各共同犯罪人的行为都指向同一个目标,相互联系,相互配合,体现出共同犯罪行为的()。
第1题:
《纲要》中社会领域的教育目标体现出,通过此领域的各种(),帮助学前儿童与周围人交往、周围环境相互作用、形成情感联系。
第2题:
恶意串通损害的()、()、()行为其主要特征是当事人都具有共同的故意且相互配合共同实施了违约行为
第3题:
会计软件各模块既相互联系又相互独立,有着各自的目标和任务。
第4题:
法律体系是按照一定的原则、功能、层次所组成的相互联系、相互配合、相互补充、相互制约、协调一致的有机整体。
第5题:
铁路运输具有高度集中、各工作环节()的特点。
第6题:
人们的行为都指向一定的目标,在目标未达成之前,行为不会终止,这体现了人类行为的()。
第7题:
电子政务G2C模式的应用范畴和主要目标是()。
第8题:
第9题:
教育行为
社会交往
社会活动
教育活动
第10题:
人
人的行为所指向的目标
行为对行为客体所致影响
行为主体与行为客体发生联系的客观环境
行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具
第11题:
相互配合
联劳协作
协调一致
紧密联系
第12题:
人
人的行为所指向的目标
行为对行为客体所致的影响
行为主体与行为客体发生联系的客观环境
行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具
第13题:
国家工作人员甲与普通公民乙相互勾结,由乙接受他人财物,由甲为行贿人谋取利益。甲、乙的行为( )
第14题:
进行电磁钻杆管体探伤时为什么需要各操作人员要相互配合,相互提醒?
第15题:
两人及以上从事同一车辆故障修理作业时,必须指定专人指挥,相互配合。(),相互配合。
第16题:
幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持,共同促进儿童的身心发展,称为()。
第17题:
关于项目目标之间的关系,下面哪种说法是错误的。()。
第18题:
任何行为都指向一定的目标。
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
家园和谐
家园合作
家园联系
家园团结
第23题:
主体性
一致性
整体性
规律性