法的第二层次的本质是（）A、法由统治阶级的物质生活条件所决定B、法是国家意志的体现C、法受政治、思想、道德、文化等因素的影响D、法受人口、地理环境和科学技术等因素的制约

题目

法的第二层次的本质是（）

  • A、法由统治阶级的物质生活条件所决定
  • B、法是国家意志的体现
  • C、法受政治、思想、道德、文化等因素的影响
  • D、法受人口、地理环境和科学技术等因素的制约
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1.法的第一层次的本质是( )。A．法是国家制定或认可的B．法由国家强制力保障C．法是一种特殊的社会规范D．法是国家意志的体现

2.法的本质的不同层次是什么？

3.法的第二层次的本质是（）A.法由统治阶级的物质生活条件所决定B.法是国家意志的体现C.法受政治、思想、道德、文化等因素的影响D.法受人口、地理环境和科学技术等因素的制约

4.将质量体系文件分为四个层次，下列说法正确的是A、第一层次是质量手册B、第二层次是作业指导书C、第二层次是表格D、第四层次是报告E、质量记录包括检测细则、操作规程

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  • 第1题：

    法的第二层次的本质表明( )。

    A．统治阶级意志并不是凭空产生的

    B．任何统治者在立法时都应注意现实的经济条件

    C．法的发展必然会随着经济条件的变化而变化

    D．法并没有创造现实的经济关系


    正确答案：ABC
    解析：法第二层次的本质是物质制约性，表现为物质生活条件是法的最终决定因素，立法者只能反映这一规律，而不能完全按统治阶级的意志创造法律。

  • 第2题：

    ()可以分为两种层次,第一种层次是宏观课程的设计,第二种层次是微观课程的设计。


    参考答案：课程设计

  • 第3题：

    关于法的第二层次本质，以下说法不正确的是

    A.统治阶级的意志不是凭空产生的
    B.法必然随着社会物质生活条件的变化而变化
    C.法创造并且影响现有的经济关系
    D.任何阶级的立法活动都要以现有的物质生活条件为基础

    答案：C
    解析：
    法的第二层次的本质即指法的物质制约性，即法所体现的意志由一定的物质生活条件所决定，法所体现的意志也受经济以外诸多因素的影响。ABD说法均为正确，C选项中认为法创造了现有的经济关系，是错误的，法并不能创造经济关系，只能调整或者影响经济关系。故选择C。

  • 第4题：

    法的第二层次的本质表明（　　）。
    A.统治阶级意志并不是凭空产生的
    B.任何统治者在立法时都应注意现实的经济条件
    C.法必然会随着经济条件的变化而变化
    D.法并没有创造现实的经济关系


    答案：A,B,C,D
    解析：
    解析：法的第二层次的本质是物质制约性，表现为物质生活条件是法的最终决定因素，立法者只能反映这一规律，而不能完全按统治阶级的意志创造法律。A、B、C、D的表述都是从不同角度反映了法对社会物质生活条件的依赖性。

  • 第5题：

    可采用绩效考核法的评估是（）

    • A、第一层次的评估
    • B、第二层次的评估
    • C、第三层次的评估
    • D、第四层次的评估

    正确答案:C

  • 第6题：

    采用关键人物法、笔试、技能操作等的评估是（）

    • A、第一层次的评估
    • B、第二层次的评估
    • C、第三层次的评估
    • D、第四层次的评估

    正确答案:B

  • 第7题：

    内在美指人的本质和精神的深层次的美，是美的（）。


    正确答案:本质和核心

  • 第8题：

    从本质上看，层次分析法是一种什么方法？


    正确答案: 是一种思维方法，是一种充分运用人的分析、判断、综合能力的系统方法

  • 第9题：

    单选题
    位于我国教育法体系的第二个层次是（）
    A

    教育法

    B

    部门教育法

    C

    教育行政法规

    D

    教育行政规章


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    法的第二级本质讲的是人们的行为自由和责任。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    采用关键人物法、笔试、技能操作等的评估是（）
    A

    第一层次的评估

    B

    第二层次的评估

    C

    第三层次的评估

    D

    第四层次的评估


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    法的本质的不同层次是什么？

    正确答案： 法的第一级本质，就是法是被奉为法律的统治阶级的意志；
    法的第二级本质，就是统治阶级的意志，统治阶级确认人们某项行为是法律上的权利和义务的意志，不是随意的；
    法的第三级本质，是人们的行为自由和责任，人们的直接社会权利和义务是人的社会属性，是一定社会关系的体现，特别是经济关系的需要。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于法的最深层次的本质的表述正确的是( )．

