什么是模糊性？它的对立含义是什么？试举两个例子加以说明。
题目
什么是模糊性？它的对立含义是什么？试举两个例子加以说明。
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第1题：
自己举一个例子说明什么是词义的模糊性。它会影响交际吗？为什么？
正确答案:模糊性——一个词的意义所指的现象大致有一个范围，没有明确的界限。
词义中有一部分是具有模糊性的。也有一部分并不具有模糊性。此外，还有大量的科技术语，也都是精确的。词组和句子中也有一部分的意义是模糊的。原因在于现实现象是复杂的而且往往是连续的，用离散的语言单位“词”对这种现实现象的切分也只能是大致的，不可能做到丁是丁，卯是卯。比如，我们在说“张三个子高。”时，高是一个大致的范围，，如果要求词义非得像术语那样丁是丁，卯是卯，身高六尺三寸才能说“个子高”，六尺二寸就不行，年满六十才能说“老”，五十九岁半就不行，那交际就难以进行了。
语义的模糊性不会影响交际，反而是社会交际活动的需要。虽然词义具有模糊性，但词义所概括反映的现实现象的中心和典型是较清楚的。语言中的词义能被人理解。高在中国人中，1米八以上绝对算高了，1.6米肯定是矮子，至于1.75米那就见仁见智了。 -
第2题：
中国主要的生态农业模式有哪些？试举1-2个例子加以说明。
正确答案: P270我国十大类型生态农业模式：北方“四位一体”生态模式、南方猪-沼-果生态模式、平原农林牧复合生态模式、草地生态恢复与持续利用模式、生态种植模式、生态畜牧业生产模式、生态渔业模式、丘陵山区小流域综合治理模式、设施生态农业模式、观光生态农业模式。下面是我国生态农业建设中行之有效的生态农业模式类型：
（1）缓解生态制约的模式。
（2）实现循环的模式。
（3）减少对化肥和农药依赖的模式。
（4）减少激素和兽药依赖的模式。 -
第3题：
什么是机关之间的领导与被领导关系？试举两个以上的例子来说明。
正确答案:同一系统的机关，既有上级领导机关，又有下级被领导机关，上下级机关之间，构成领导与被领导的关系。例如，党的系统：党中央与各省、自治区、宣辖市党委；各省、自治区、直辖市党委与所属的各地、市、州、区（县）党委。政府系统：国务院与各省、自治区、直辖市人民政府；各省、自治区、直辖市人民政府与所属的各市、州、区（县）人民政府。 -
第4题：
媒体的结合为什么会产生“感觉相乘”的效果？试举几个例子对此加以说明。
正确答案: 多媒体的作用在很大程度上是媒体之间结合产生的影响。这种结合可以是低层次的，如在显示窗口中提供多种媒体信息片断，并将视觉、听觉相互结合，造成一种比较适合的媒体表现环境；也可以是高层次的，由各种媒体组成完全沉浸的虚拟空间，但应该如何结合现在还缺乏理论上的指导。媒体之间可以相互支持，也可以相互干扰。如果媒体之间是相互支持的关系，则这种媒体结合所产生的效果就是“感觉相乘”效应。
“感觉相乘”的例子很多，比如以视听并举的方式传递信息，比仅仅依靠观察或者解说能产生更好的效果；为了追求更强的沉浸感，虚拟现实环境的构建往往需要综合考虑视觉、听觉、触觉甚至嗅觉等多种感觉。 -
第5题：
什么是单钥制？什么是双钥制？试各举一两个例子加以说明。
正确答案: 加、解密为同一密钥的为单钥制；加、解密不是同一个密钥的为双钥制。单钥制：序列加密、分组加密。以序列加密为例，加密时明文序列与密钥序列逐位模2加，生成密文序列；解密时，密文序列与密钥逐位模2加，还原出明文序列。双钥制：RSA。采用发收不对称密钥，发送端加密密钥公开，仅把解密密钥作为保密的私钥。 -
第6题：
问答题说明什么是主令电器？用于什么操作？举两个开关例子。正确答案： 主令电器是电气自动控制系统中用于发送或转换控制指令的电器，由于它是一种专门发布命令的电器，故称为主令电器。
主令电器用于控制电路，被用来对控制电路进行闭合和断开操作，以实现相应的控制命令。
