“（）”是指专业技术人员应该了解组织的业务和文化，从而能形成和运用有关知识和技能，以促进组织的发展。

题目

“（）”是指专业技术人员应该了解组织的业务和文化，从而能形成和运用有关知识和技能，以促进组织的发展。

相似考题

1.继续教育能够(),它是专业技术人员职业生涯发展的前提保障和持久动力。A.更新知识和提升深度技能B.拓展相关技能适应跨领域技能能力要求C.促进组织沟通和人际沟通，克服部门壁垒与界限D.形成组织核心竞争力，提升人力资源核心效能

2.阅读材料，回答下列问题。材料二 联合国教科文组织在《世界文化多样性宣言》中指出：“尊重文化多样性、宽容、对话及合作是国际和平与安全的最佳保障之一。”(1)结合材料．运用《文化生活》的知识分析我国应如何保护和促进本民族文化的发展。(2)运用政治学的知识说明联合国倡导保护和促进世界文化多样性的意义。

3.参观法指_______.A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。

4.()是公共部门基于组织或部门需要及其发展对在职人员所实施的有关业务知识、技术技能、职业道德、文化和价值观、制度政策以及态度等的教育和训练活动。A、任职培训B、上岗引导C、在职培训D、离职培训

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  • 第1题：

    流体智力是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（ ）的 活动。
    A.发展智力 B.发展体力
    C.陶冶品德 D.陶冶美感
    E.形成全面发展的个性


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    本题考查教学的定义，教学是教师有目的、有计划、有组织地指导 学生掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感， 形成全面发展的个性的活动。

  • 第3题：

    团体咨询是指运用（）的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技能和方法，协助团体成员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
    团体动力学
    略

  • 第4题：

    （）是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。

    • A、正规教育
    • B、非正规教育
    • C、非正式教育
    • D、学校教育

    正确答案:C

  • 第5题：

    绩效管理能够（），绩效管理通过设定科学、合理的组织目标、部门目标和个人目标，为组织专业技术人员指明了努力方向。

    • A、促进组织和个人绩效的提升
    • B、促进管理流程和业务流程优化
    • C、提供一个规范而简洁的沟通平台
    • D、构建和谐的组织文化

    正确答案:A

  • 第6题：

    文化知识的教学应以促进学生文化意识的形成和发展为目标。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。

    • A、导入技能
    • B、启发技能
    • C、提问技能
    • D、引导技能

    正确答案:C

  • 第8题：

    医务人员的业务素质，是指医务人员对医学学科的基础知识和技能的掌握，以及运用理论知识和专业技能为患者服务的能力。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（　）的活动。
    A

    发展智力

    B

    发展体力

    C

    陶冶品德

    D

    陶冶美感

    E

    形成全面发展的个性


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 本题考查教学的定义，教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性的活动。

  • 第10题：

    单选题
    技能的形成和发展是以（）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。
    A

    劳动

    B

    知识

    C

    能力

    D

    技术


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    “（）”是指专业技术人员应该了解组织的业务和文化，从而能形成和运用有关知识和技能，以促进组织的发展。

    正确答案： 知道为什么
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以助人为宗旨，运用各种专业知识、技能和方法去解决社会问题和促进人的发展的专门职业是()

    A.教育

    B.社会建设

    C.医生

    D.社会工作


    正确答案：D

  • 第14题：

    （ ）是指组织通过促使所有员工持续获取和分享知识而形成的一种重视和支持终身学习的文化。

    A.知识型组织
    B.学习型组织
    C.团队型组织
    D.激励型组织

    答案：B
    解析：
    本题考查高绩效工作系统。学习型组织是指组织通过促使所有员工持续获取和分享知识而形成的一种重视和支持终身学习的文化。

  • 第15题：

    员工学习和发展的目的在于（）

    • A、促进组织整体目标的实现
    • B、提高组织绩效
    • C、完成人力资源计划要求
    • D、提高员工的知识、技能和能力

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    （）主要是指有关专业基础知识、基本技能和基本能力等，而（）主要是指全面的科学文化素养，它是良好人格形成的重要条件，专业知识技能的发挥，离不开良好科学文化素养的支持


    正确答案:专业素质；专业素质

  • 第17题：

    班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团队的形成和发展的过程。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    技能的形成和发展是以（）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。

    • A、劳动
    • B、知识
    • C、能力
    • D、技术

    正确答案:B

  • 第19题：

    教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（　）的活动。

    • A、发展智力
    • B、发展体力
    • C、陶冶品德
    • D、陶冶美感
    • E、形成全面发展的个性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    能力、知识和技能之间的关系表现在（　　）。
    A

    能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的

    B

    技能是知识转化为能力的中间环节

    C

    知识掌握要以能力为前提

    D

    知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢


    正确答案： B,A
    解析：
    能力是获得和掌握知识与技能的前提，又是获得和掌握知识和技能的结果。

  • 第22题：

    单选题
    （2014安徽）教学过程的中心环节是()。
    A

    感知教材，形成发展

    B

    理解教材，形成概念

    C

    运用知识，形成技能技巧

    D

    知识的巩固和保持


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    绩效管理能够（），绩效管理通过设定科学、合理的组织目标、部门目标和个人目标，为组织专业技术人员指明了努力方向。
    A

    促进组织和个人绩效的提升

    B

    促进管理流程和业务流程优化

    C

    提供一个规范而简洁的沟通平台

    D

    构建和谐的组织文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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