试述处分原则。

教育公正作为教师的职业道德原则，主要是指教师在评价和处理教育领域或教育过程中人与人之间的关系和各种事情时能做到出以公心，坚持原则，公平合理。要求：（1）坚持真理。坚持真理就要求教师努力学习和掌握科学理论知识，增强观察问题、分析问题和处理问题的能力：坚持真理，就要求教师旗帜鲜明地宣传科学，大胆地、积极地同谬误作斗争；坚持真理，就要求教师能随时随地修正自己的错误；坚持真理，就要求教师能主持正义：主持正义，就是指在是非面前、能够坚持原则，同错误言行作斗争。能否主持正义，是教师道德觉悟的重要标志。（2）办事公道。教师在教育教学工作中，经常要处理与学生切身利益有关的事，在处理这些事情时，教师必须遵循公正原则，做到办事公道。（3）一视同仁。对待所有的学生，教师必须持公正的态度，必须一视同仁，有教无类。对待学生，教师不能以成绩的好坏分优劣，以智力的高低定亲疏，以个人的感情为转移，更不能以家庭的出身分高下。决不能把一视同仁简单地理解为对所有学生不加区别，不论何时何地，面对何种问题都采用同样的方式、方法。对学生一视同仁，关键是要持正确的态度。对学生一视同仁，就根本而言，是要求教师把所有的学生都视为在人格上完全平等的人，尊重每个学生，关心每个学生的全面成长。为了学生的健康成长，应从实际出发，采取适宜的方式、方法。