孔子的教育思想中，将（）作为实现生命的超越、修身和道德构建的根本。A、正义B、真实C、恭敬D、善良
题目
孔子的教育思想中，将（）作为实现生命的超越、修身和道德构建的根本。
- A、正义
- B、真实
- C、恭敬
- D、善良
相似考题
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第1题：
简要评述孔子的道德教育思想。答案：解析：孔丘的教育目的是培养从政的君子，成为君子的主要条件是具有道德修养。“礼”与“仁”是道德教育的主要内容，“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则，凡符合“礼”的道德行为，都要以“仁”的精神为指导。 学礼要做到一切视听言行都符合礼的规范。礼要有一定的形式，但更应该重视的还是礼的内容，要体现一定的思想感情，否则就徒具形式。在道德教育中，提倡礼的教育要贯注仁的精神，礼是仁的形式，仁是礼的内容，有了仁的精神，礼才能真正充实。以仁的精神来对待不同的伦理关系时，就有不同的更具体的道德规范，其中最重要的两项道德规范是忠与孝。“忠”要求对人尽心竭力、诚实负责：“孝”要求尊敬和顺从父母仁德的实行可分忠和恕两方面，即消极的方面和积极的方面，“尽己之谓忠，推己之谓恕”。 孔丘还总结了一些进行道德修养的原则和方法。一是立志，以志于仁道为个人志向和人生理想，并且坚持志向，不为外来因素的干扰而动摇。二是克己，在处理对人对己的关系时应着重要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎礼、仁的规范。三是力行，努力按道德规范进行实践。四是中庸，待人处事都要中庸，防止发生偏向，一切行为都要中道而行。五是内省，不论道德认识或是道德实践，都需要有主观积极的思想活动，称之为内省。六是改过，人会犯错误是客观存在，“过则勿惮改”，正确的态度是重视改过。 -
第2题：
中国的传统道德所具有的基本特点是：（）
- A、中国传统道德以孔子的“天下为公”、“仁爱”思想为基石
- B、中国传统道德强调人格平等，人人可圣
- C、强调自主自律、自我超越以实现道德自我
- D、强调的“舍生取义”、“国家兴亡，匹夫有责”等思想
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
为什么将培育“四有”新人作为思想政治教育的根本任务？
正确答案: 因为：
（1）培育“四有”新人是人的全面发展的需要；
（2）培育“四有”新人是人类社会发展进步的需要；
（3）培育“四有”新人建设高度的社会主义精神文明的需要；
（4）培育“四有”新人是我国社会主义现代化建设的需要。 -
第4题：
在孔子的教育思想中，（）居于首要地位。
- A、道德教育
- B、思想教育
- C、农事教育
- D、礼仪教育
正确答案:A -
第5题：
提倡以"三纲五常"为道德教育内容核心，将教化作为实现仁政德治手段的教育家是（）。
- A、孔子
- B、孟子
- C、王守仁
- D、董仲舒
正确答案:D -
第6题：
试述孔子在中国教育史上的伟大贡献。（关于道德教育与教师的思想）
正确答案:孔子，名丘，春秋末期鲁国人。孔子是儒家学派的创始人，是我国古代伟大的思想家和教育家。他的教育理论在指导封建社会的教育实践，最具权威性。两千年间，其影响之大，是前所未有的。他在教育史上的伟大贡献是多方面的：
（1）、提出教育在社会发展和人的发展中的重要作用。认为教育的传播会影响政治，教育比政令刑律更加重要有效，强调教育的作用和重要地位；提出“性相近也，习相远也”，肯定了教育在人的成长中起决定作用。
（2）、主张“有教无类”的教育方针，打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断，扩大受教育的对象，使受教育的权利和机会赋予平民；
（3）、关于教育目的，他主张把官职与学习紧密联系起来，提倡“学而优则仕”，培养德才兼备的君子，为封建官僚制的政治改革准备条件；
（4）、教育内容方面，以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》为教学内容，重视思想品质和伦理道德教育。在伦理道德教育的科目中，孔子最重视诗、礼、乐。强调教育要使学生认识社会，熟悉人事，了解人生，而不是崇拜神灵。
