更多“以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响?()A、弗洛伊德B、皮亚杰C、华生D、艾瑞克森”相关问题
  • 第1题:

    成熟势力说是下列哪位心理学家提出的?(  )

    A.格塞尔
    B.皮亚杰
    C.埃里克森
    D.华生

    答案:A
    解析:
    成熟势力说的代表人物是美国心理学家格塞尔。成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理,尤其是神经系统的成熟,外界环境只为正常生长提供必要的条件,不能改变发展本身的自然的成熟程序。格塞尔为了证明自己的观点,设计并进行了著名的双生子爬楼梯实验,并得出结论,在儿童尚不成熟时,学习的效用很小,只有当儿童内在的条件准备好后,学习才能起作用

  • 第2题:

    在儿童心理发展问题上,属于遗传决定论,具有代表性的是复演说。复演说由以下哪位提出()

    • A、弗洛伊德
    • B、埃里克森
    • C、华生
    • D、霍尔

    正确答案:D

  • 第3题:

    提出泛性论与潜意识理论的心理学家是()。

    • A、皮亚杰
    • B、艾瑞克森
    • C、斯金纳
    • D、弗洛伊德

    正确答案:D

  • 第4题:

    下列哪一位心理学家认为思维是一种行为()

    • A、弗洛伊德
    • B、埃里克森
    • C、华生
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第5题:

    以下哪位心理学家认为民族的文化性格可以追溯到早期的神话想象?()

    • A、弗洛姆
    • B、荣格
    • C、弗洛伊德
    • D、华生

    正确答案:B

  • 第6题:

    ()是行为主义心理学的创始人。

    • A、皮亚杰
    • B、弗洛伊德
    • C、华生
    • D、埃里克森

    正确答案:C

  • 第7题:

    “刺激-反应”理论是由哪位心理学家提出的?()

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、皮亚杰
    • D、埃里克森

    正确答案:A

  • 第8题:

    成熟势力说是下列哪位心理学家提出的?()

    • A、格塞尔
    • B、皮亚杰
    • C、埃里克森
    • D、华生

    正确答案:A

  • 第9题:

    ()认为,个体心理发展的动力,特别是人格发展的动力,是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。

    • A、华生
    • B、霍尔
    • C、埃里克森
    • D、弗洛伊德

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    提出"性心理发展理论"的是。()
    A

    弗洛伊德

    B

    艾瑞克森

    C

    皮亚杰

    D

    科尔伯格


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在儿童心理发展问题上,属于遗传决定论,具有代表性的是复演说。复演说由以下哪位提出()
    A

    弗洛伊德

    B

    埃里克森

    C

    华生

    D

    霍尔


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    发展理论中,认为心理发展是量变的心理学家是()
    A

    格塞尔

    B

    皮亚杰

    C

    埃里克森

    D

    华生


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “刺激一反应”理论是由哪位心理学家提出的?(  )

    A.华生
    B.斯金纳
    C.皮亚杰
    D.埃里克森

    答案:A
    解析:
    华生提出的学习学说,本质上是一种刺激与一种反应之间的特定的因果关系。他认为人的心理本质是行为,行为是可以预测和控制的,已知刺激能预知反应,已知反应就能推断出刺激,这就是“刺激—反应”理论。这种刺激—反应的联系在某些简单的反射中表现得比较明显。斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同,他更强调操作性或工具性条件反射在儿童心理发展中的作用。斯金纳认为只要使用好强化技术,就能控制行为反应,从而塑造出教育者所期望的行为。他强调积极强化与及时强化对儿童行为形成的重要作用。选择A选项。

  • 第14题:

    发展理论中,认为心理发展是量变的心理学家是()

    • A、格塞尔
    • B、皮亚杰
    • C、埃里克森
    • D、华生

    正确答案:D

  • 第15题:

    心理学家埃里克森认为,对幼儿心理发展起着重要的影响作用的人是“()”。


    正确答案:重要他人

  • 第16题:

    实用临床法研究儿童规则认识和道德发展的心理学家是()。

    • A、詹姆斯
    • B、华生
    • C、谢弗尔森
    • D、皮亚杰

    正确答案:D

  • 第17题:

    提出"性心理发展理论"的是。()

    • A、弗洛伊德
    • B、艾瑞克森
    • C、皮亚杰
    • D、科尔伯格

    正确答案:A

  • 第18题:

    “最近发展区”的思想是由心理学家()提出的。

    • A、皮亚杰
    • B、弗洛伊德
    • C、埃里克森
    • D、维果斯基

    正确答案:D

  • 第19题:

    提出心理社会发展理论,并将个体一生的发展分为八个阶段,认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是()。

    • A、弗洛伊德
    • B、皮亚杰
    • C、埃里克森
    • D、维果斯基

    正确答案:C

  • 第20题:

    “刺激一反应”理论是由哪位心理学家提出的?()

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、皮亚杰
    • D、埃里克森

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    成熟势力说是下列哪位心理学家提出的?()
    A

    格塞尔

    B

    皮亚杰

    C

    埃里克森

    D

    华生


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列哪一位心理学家认为思维是一种行为()
    A

    弗洛伊德

    B

    埃里克森

    C

    华生

    D

    皮亚杰


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “刺激一反应”理论是由哪位心理学家提出的?()
    A

    华生

    B

    斯金纳

    C

    皮亚杰

    D

    埃里克森


    正确答案: C
    解析: 华生提出的学习学说,本质上是一种刺激与一种反应之间的特定的因果关系。他认为人的心理本质是行为,行为是可以预测和控制的,已知刺激能预知反应,已知反应就能推断出刺激,这就是“刺激—反应”理论。这种刺激—反应的联系在某些简单的反射中表现得比较明显。斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同,他更强调操作性或工具性条件反射在儿童心理发展中的作用。斯金纳认为只要使用好强化技术,就能控制行为反应,从而塑造出教育者所期望的行为。他强调积极强化与及时强化对儿童行为形成的重要作用。选择A选项。