法等方面,基本上来源于新制度经济学、新古典经济学、现代宏观经济学和发展经济学,可以作为当代中国经济学理论体系初步形成的一个标志。

  • 第9题:

    单选题
    我国目前城市化发展水平是处于()。
    A

    高度城市化

    B

    中级城市化

    C

    低级城市化

    D

    超低级城市化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    量城市化发展的基本指标包括:①城市化水平指标;②();③城市化质量指标。其中城市化质量指标包括:城市现代化指标体系和()。

    正确答案: 城市化速度指标,城市一体化指标体系
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述我国现代城市化发展的脉络。

    正确答案: ①城市建设健康发展时期(1949~1957),这是我国社会经济和城市化水平保持协调发展的较好时期;
    ②城市发展波折时期(1958~1965),这一时期,城市发展出现大起大落;
    ③城市发展停滞时期(1966~1978),在这整个期间,城市建设和发展也处于停滞不前的状态。
    ④城市发展恢复正常、城市化进程加快时期(1978年以后),自十一届三中全会以来,我国经济体制改革由农村逐渐转入城市,我国城市发展步入一个健康的、快速发展的时期。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    我国的城市化和城市现代化过程,不仅是物质文明建设的发展过程,而且是精神文明建设的发展过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义。


    答案:
    解析:
    (1)大学应当以研究学问为第一要义。大学不是灌输知识的场所,教师和学生都应当热爱学问,培养自己的学者风范。 (2)大学以引领社会、服务社会为职责,应当担当起带领社会风气的责任,作为高级知识分子聚集的地方,大学代表着一个社会最高层次群体的精神面貌,也是一个国家精神面貌的标志,应当有强烈的责任心来维持这种良好的精神状态。 (3)大学教育的目的是育人而非制器。教育要以养成学生的健全人格为宗旨。教育要帮助学生发展能力、完善人格,在人类文化上尽一份责任的同时也兼顾学生的技能和道德的教育。 (4)大学的管理者、办学者,应当好好审视大学的意义、角色,做好正确的定位,只有把握好大学应有的特点、应做的事,才能真正把教育办好,把学校办活。

  • 第14题:

    简述城市化发展经历的三个阶段。


    正确答案: 初期阶段:低于30%,增长速度缓慢;
    加速阶段:速度加快,在不长的时间里(几十年内)就达到70%左右;
    稳定阶段:速度趋缓,稳步提升到70~90%。

  • 第15题:

    我国目前城市化发展水平是处于()。

    • A、高度城市化
    • B、中级城市化
    • C、低级城市化
    • D、超低级城市化

    正确答案:C

  • 第16题:

    我国的城市化和城市现代化过程,不仅是物质文明建设的发展过程,而且是精神文明建设的发展过程。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    简述城市化的发展类型。


    正确答案: 数个世纪以来,城市化呈十分迅猛的发展态势,并呈现一种纷繁复杂的发展局面,形成多种发展类型。
    (1)向心型城市化与离心型城市化;
    (2)外延型城市化与飞地型城市化;
    (3)直接城市化与职能城市化;
    (4)平衡城市化与过度城市化。

  • 第18题:

    简述我国近现代体育课程名称的历史发展演变。


    正确答案:体育课程在中国近代学校里的设立已经有了一百多年的历史。1840年,第一次鸦片战争失败,随着帝国主义的势力侵人我国,西方的近代体育运动也开始传人我国。迫于各方面的压力,清政府废除科举,兴办学校。1903年颁布了《奏定学堂章程》(《癸卯学制》),学校普遍设立“体操科”,以后随着东西方文化交流的加强和美国实用教育思想的影响,北洋政府1922年的教育改革,开始使用美国的“六三三学制”。在改革中制定颁布了新学制(壬戌学制),“体操科”改为“体育科”,1923年公布了《新学制课程标准》,正式将学校的“体操科”改名为“体育科”,以后改名为“体育课”,剔除了中小学的兵式体操,使我国学校体育发生了重大变化,进入了新的历史时期。这样,体育课程就作为近代学校教育的一个内容被固定下来并延续至今。新中国成立后,1999年第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”为了适应时代的发展和贯彻落实中央的《决定》,教育部于2000年12月制定了全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康课程标准》(实验稿),并决定于2001年起在全国正式实施。在新颁布的课程标准中小学体育课程名称没有变化,仍然叫体育课,中学体育课程名称改为《体育与健康》。《体育与健康》是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的必修课程,它是对原有的体育课进行深化改革,突出健康目标的一门课程。

