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  • 第1题:

    连续培养的种类:半连续培养、()


    正确答案:连续培养

  • 第2题:

    在单级连续培养中,μ=D意味着什么?


    正确答案:稳定状态,此时可通过稀释率调节比生长速率。

  • 第3题:

    什么叫细胞的悬浮培养?分批培养和连续培养各有何特点?


    正确答案:细胞的悬浮培养:将游离的单细胞或细胞团按照一定的细胞密度悬浮在液体培养基中进行培养的方法。
    分批培养特点:培养系统基本处于封闭状态,要及时更换培养液进行继代培养;细胞数量随着培养时间的变化呈S形曲线;操作简单,重复性好,往往能获得理想的培养效果;特别适合于突变体的筛选、遗传转化等研究。
    连续培养特点:培养过程中培养液不断得到更换;设备复杂,但便与自动化,产品质量稳定;营养物利用率低于分批培养,菌种易退化,易污染,因此连续时间有限。

  • 第4题:

    什么叫连续培养?提出连续培养的根据是什么?连续培养有何缺点?


    正确答案:指在一开放系统中,以一定的速度向发酵罐内连续供给新鲜培养基,同时以相同速度将含有微生物和产物的培养液从发酵罐内放出,从而使发酵罐内液量维持恒定,使培养物在近似恒定状态下生长和进行代谢活动的方法。

  • 第5题:

    有细胞回流的单级连续培养是怎样的操作方式?与单级恒化器相比有什么优点?


    正确答案:进行单级连续培养时,把从反应器流出的培养液进行分离,经浓缩的细胞悬浮液被送回反应器中,即成为细胞回流的连续培养。这种连续培养的优点是反应器可以在稀释速率大于最大比生长速率的情况下操作,反应器中的细胞浓度较高。

  • 第6题:

    连续培养的优点是什么?


    正确答案: 1.可以提高设备的利用率和单位时间产量,只保持一个期的稳定状态。
    2.发酵中各参数趋于恒指,便于自动控制
    3.易于分期控制,可以在不同的罐中控制不同的条件.

  • 第7题:

    什么是活性污泥的连续培养法?


    正确答案: 连续培养法是使污水直接通过活性污泥系统的曝气池和二沉池,连续进水和出水;二沉池不排放剩余污泥,全部回流曝气池,直到混合液的污泥浓度达到设计值为止的方法。具体做法有以下三种:低负荷连续培养;
    ②高负荷连续培养;
    ③接种培养。

  • 第8题:

    问答题
    什么是一次性培养、连续培养、半连续培养?

    正确答案: 一次培养:又称有限培养,为普通培养方法,即把少量藻种接种到培养液中,在适宜条件下培养,经一段时间培养、达一定浓度时,可进行采收或扩大培养。
    半连续培养:在一次培养的基础上,当培养藻类细胞达一定浓度后,每天采收一部分浓藻液,并补充同量的新鲜培养液继续培养。
    连续培养:新培养液不断流入,达到一定浓度的藻液从培养容器
    末端不断流出。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    什么叫连续培养?有何优点?为何连续培养的时间是有限的?

    正确答案: 连续培养:指微生物接种到培养基里以后的整个生长期间,微生物能持续地以比较恒定的生长速率常数进行生长,从而导致微生物的生长过程能―不断‖地进行下去的一种培养方法。
    优点:高效、低耗、利于自控、产品质量稳定。
    缺点:①菌种易于退化;②容易污染;③营养物的利用率低于分批培养。因此连续时间是有限的。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    在单级连续培养中,μ=D意味着什么?

    正确答案: 稳定状态,此时可通过稀释率调节比生长速率。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    什么是连续培养?获得连续培养的方法有哪些?

    正确答案: 连续培养:是在微生物的整个培养期间,不断的补充营养物质,同时以同样的速率移出培养物,从而使微生物能以恒定的比生长速率生长并能持续生长下去的一种培养方法。
    包括:恒浊连续培养、恒化连续培养.
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    与单级连续培养相比,多级连续培养的优点是什么?

    正确答案: A:有利于解决不同生产阶段有不同生产要求的矛盾,如菌体生长和产物生成的温度不一至。
    B:有利于解决快速生长和营养物充分利用之间的矛盾。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是连续培养?获得连续培养的方法有哪些?


