下列思想家中首先提出“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”的是（）。A、洛克B、孟德斯鸠C、汉密尔顿D、杰佛逊

题目

下列思想家中首先提出“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”的是（）。

  • A、洛克
  • B、孟德斯鸠
  • C、汉密尔顿
  • D、杰佛逊
相似考题

1.下列思想家中首先提出“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”的是()。A.洛克B.孟德斯鸠C.汉密尔顿D.杰佛逊

2.下列教育家中，（　　）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。 A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫

3.下列教育家中，提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”的是（　　） A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫

4.提出“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”法律思想的法学家是（）A.汉密尔顿B.杰佛逊C.孟德斯鸠D.黑格尔

更多“下列思想家中首先提出“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以”相关问题

  • 第1题：

    “知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这两种观点启示我们应该()。

    A.保障公民的知情权，提高决策的公众参与度
    B.制定科学的考核制度，确保权力的公正运行
    C.完善民主、健全法制，加强对权力的制约和监督
    D.发挥社会舆论的导向作用，消除特权思想的影响

    答案：C
    解析：
    本题考查的是对权力的制约和监督。这两种观点分别强调的是要依靠民主和法制加强对权力的监督和制约，C项符合题意；A、B两项只强调了一个方面，不全面；D项消除特权思想的说法错误。

  • 第2题：

    下列教育家中（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。

    A裴斯泰洛齐

    B夸美纽斯

    C赫尔巴特

    D赞可夫


    B
    略

  • 第3题：

    下列哪句话是习近平关于增强思想政治教育感召力而提出的（）。

    • A、思想政治教育要取得实效，就必须奔着现实问题和活思想去
    • B、立德树人
    • C、苍蝇老虎一起打

    正确答案:A

  • 第4题：

    “要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”出自孟德斯鸠。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    “要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是（）

    • A、人民主权
    • B、社会契约
    • C、分权制衡
    • D、天赋人权

    正确答案:C

  • 第6题：

    法国思想家孟德斯鸠曾说：要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。我国政府在行政管理体制改革中，不断健全行政监督体系，下面内容符合孟德斯鸠观点的监督形式是（）。 ①人大监督 ②政协监督 ③司法监督 ④舆论监督

    • A、①③
    • B、②④
    • C、②③
    • D、①④

    正确答案:A

  • 第7题：

    18世纪法国思想家孟德斯鸠说：“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”制约权力的关键是（）。

    • A、建立健全政府执法机构
    • B、赋予人民群众更多的民主权利
    • C、建立健全制约监督机制
    • D、全国人大加强立法，确保有法可依

    正确答案:C

  • 第8题：

    分权制衡原则是西方国家为了限制国家权力、防止政府滥用权力而提出来的


    正确答案:正确

  • 第9题：

    社会契约论是资产阶级反专制斗争的重要思想武器。以下各项符合社会契约论内涵的是（）

    • A、只有完全听从理智指导的人才是自由的人
    • B、要防止滥用权力，就必须以权力约束权力
    • C、国家的政治权力起源于构成社会的人们的相互同意
    • D、每一个同类的个体，只要享有理性，就有享受自由的权利

    正确答案:C

  • 第10题：

    提出“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”的启蒙思想家是（）

    • A、孟德斯鸠
    • B、伏尔泰
    • C、卢梭
    • D、狄德罗

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    （）精辟地论述道：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止。„„要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”
    A

    密尔

    B

    孟德斯鸠

    C

    卢梭

    D

    托克维尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”法律思想的法学家是（）
    A

    汉密尔顿

    B

    杰佛逊

    C

    孟德斯鸠

    D

    黑格尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）精辟地论述道：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止。„„要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”

    A密尔

    B孟德斯鸠

    C卢梭

    D托克维尔


    B
    略

  • 第14题：

    分权制衡原则是西方国家为了限制国家权力、防止政府滥用权力而提出来的

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（）

    • A、提出“仁”的学说
    • B、提出“为政以德”
    • C、创办私学
    • D、提出学习要“温故而知新”

    正确答案:C

  • 第16题：

    “一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。……要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”为此，这位启蒙思想家的主张是（）

    • A、社会契约
    • B、法制原则
    • C、三权分立
    • D、主权在民

    正确答案:C

  • 第17题：

    法国思想家孟德斯鸠说：“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”下列属于行政系统外部监督的国家机关是（）。

    • A、审计部门的监督
    • B、中国共产党的监督
    • C、人民检察院的监督
    • D、人民政协的监督

    正确答案:C

  • 第18题：

    “要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”，下列制约来自行政系统内部的是（）。

    • A、中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定
    • B、全国人大加强对于政府“钱袋子”的监督
    • C、公民在网上为政府各部门的工作评分
    • D、审计部门加强对教育专项资金的审核

    正确答案:D

  • 第19题：

    法国著名思想家孟德斯鸠说：“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”有效制约和监督权力的关键是（）。

    • A、强化司法机关的监督
    • B、加强社会与公民的监督
    • C、建立政务信息公开制度
    • D、建立健全制约和监督机制

    正确答案:D

  • 第20题：

    提出“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”法律思想的法学家是（）

    • A、汉密尔顿
    • B、杰佛逊
    • C、孟德斯鸠
    • D、黑格尔

    正确答案:C

  • 第21题：

    孟德斯鸠认为“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这句话体现的是（）

    • A、人民主权说
    • B、开明君主制
    • C、社会契约论
    • D、权力的制约与平衡

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    “知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”这两种观点启示我们应该（）
    A

    保障公民知情权，提高决策的公众参与度

    B

    制定科学的考核制度，确保权力的公正运行

    C

    完善民主健全法制，加强对权力的制约和监督

    D

    发挥社会舆论的导向作用，消除特权思想的影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”该观点出自（）
    A

    洛克

    B

    孟德斯鸠

    C

    华盛顿

    D

    卢梭


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容