  • 第19题:

    量城市化发展的基本指标包括:①城市化水平指标;②();③城市化质量指标。其中城市化质量指标包括:城市现代化指标体系和()。


    正确答案:城市化速度指标;城市一体化指标体系

  • 第20题:

    问答题
    简述我国城市化发展的原则。

    正确答案: 坚持与产业升级同步提高、与工业化同步发展的原则;
    坚持市场调节为主、发挥政府的引导和协调作用的原则;
    坚持提高竞争力、注重可持续发展的原则;
    坚持节约资源、以人为本的原则;
    坚持城市发展模式多样化原则。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述我国现代尿液分析技术的发展过程。

    正确答案: 我国的尿液分析仪的研制起步较晚,1966年,北京协和医院和上海医学化学研究所开始研制尿液试剂带,1985年广西桂林医疗电子仪器厂从日本引进当时具有国际先进水平的MA-4210型尿液分析仪和专用试剂带的生产技术及设备,由此填补了国内空白。经过近三年的努力,实现了部分国产化,1990年尿液分析仪达到全部国产化。目前我国也已经能够生产功能齐全的尿液分析仪。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述发展小城市对于我国农村城市化的积极作用。

    正确答案: 便于农业剩余劳动人口的转移;
    利于农村社会转型;
    利于地方性城市网络系统的形成。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述农村社会现代化与农村城市化的关系。

    正确答案: A.农村社会现代化的一个重要方面就是农村城市化,农村城市化是农村社会现代化的伴生物,是农村社会现代化的推动力,也是一个重要标志。B.农村社会现代化与城市化相辅相成,即一方面,随着农村社会现代化的推进,生产力水平的提高,农村从事农业生产的劳力逐渐减少,大批农业劳动者转向其他行业,农村“职业非农化”趋势会日益明显,与“职业非农化”相伴而生的便是农村人口城市化;另一方面,农村社会现代化有赖于城市化的发展,因为农村各项事业的现代化、尤其是农业的现代化,必须依赖城市提供各种现代先进的物质、技术装备;再次,农村城市化程度是衡量农村社会现代化进程的重要标志,农村社会现代化的目标是通过农村城市化实现城乡融合。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述城镇化水平、城镇化发展条件以及城市化水平预测。我国城市化发展战略方针和目标。

    正确答案: (1)城镇化水平:指一个地区城镇化所达到的程度。包含三层意思:一是反映一个地区、一个国家或全世界居住在大、中、小城镇中的人口占城乡总人口的比例;二是集聚程度达到称为“城镇”的居民点的数目;三是单个城市的人口和用地规模。城镇化水平是区域经济发展程度的重要标志。城镇化指标系指城镇人口占总人口的比例,是世界各国衡量城镇化进展情况的最基本方法。
    通常用市人口和镇人口占全部人口的百分比来表示,用于反映人口向城市聚集的过程和聚集程度
    (2)城镇化发展条件
    (3)城镇化水平预测:
    (一)含义:一般理解为城镇人口占总人口的比重,但我国对城镇人口的统计标准却十分混乱。
    1城镇概念的外延:应该包括乡镇政府驻地的集镇。
    2城镇人口的概念:应该是常住人口,而不是非农业人口。
    (二)区域总人口增长的预测:从自然增长和机械增长两个方面进行预测。
    (三)农村劳动力结构变动预测:以近十年农村劳动力结构变动统计,结合半夜现代化和耕地规模经营发展趋势。
    (四)区域城镇化水平预测: 时间序列:自下而上,剩余劳动力转换法等预测方法。
    (4)我国城市化发展战略方针和目标
    1城镇发展战略方针:
    国家实行严格控制大城市规模,合理发展中等城市和小城市的方针,促进生产和人口的合理布局。
    2城镇发展战略目标:
    (1)要与区域发展战略目标和高层次的城镇战略目标相协调。
    (2)战略目标不应该与区域经济社会发展指标类同。
    (3)战略目标应当是定性与定量指标相结合。
    解析: 暂无解析