我们学习防艾课程的目的是()。
第1题:
艾滋病病人与艾滋病病毒感染者有何不同()
第2题:
关于艾滋病防控策略,2020年要达到的90/90/90目标是指()
第3题:
通过防艾专题内容的学习,大学生防艾的正确态度是()
第4题:
可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是()
第5题:
远离HIV感染者
防艾不恐艾
目前大学生对艾滋病最有效的预防手段是始终坚持安全性行为
歧视性少数、歧视HIV感染者/艾滋病患者是防艾困难的核心
第6题:
90%的艾滋病感染者知道自己的感染状况
90%的HIV感染者/艾滋病患者接受抗逆转录病毒药物治疗
90%的HIV感染者/艾滋病患者成功抑制病毒
90%的HIV感染者/艾滋病患者HIV抗体转阴
第7题:
了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因
掌握HIV感染与艾滋病的区别
了解艾滋病防治策略(重点是中国)
掌握HIV自愿咨询检测(VCT)的具体操作方法
第8题:
促使更多的人了解自己的艾滋病感染情况;
使咨询和检测成为推动有高危行为的人改变高危行为的起点;
为咨询者和HIV感染者提供物质经济支持;
为咨询者和HIV感染者提供心理情感支持。
第9题:
自愿咨询检测(简称VCT)是艾滋病防治十分重要的工作,其主要的目的包括以下哪几项?()
第10题:
我们学习防艾课程的目的是()
第11题:
自愿咨询检测(简称VCT)是艾滋病防治十分重要的工作,其主要的目的下面哪一项不正确?()。
第12题:
检测前咨询
检测后咨询
预防性咨询
支持性咨询
第13题:
与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐
与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻
与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
与艾滋病病人或HIV感染者共用电话
第14题:
与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
与艾滋病病人或HIV感染者握手
与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻
与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐
与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具
第15题:
预防青年和育龄妇女HIV感染
预防HIV感染的育龄妇女非意愿妊娠
预防孕产期的HIV母婴传播
为感染艾滋病病毒的妇女和家庭提供综合关怀和支持
为高危人群提供检测咨询