下列哪种学习最切合孔子论学的旨意?()
第1题:
某外语班的30名学生中,有8人学习英语,12人学习日语,3人既学英语也学日语,问有多少人既不学英语又没学日语?( )
A.12
B.13
C.14
D.15
第2题:
第3题:
在学习理论方面,孔子有十分丰富的论述。主要有学与习结合;();();()的学习态度。
学与思结合;学与问结合;虚心笃实
略
第4题:
孔子将学习分为“学而知之”和“生而知之”,其中“生而知之”是指圣王这个群体本能地学习。
第5题:
(),“学习”这一主题与心理学、社会学的关系最为密切:心理学研究的对象主要是个体的学习规律,而社会学则研究的个人学习的社会性以及社会群体学习的特征。
第6题:
孔子在学习方面的态度是“学犹不及,犹恐失之”。
第7题:
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
第8题:
习近平对如何善于学习榜样给以阐述,指出最关键的是要学精神、学()、学方法。
第9题:
孔子认为,学生学习要做到学问结合、学思结合和()
第10题:
上学
有志于学道
学习知识
学习做人
第11题:
完整学习力=学习动力+学习毅力+学习能力
能学=学习动力+学习能力
应学=学习动力+学习毅力
也许能学=学习能力+学习毅力
第12题:
模仿学习
继承学习
认真学习
照搬学习
第13题:
A.强调教师如何教
B.关注学生如何学
C.强调对学习者的学习需求和学习特点的研究,重视学习者个性需求的满足
D.教师的角色发生了重大的转变
第14题:
我国最早提出学习行政学的是梁启超,他于1876年在()中提出"我国公卿要学习行政学"。
A《行政学原理》
B《论译书》
C《行政学的理论与实际》
D《行政学》
第15题:
学习动力、学习毅力、学习能力两两组合,形成不同的四个层次 其中第四个层次是()
第16题:
孔子说过“吾十有五而有志于学”,下列对“志于学”最准确的理解是()
第17题:
()主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为。
第18题:
“死学活用”中的“死学”是指()。
第19题:
学习先进榜样,“最关键的是要()。”
第20题:
“两学一做”学习教育,基础在(),关键在()。
第21题:
正确的现代教育观念是指()。
第22题:
学习能力
学习理论
追本溯源
终身教育
第23题:
学日语
学习开车
学习如何孝顺父母
研究天文学