如：行程开关、接近开关、脚踏开关、紧急开关、万能转换开关（组合开关）、控制继电器等。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题目前现实中违背学生年龄特点的教育行为有哪些？试举两个例子，并说明应当如何改正。正确答案： 每个年龄阶段都有显著的身心发展特点，教育者要掌握他们的特点开展有针对性的教育。目前现实中违背学生年龄特点的教育行为很多，比如幼儿园教学小学化；给小学生布置大量的作业；家长让孩子参加各类补习或者兴趣班。这些行为都是不符合学生的年龄特点的。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题什么是毒品？试举几个例子。正确答案： 世界卫生组织把毒品定义为“某种化学药物，通过吸食或注射途径进入体内后，用药者
会不断增大用药量，一旦停药，则出现某种症状，长期使用将危及用药者健康，这种药物即毒品”。我国刑法中更明确规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因，甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品”。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题具有检查点的恢复技术有什么优点？试举一个具体的例子加以说明。正确答案： 利用日志技术进行数据库恢复时，恢复子系统必须搜索日志，确定哪些事务需要REDO，哪些事务需要uNDO。一般来说，需要检查所有日志记录。这样做有两个问题：一是搜索整个日志将耗费大量的时间；二是很多需要REDO处理的事务实际上已经将它们的更新操作结果写到数据库中了，恢复子系统又重新执行了这些操作，浪费了大量时间。
检查点技术就是为了解决这些问题。
在采用检查点技术之前，恢复时需要从头扫描日志文件，而利用检查点技术只需要从T。开始扫描日志，这就缩短了扫描日志的时间。
事务Tl的更新操作实际上已经写到数据库中了，进行恢复时没有必要再REDO处理，采用检查点技术做到了这一点。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题中国主要的生态农业模式有哪些？试举1-2个例子加以说明。正确答案： 我国十大类型生态农业模式：北方“四位一体”生态模式、南方猪-沼-果生态模式、平原农林牧复合生态模式、草地生态恢复与持续利用模式、生态种植模式、生态畜牧业生产模式、生态渔业模式、丘陵山区小流域综合治理模式、设施生态农业模式、观光生态农业模式。
下面是我国生态农业建设中行之有效的生态农业模式类型：
（1）缓解生态制约的模式。
（2）实现循环的模式。
（3）减少对化肥和农药依赖的模式。
（4）减少激素和兽药依赖的模式。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是单钥制？什么是双钥制？试各举一两个例子加以说明。正确答案： 加、解密为同一密钥的为单钥制；加、解密不是同一个密钥的为双钥制。单钥制：序列加密、分组加密。以序列加密为例，加密时明文序列与密钥序列逐位模2加，生成密文序列；解密时，密文序列与密钥逐位模2加，还原出明文序列。双钥制：RSA。采用发收不对称密钥，发送端加密密钥公开，仅把解密密钥作为保密的私钥。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是模糊性？它的对立含义是什么？试举两个例子加以说明。正确答案： 模糊性是指概念本身不是清晰的、界限分明的，他的对立含义是确定性，例如说一个人年轻这个概念就具有模糊性，而20岁这个概念就具有确定性，还有身高很高与身高190CM。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是毒品？试举几个例子。
正确答案: 世界卫生组织把毒品定义为“某种化学药物，通过吸食或注射途径进入体内后，用药者
