健康的自我评价可以有()
第1题:
学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是A、提高对疾病的防御能力
B、提高对健康的认知
C、培养自我保健的意识和技能
D、预防心理卫生问题
E、转变对健康的态度
F、提高文化知识
学校健康教育的重要意义是A、受教育者数量大
B、健康教育应该单独进行
C、健康教育应该系统化
D、从小接受教育可以影响终生
E、家庭教育可以影响学校教育
F、学校教育可以影响整个家庭
学校健康教育应该遵循的原则有A、明确目标
B、富有弹性
C、充分动员
D、从兴趣出发
E、内容保证一致
F、切合实际
G、突出重点
学校健康教育评价的类型有A、需求评价
B、内容评价
C、可行性评价
D、过程评价
E、效应评价
F、结局评价
学校健康教育应该遵循哪些原则A、富有弹性
B、明确目标
C、内容保证一致
D、切合实际
E、突出重点
F、充分动员
G、从兴趣出发
学校健康教育评价的类型有几种A、内容评价
B、过程评价
C、结局评价
D、需求评价
E、可行性评价
F、效应评价
第2题:
杰拉德认为健康人格的基石是()
A自信
B自我展示
C自我意识
D自我评价
第3题:
孩子的自我评价的主要方式有什么?()
第4题:
学生自我评价的意义就有()
第5题:
下列关于健康的评价说法正确的是()
第6题:
正确的自我评价:大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆正自己的位置,能够自我悦纳,喜欢自己,接受己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。以下说法正确的是().
第7题:
自我调节学习的内在过程可以被简化成()四个环节。
第8题:
职业道德评价大致有社会性评价和()两种类型。
第9题:
观察法
小组讨论法
自我评价
调查表
记录
第10题:
自我评价是学生自我认识的基本手段。
自我评价有助于学生完善人格的形成。
重视自我评价,可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。
有利于学生的发展与提高。
第11题:
能够完全接纳自己
保持正确的自我意识,并接纳自我
看到更多的自己的优点
正确地认识别人
第12题:
睡得实
心情好
面有光
脉搏齐
第13题:
老人晚年幸福的两个要素是指()。
A.身体健康和心理健康
B.心理健康、物质条件良好
C.心身健康和健康的自我评价
D.健康的自我评价和一定的社会地位
第14题:
健康状态的自我评价包括什么?()
第15题:
评价大学生心理健康的标准包括哪些方面()
第16题:
另类评价包括()。
第17题:
中国人心理健康标准中认识自我,感受安全的评价要素标准评价要素:自我认识、自我批评,有安全感。
第18题:
评价大学生心理健康的标准包括哪些方面()
第19题:
职业道德评价大致有社会性评价和()两种类型。
第20题:
自信
自我展示
自我意识
自我评价
第21题:
实作评价
卷宗评价
个体评价
自我评价
第22题:
睡得实
面有光
心情好
步态稳
腰背直
第23题:
参照——自我评价以别人对自己的评价为参照
反省——通过反省来认识与评价自我
比较——通过与他人的比较来评价自我
感悟——通过自我感悟来评价自我
期望——通过自我期望值来评价自我