    正确答案: 连续培养:是在微生物的整个培养期间,不断的补充营养物质,同时以同样的速率移出培养物,从而使微生物能以恒定的比生长速率生长并能持续生长下去的一种培养方法。
    包括:恒浊连续培养、恒化连续培养.

  • 第14题:

    连续培养存在的问题是什么?


    正确答案:①发酵周期长容易染菌
    ②菌种的变异
    ③对设备、仪器及控制元件要求高

  • 第15题:

    下面关于连续培养的说法中,叙述不正确的是()

    • A、恒化连续培养的控制对象是菌体密度
    • B、恒浊连续培养中微生物菌体以最高生长速率生长
    • C、恒化连续培养的产物是不同生长速率的菌体
    • D、恒浊连续培养无生长限制因子

    正确答案:A

  • 第16题:

    什么叫连续培养?有何优点?为何连续培养的时间是有限的?


    正确答案:连续培养:指微生物接种到培养基里以后的整个生长期间,微生物能持续地以比较恒定的生长速率常数进行生长,从而导致微生物的生长过程能―不断‖地进行下去的一种培养方法。
    优点:高效、低耗、利于自控、产品质量稳定。
    缺点:①菌种易于退化;②容易污染;③营养物的利用率低于分批培养。因此连续时间是有限的。

  • 第17题:

    什么叫连续培养?指出恒浊连续培养与恒化连续培养的区别。


    正确答案: 如果在细菌进入对数期时,一方面以一定速度源源不断地输入新鲜的培养液,另一方面缓缓地以同样的速度移去培养物,可以无限期地延长对数生长期,这种培养方法称为连续培养。
    恒浊连续培养是通过光电装置自动测定,并借调节加入培养液的流速来保持培养物浊度恒定的培养方法。目的是控制并获得菌数恒定的培养物,一般采用养料浓度较高的完全培养基,没有限制生长的养料成分,因而能让培养物以较高的速率增长;恒化连续培养是通过控制培养液的流速,以保持培养物的恒定生长速度和养料成分的培养方法。可以通过调节其浓度的方法,来获得具有不同生长速度的培养物。

  • 第18题:

    什么是半连续培养,说明其优缺点?


    正确答案: 在补料分批培养的基础上间歇放掉部分发酵液(带放)称为半连续培养。某些品种采取这种方式,如四环素发酵。
    优点:放掉部分发酵液,再补入部分料液,使代谢有害物得以稀释有利于产物合成,提高了总产量。
    缺点:代谢产生的前体物被稀释,提取的总体积增大。

  • 第19题:

    与单级连续培养相比,多级连续培养的优点是什么?


    正确答案:A:有利于解决不同生产阶段有不同生产要求的矛盾,如菌体生长和产物生成的温度不一至。
    B:有利于解决快速生长和营养物充分利用之间的矛盾。

  • 第20题:

    问答题
    什么是活性污泥的连续培养法?

    正确答案: 连续培养法是使污水直接通过活性污泥系统的曝气池和二沉池,连续进水和出水;二沉池不排放剩余污泥,全部回流曝气池,直到混合液的污泥浓度达到设计值为止的方法。具体做法有以下三种:低负荷连续培养;
    ②高负荷连续培养;
    ③接种培养。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    什么是恒化式富集培养(连续培养)?

    正确答案: 是通过改变限制性基质的浓度,来控制两类不同菌株的比生长速率μ,当基质浓度低于y时,菌株B将维持比菌株A高的比生长速率;而基质浓度高于y时,菌株A有比菌株B高的比生长速率,因此可以通过改变稀释速率进行连续富集培养,获得所需菌种。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么叫连续培养?提出连续培养的根据是什么?连续培养有何缺点?

    正确答案: 指在一开放系统中,以一定的速度向发酵罐内连续供给新鲜培养基,同时以相同速度将含有微生物和产物的培养液从发酵罐内放出,从而使发酵罐内液量维持恒定,使培养物在近似恒定状态下生长和进行代谢活动的方法。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    什么是连续培养?什么是连续培养的稀释率?

    正确答案: 由于新鲜培养基不断补充,所以不会发生营养物的枯竭,另一方面,发酵液不断取出,发酵罐内的微生物始终处于旺盛的指数生长期,罐内细胞浓度X、比生长速率μ、以及t,pH等都保持恒定。
    稀释率D.:补料速度与反应器体积的比值(h-1)
    解析: 暂无解析