（5）、在道德教育思想方面，重视道德教育，以仁为最高的道德准则，鼓励人们提高道德水平。提出道德修养应遵循的重要原则，要重视立志、明确人生的前进方向，力求走在中庸之道上；身体力行，知行统一，言行一致；自省自克，自觉进行思想检查，改过迁善，发扬优点、长处和克服缺点。
（6）、总结出行之有效的教学方法：因材施教，发挥学生专长，造就各类人才；首倡启发式教学，充分发挥学生的主动性、积极性，让学生主动地、自觉学习；强调学思行结合，鼓励学生努力掌握知识，引导学生积极思考，发展学生思维能力；由博返约，主要解决教学的广度与深度的矛盾；教学需要师生双方配合协作，学生要端正学习态度，必须要有乐学、好学、不耻下问、实事求是的学习态度。
（7）、树立教师的典范，要求教师具有良好的职业道德，学而不厌，温故知新，诲人不倦，爱护学生，以身作则，言传身教，教学相长。
（8）、创办规模较大的私学，开私人讲学之风，改变“学在官府”的局面，成为百家争鸣的先驱。同时，孔子形成了自己的学说，通过讲学在私学组织的基础上，创立了儒家学派，对中国封建社会的政治产生重大影响。
（9）、重视历史文献的继承和整理研究，编辑《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等教材，保存了中国古代文化； -
第7题：
孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播，与孔子设立私学、广收门徒有关，这是因为（） ①教育是文化发展、创新的根本途径 ②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能 ③教育是文化传播的一个重要途径 ④儒家思想本身就是教育思想
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、①④
正确答案:B -
第8题：
判断题袁世凯政府拟定的宪法草案中，将孔子之道列为修身之本。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题在孔子的教育思想中，（）居于首要地位。A道德教育
B思想教育
C农事教育
D礼仪教育
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在孔子的道德教育思想中，是最高的道德概念（）A礼
B仁
C孝
D德
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题中国的传统道德所具有的基本特点是：（）A中国传统道德以孔子的“天下为公”、“仁爱”思想为基石
B中国传统道德强调人格平等，人人可圣
C强调自主自律、自我超越以实现道德自我
D强调的“舍生取义”、“国家兴亡，匹夫有责”等思想
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题儒家思想作为我国传统文化的主体，其教育思想的根本是( )A智育
B美育
C道德教育
D体育
正确答案： D解析： -
第13题：
中国基础教育的改革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不一的教学过程简括为特殊的认知活动，忽视对生命价值的理解和构建，是不全面的。教育的基础，不是割裂人的认识，而是认识整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是（ ）A.科学—人文教育学
B.生命—实践教育学
C.生命—社会教育学
D.超越教育学答案：B解析：“生命一实践”教育学是在批判并尝试突破“教学认识论”的过程中孕育而生的。该观点认为教育的基础，不是割裂的人的认识而是认识整体的人的生命；研究教育问题的教育学，内含着实践的品质。因而教育学不仅是生命的学问，也不仅是实践的学问，而是以生命一实践为家园和基石的学问。 -
第14题：
试析孔子关于道德教育和教师的思想。
正确答案: （1）孔子关于道德教育思想：①立志乐道，确立人生的远大理想和宏伟目标，解决前进的动力。②自省自克，贵在培养道德自觉。③身体力行，知行统一，言行一致。④改过迁善，发扬优点长处和克服缺点错误相辅相成。
（2）孔子关于教师的思想：①学而不厌，诲人不倦。②热爱学生，对学生无私无隐。③以身作则，身教重于言教。 -
第15题：
孔子道德教育的主要思想是：（）
- A、学而仕则优
- B、礼和仁
- C、有教无类
