4%左右的发明创新,需要全新的概念和想法。如半导体的发现。属于第()等级。
第1题:
发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明,计算机的发明。属于第()级别的专利等级。
A二
B三
C四
D五
第2题:
创新不一定要发明新东西,()都是创新
第3题:
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
第4题:
按照TRIZ理论对创新的分级﹐“鼠标"属于()
第5题:
按照正确RIZ理论对创新的分级﹐“737发动机机罩的不对称设计”属于()。
第6题:
发明是指首次提出一种新产品或新工艺的想法,发明是科技行为,而创新则是首次尝试将个想法付诸实施,是()。
第7题:
第8题:
1级﹕显然的解
2级﹕少量的改进
3级﹕根本性的改进
4级﹕全新的概念
第9题:
2
3
4
5
第10题:
二
三
四
五
第11题:
一(简单的解)
二(少量的改进)
三(根本性的改进)
四(全新的概念)
第12题:
1级﹕简单的解
2级﹕少量的改进
3级﹕根本性的改进
4级﹕全新的概念
第13题:
简述技术创新的概念?并简述技术创新与技术发明的区别?
第14题:
创新不一定要发明新东西,绝妙的想法都是创新。
第15题:
占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,还要创造新知识,如计算机的发明,属于第()等级。
第16题:
按照TRIZ理论对创新的分级﹐“737发动机机罩的不对称设计"属于()
第17题:
按照TRIZ理论对创新的分级﹐“飞机、PC"属于()
第18题:
熊彼特创新理论的核心有三个变化过程:()。
第19题:
5级﹕发明创造
2级﹕少量的改进
3级﹕根本性的改进
4级﹕全新的概念
第20题:
1级﹕简单的解
2级﹕少量的改进
3级﹕根本性的改进
4级﹕全新的概念
第21题:
一(简单的解)
二(少量的改进)
三(根本性的改进)
四(全新的概念)
第22题:
2
3
4
5
第23题:
发现、创新和模仿
发明、创新和模仿
发明、创造和模仿
发明、创新和复制