微表情识别读脸读心课程的教学模式包括哪些教学环节?()
第1题:
第2题:
微表情识别读脸读心是一本应用技术类课程。
第3题:
微课程教学中推荐采用的教学方法包括()
第4题:
在各种培训教学的组织形式中,以培训讲解为主的方法是()。
第5题:
知识性、理论性的课程主要采用的是()。
第6题:
“讲授—接受”教学模式,又称为“五段教学法”,以“教师中心,教材中心,课堂中心”的“三中心”为理论核心。
第7题:
()是一种课时环节教学模式。
第8题:
指导法
训练法
讲授法
示范法
第9题:
理论讲授式
实操训练式
案例观摩式
A+B+C
第10题:
对
错
第11题:
讲读教学方法
讲解教学方法
讲演教学方法
谈话教学方法
第12题:
以语言讲授为主的教学方法
以训练为主的教学方法
以陶冶为主的教学方法
第13题:
第14题:
微表情识别读脸读心课程宜采用哪种教学模式?()
第15题:
关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪项描述是错误的?()
第16题:
教学计划中的时间安排,一般包括()因素。
第17题:
语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些?
第18题:
关于直接教学模式,以下说法正确的是()。
第19题:
非课程性教学环节是()。
第20题:
第21题:
理论讲授
案例教学
实操训练
以上都不对
第22题:
BE直接教学模式是为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案
DI直接教学模式是为5-8岁儿童设计的课程方案,但该课程方案与BE直接教学模式有较大差异
BE直接教学模式的教学方法强调快节奏,强调口语反应,强调将于任务无关的行为减少到最低程度,其课程由计划好的小步递进的教学单元和儿童在教学中的反馈组成
DI直接教学模式的核心内容是读、写、算,每个方面都包括三个层次的目标,小组教学是其最主要的特征
对接受过直接教学模式课程训练的儿童进行追踪研究,发现他们在学业成绩测验方面的优势随着时间的推移更趋明显
第23题:
包括理论要点讲授
包括典型案例分析
包括操作训练
只要读懂理论就好