    A．法的阶级本质是法的最深层次的本质

    B．法律通过确认权利和义务来体现统治阶级的意志

    C．法律的权利和义务的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的

    D．任何法律规范都是直接或者间接的关于人们权利义务的规范


    正确答案：C
    49．C[解析]法的本质是指法的根本性质，是法内部所包含的一系列必然性和规律性的综合'我们可以把法的本质分为三个层次：(1)法的第一层本质，即法的阶级本质，就是法是被奉为法律的统治阶级的意志．(2)法的第二层本质，就是法律通过确认权利和义务来体现统治阶级的意志．(3)法的第三层本质，也就是法的深层本质，印法律的权利和义务的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的．由此．可知A项中法的阶级本质并不是法的最深层次的本质；B项为法的第二层次的本质；而D项并不是对法的本质的认识．因此，本题正确答案为C．

  • 第14题：

    根据马克思主义关于法的第一层次本质的学说，以下不正确的是

    A.法的第一层次的本质是统治阶级意志的体现
    B.统治阶级的意志变成国家意志后，可以借助国家机器来保证法律的实行
    C.统治阶级的意志本身就是一种法律
    D.法具有阶级性，是统治阶级的国家意志的体现

    答案：C
    解析：
    马克思主义法学认为，从人们对法的认识过程来看，法的第一层次本质是国家意志性。法是统治阶级或者取得胜利并掌握国家政权的阶级的意志的表现。统治阶级利用掌握国家政权这一政治优势，有必要也有可能将本阶级的意志上升为国家意志然后体现为国家的法。但统治阶级的意志本身就是法律这种表述是错误的：C选项不正确。

  • 第15题：

    关于本质安全的层次，说法正确的是（　）。

    A.本质安全可以分为4个层次
    B.核心层为设备仪表本质安全
    C.中间层为工艺本质安全
    D.最外层为安全防护措施及管理措施

    答案：D
    解析：
    本题考查的是化工过程本质安全化设计。本质安全可以分为3个层次，是一种洋葱结构，其核心层为工艺本质安全，中间层为设备仪表本质安全，最外层为安全防护措施及管理措施。

  • 第16题：

    下列关于法的第二层次的本质一一物质生活条件的制约性，理解正确的是（　　）。
    A.决定法律本身及运动的因素从最终意义上讲只有一个一一社会物质生活条件
    B.法的第二层次的本质一一物质生活条件、经济条件对阶级意志的内容具有决定作用，因此统治阶级的意志都必然是对社会物质生活条件的反映
    C.从根本上说，法决定于一定的经济关系，因此，法的效果和生命力取决于经济关系的性质
    D.经济条件大体相同的两个国家，法律却千差万别，这是统治阶级意志不同导致的结果


    答案：A
    解析：
    解析：决定法律本身及运动的因素从最终意义上讲是社会物质生活条件，主要是生产关系(经济基础)而并非统治阶级的意志，因此法律具有符合规律性的一面，这里的客观规律就是社会物质生活条件，法一定要反映这一条件，而不可能脱离这一条件。因此，A项说法正确。法的效果和生命力取决于统治阶级对客观历史条件、客观规律的反映程度。法是物质生活条件这一客观规律的反映，但这一反映由于是主观见之于客观的过程，并不能保证时刻准确，特别是由于统治阶级的意志本身有可能偏离客观规律，又加上统治阶级的意志具有整体性、统一性、相关性、妥协性，故最终反映到法律上的物质生活条件并非总与客观规律阶致，这一反映的准确度、近似度就决定了法的效果和生命力。因此B、C错误。尽管法最终要决定于社会物质生活条件，但经济以外的其他因素也对法具有重要影响，如民族特点、风俗习惯、甚至自然条件等。经济条件大体相同的两个国家，法律却千差万别，并非是统治阶级意志不同导致的结果，而是经济以外的其他因素对法的影响造成的。

  • 第17题：

    （）是一种透过现象看本质的分析方法。

    • A、控制图
    • B、统计图
    • C、鱼骨图
    • D、层次分析法

    正确答案:C

  • 第18题：

    主要的局限性在于有可能削弱有关公共问题本质的创造性冲突和争论的是（）。

    • A、边界分析
    • B、多角度分析
    • C、层次分析
    • D、头脑风暴法

    正确答案:D

  • 第19题：

    位于我国教育法体系的第二个层次是（）

    • A、教育法
    • B、部门教育法
    • C、教育行政法规
    • D、教育行政规章

    正确答案:B

  • 第20题：

    现场检查中选用适用的法律、法规和规章要注意遵循两条原则：第一原则是不同层次的法律适用“法大优先”的原则；第二条原则是同一层次的法律适用“前法优于后法”的原则。（）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    填空题
    按其普遍性由小到大的程度，可分为三个层次：第一层次是各门学科所特有的（），如光谱分析方法、化学催化方法等；第二层次是整个自然科学所适用的（），如观察方法、实验方法、数学方法等；第三层次是（），即一般的哲学方法，如归纳法、演绎法、分析法和综合法等。

    正确答案： 研究方法,普遍性方法,自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    从本质上看，层次分析法是一种什么方法？

    正确答案： 是一种思维方法，是一种充分运用人的分析、判断、综合能力的系统方法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是一种透过现象看本质的分析方法。
    A

    控制图

    B

    统计图

    C

    鱼骨图

    D

    层次分析法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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