- D、无为而治
正确答案:B -
第16题：
孔子“无讼”的法律思想，不仅将断狱作为制裁手段，还将之当成（）
- A、刑罚手段
- B、禁制手段
- C、教育手段
- D、惩罚手段
正确答案:C -
第17题：
在孔子的道德教育思想中，是最高的道德概念（）
- A、礼
- B、仁
- C、孝
- D、德
正确答案:B -
第18题：
袁世凯政府拟定的宪法草案中，将孔子之道列为修身之本。
正确答案:正确 -
第19题：
问答题试述孔子在中国教育史上的伟大贡献。（关于道德教育与教师的思想）正确答案： 孔子，名丘，春秋末期鲁国人。孔子是儒家学派的创始人，是我国古代伟大的思想家和教育家。他的教育理论在指导封建社会的教育实践，最具权威性。两千年间，其影响之大，是前所未有的。他在教育史上的伟大贡献是多方面的：
（1）、提出教育在社会发展和人的发展中的重要作用。认为教育的传播会影响政治，教育比政令刑律更加重要有效，强调教育的作用和重要地位；提出“性相近也，习相远也”，肯定了教育在人的成长中起决定作用。
（2）、主张“有教无类”的教育方针，打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断，扩大受教育的对象，使受教育的权利和机会赋予平民；
（3）、关于教育目的，他主张把官职与学习紧密联系起来，提倡“学而优则仕”，培养德才兼备的君子，为封建官僚制的政治改革准备条件；
（4）、教育内容方面，以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》为教学内容，重视思想品质和伦理道德教育。在伦理道德教育的科目中，孔子最重视诗、礼、乐。强调教育要使学生认识社会，熟悉人事，了解人生，而不是崇拜神灵。
（5）、在道德教育思想方面，重视道德教育，以仁为最高的道德准则，鼓励人们提高道德水平。提出道德修养应遵循的重要原则，要重视立志、明确人生的前进方向，力求走在中庸之道上；身体力行，知行统一，言行一致；自省自克，自觉进行思想检查，改过迁善，发扬优点、长处和克服缺点。
（6）、总结出行之有效的教学方法：因材施教，发挥学生专长，造就各类人才；首倡启发式教学，充分发挥学生的主动性、积极性，让学生主动地、自觉学习；强调学思行结合，鼓励学生努力掌握知识，引导学生积极思考，发展学生思维能力；由博返约，主要解决教学的广度与深度的矛盾；教学需要师生双方配合协作，学生要端正学习态度，必须要有乐学、好学、不耻下问、实事求是的学习态度。
（7）、树立教师的典范，要求教师具有良好的职业道德，学而不厌，温故知新，诲人不倦，爱护学生，以身作则，言传身教，教学相长。
（8）、创办规模较大的私学，开私人讲学之风，改变“学在官府”的局面，成为百家争鸣的先驱。同时，孔子形成了自己的学说，通过讲学在私学组织的基础上，创立了儒家学派，对中国封建社会的政治产生重大影响。
（9）、重视历史文献的继承和整理研究，编辑《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等教材，保存了中国古代文化；解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题孔子“无讼”的法律思想，不仅将断狱作为制裁手段，还将之当成（）A刑罚手段
B禁制手段
C教育手段
D惩罚手段
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试析孔子关于道德教育和教师的思想。正确答案： （1）孔子关于道德教育思想：①立志乐道，确立人生的远大理想和宏伟目标，解决前进的动力。②自省自克，贵在培养道德自觉。③身体力行，知行统一，言行一致。④改过迁善，发扬优点长处和克服缺点错误相辅相成。
（2）孔子关于教师的思想：①学而不厌，诲人不倦。②热爱学生，对学生无私无隐。③以身作则，身教重于言教。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题孔子的教育思想中，将（）作为实现生命的超越、修身和道德构建的根本。A正义
B真实
C恭敬
D善良
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题提倡以"三纲五常"为道德教育内容核心，将教化作为实现仁政德治手段的教育家是（）。A孔子
B孟子
C王守仁
D董仲舒
正确答案： A解析： 暂无解析