会不断增大用药量，一旦停药，则出现某种症状，长期使用将危及用药者健康，这种药物即毒品”。我国刑法中更明确规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因，甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品”。 -
第14题：
谈谈你对广告创意原理的理解，并试举两个例子说明广告创意原理的应用。
正确答案: 广告创意，究其本质，是指意念的意象化，即根据广告意念表达的需要，选择和创造一定的意象，并将意象整合成具有一定意味的意象体系的过程。所以说，意念的意象化体现了广告创意的基本原理。要注重意象的意义。选择和创造、组合。
1、所选的意象要具有合适的精神内容和象征意义。如用红豆表达情侣相思，鸳鸯象征夫妻恩爱等。
2、意象要有明确的指示意义。“丽珠感乐”用动画人物趴在桌上睡觉的意象来表示。
3.意象要激发人的感情意义。“柯达一刻”小男孩激发人的怜爱。
4、意象要激发人的情绪意义。“达克宁”治脚气给人紧张痒痛的体验。
5、意象要具有诱惑意味。“乐百氏”结尾整齐响亮“你喝了没有？” -
第15题：
什么是数据？什么是信息？试举几个实用例子加以描述。
正确答案: 数据是一组表示数量、行动和目标的非随机的可鉴别的符号，数据项可以按使用的目的组织成数据结构；
信息是经过加工后的数据，它对接收者的行为能产生影响，它对接收者的决策具有价值。数据可喻为原料，而信息就是产品；一个系统的信息可能是另一系统的数据，派车单对司机是信息，而对公司老总只是数据；信息是一个社会概念，是人类共享的一切知识、学问以及客观现象加工提炼出来的各种消息之总和。 -
第16题：
什么是语法意义？请举一个例子加以说明。
正确答案:语法意义是指借助于特定的语法形式实现的语法关系或功能。就现代汉语来说，助词“了”可以附着于动词后，表示动作已经完成的意义，如“吃了饭”。例如，"大"和"眼睛"这两个词各有自己的意义，组合成偏正结构"大眼睛"以后指明这是"大"的"眼睛"，回答的问题是"什么样的眼睛？"这些都是组合所带来的语法意义。
如果把同样的两个词组合成主谓结构"眼睛大"，"大"就不再是修饰"眼睛"，而是说明"眼睛"具有"大"的属性，回答的问题也相应地变成了"眼睛怎么样？"这是主谓结构给这两个词增加的语法意义。就某一结构组合中的某一个词而言，它同时具有词义和语法意义，例如在"眼睛大"中，眼睛具有"被说明的对象"这样的语法意义。如果我们不了解语法结构的意义，即使句子里的每个词都认得，还是不能正确地理解句子的意义。 -
第17题：
目前现实中违背学生年龄特点的教育行为有哪些？试举两个例子，并说明应当如何改正。
正确答案:每个年龄阶段都有显著的身心发展特点，教育者要掌握他们的特点开展有针对性的教育。目前现实中违背学生年龄特点的教育行为很多，比如幼儿园教学小学化；给小学生布置大量的作业；家长让孩子参加各类补习或者兴趣班。这些行为都是不符合学生的年龄特点的。 -
第18题：
问答题什么是语法意义？请举一个例子加以说明。正确答案： 语法意义是指借助于特定的语法形式实现的语法关系或功能。就现代汉语来说，助词“了”可以附着于动词后，表示动作已经完成的意义，如“吃了饭”。例如，"大"和"眼睛"这两个词各有自己的意义，组合成偏正结构"大眼睛"以后指明这是"大"的"眼睛"，回答的问题是"什么样的眼睛？"这些都是组合所带来的语法意义。
如果把同样的两个词组合成主谓结构"眼睛大"，"大"就不再是修饰"眼睛"，而是说明"眼睛"具有"大"的属性，回答的问题也相应地变成了"眼睛怎么样？"这是主谓结构给这两个词增加的语法意义。就某一结构组合中的某一个词而言，它同时具有词义和语法意义，例如在"眼睛大"中，眼睛具有"被说明的对象"这样的语法意义。如果我们不了解语法结构的意义，即使句子里的每个词都认得，还是不能正确地理解句子的意义。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题谈谈你对广告创意原理的理解，并试举两个例子说明广告创意原理的应用。正确答案： 广告创意，究其本质，是指意念的意象化，即根据广告意念表达的需要，选择和创造一定的意象，并将意象整合成具有一定意味的意象体系的过程。所以说，意念的意象化体现了广告创意的基本原理。要注重意象的意义。选择和创造、组合。
1、所选的意象要具有合适的精神内容和象征意义。如用红豆表达情侣相思，鸳鸯象征夫妻恩爱等。
2、意象要有明确的指示意义。“丽珠感乐”用动画人物趴在桌上睡觉的意象来表示。
3.意象要激发人的感情意义。“柯达一刻”小男孩激发人的怜爱。
4、意象要激发人的情绪意义。“达克宁”治脚气给人紧张痒痛的体验。
5、意象要具有诱惑意味。“乐百氏”结尾整齐响亮“你喝了没有？”解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题何谓范式？试举社会科学的例子说明。正确答案： 托马斯·库恩（Thomas Samuel Kuhn，1968）提出，无公认定义。大致上，范式代表一个特定科学共同体的成员所共有的信念、价值、技术、范例（包括定律、理论、应用和仪器）等构成的整体。范式支配了研究者，决定了研究者的研究范围、理论、方法、工具、手段、信念等。研究者是在一定范式的支配下从事“解题”活动的，不同的范式不可通约。库恩所讲的范式，主要不是强调对世界的“客观”认识，而是强调范式的社会心理因素，它是一个学科共同体的共同的心理信念，受社会历史因素的影响。
社会科学的基础范式有物质主义、观念主义、个人主义、集体主义、人性、生物进化决定论、社会化、反社会化、冲突范式、和谐范式等。如物质主义是指全心沉迷于追求物质的需求与欲望，导致忽视精神层面的生活方式，对物质的兴趣完全表现在生活方式、意见及行为上。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是数据？什么是信息？试举几个实用例子加以描述。正确答案： 数据是一组表示数量、行动和目标的非随机的可鉴别的符号，数据项可以按使用的目的组织成数据结构；
信息是经过加工后的数据，它对接收者的行为能产生影响，它对接收者的决策具有价值。数据可喻为原料，而信息就是产品；一个系统的信息可能是另一系统的数据，派车单对司机是信息，而对公司老总只是数据；信息是一个社会概念，是人类共享的一切知识、学问以及客观现象加工提炼出来的各种消息之总和。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题自己举一个例子说明什么是词义的模糊性。它会影响交际吗？为什么？正确答案： 模糊性——一个词的意义所指的现象大致有一个范围，没有明确的界限。
词义中有一部分是具有模糊性的。也有一部分并不具有模糊性。此外，还有大量的科技术语，也都是精确的。词组和句子中也有一部分的意义是模糊的。原因在于现实现象是复杂的而且往往是连续的，用离散的语言单位“词”对这种现实现象的切分也只能是大致的，不可能做到丁是丁，卯是卯。比如，我们在说“张三个子高。”时，高是一个大致的范围，，如果要求词义非得像术语那样丁是丁，卯是卯，身高六尺三寸才能说“个子高”，六尺二寸就不行，年满六十才能说“老”，五十九岁半就不行，那交际就难以进行了。
语义的模糊性不会影响交际，反而是社会交际活动的需要。虽然词义具有模糊性，但词义所概括反映的现实现象的中心和典型是较清楚的。语言中的词义能被人理解。高在中国人中，1米八以上绝对算高了，1.6米肯定是矮子，至于1.75米那就见仁见智了。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是机关之间的领导与被领导关系？试举两个以上的例子来说明。正确答案： 同一系统的机关，既有上级领导机关，又有下级被领导机关，上下级机关之间，构成领导与被领导的关系。例如，党的系统：党中央与各省、自治区、宣辖市党委；各省、自治区、直辖市党委与所属的各地、市、州、区（县）党委。政府系统：国务院与各省、自治区、直辖市人民政府；各省、自治区、直辖市人民政府与所属的各市、州、区（县）人民政府。解析： 暂无解析