学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（）。A、获取角色B、付出角色C、奉献角色D、给予角色

题目

学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（）。

  • A、获取角色
  • B、付出角色
  • C、奉献角色
  • D、给予角色
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1.关于“角色”说法错误的是()A、最早将“角色”引入社会学、心理学研究的是美国著名的社会心理学家G·米德B、个体要在社会上生存和发展，必须通过角色来实现C、角色期望是角色扮演者的行为指南，角色期望与角色行为是相符的D、个体在角色扮演中会出现角色错位现象

2.角色是个人对社会的适应，人们总是通过各种角色的扮演在社会上实现自我表达。判断对错

3.社会上的英语四六级报名是否真的已取消是不是在学校未通过英语四六级考试的毕业生不能在社会上报名考试?我是安徽省的一09级应届毕业生,因在学校没通过,很着急.热心人士请帮帮我

4.适应外部环境变化以获取生存和发展能力的性质，称为系统的()A、集合性B、环境适应性C、阶层性D、相关性

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  • 第1题：

    核心竞争力是指企业独具的，经长期形成并融入企业内质中的支撑企业竞争优势，使企业能在竞争中取得可持续性生存与发展的核心能力。其表现为()。

    A:企业的实物资产以及企业的士气、技术和知识
    B:企业获取并运用资产的能力
    C:企业通过文化建设和制度安排创造高昂士气的能力
    D:企业获取并充分运用设备、技术、知识的能力
    E:使企业资产呈现良好的结构的能力

    答案：B,C,D,E
    解析：
    企业核心竞争力主要表现为：①企业获取并运用资产的能力，使企业资产呈现良好的结构；②企业通过文化建设和制度安排创造高昂士气的能力，使参与者同心同德并且步调一致；③企业获取并充分运用设备、技术、知识的能力，使企业人、财、物同先进的技术和知识良好地结合。

  • 第2题：

    人是环境的产物，（）是人生存与发展的客观物质条件和思想意识的来源。

    • A、环境
    • B、社会
    • C、学校
    • D、家庭

    正确答案:A

  • 第3题：

    在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。

    • A、语言
    • B、交往
    • C、合作
    • D、思考

    正确答案:B

  • 第4题：

    学生在教师指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法称为（）


    正确答案:研究法

  • 第5题：

    学校生活技能主要是指学生的（）。

    • A、学习能力
    • B、野外生存能力
    • C、心理社会能力
    • D、生活自理能力
    • E、劳动能力

    正确答案:C

  • 第6题：

    个人竞争力的正解（）

    • A、是我们在社会上生存和适应的能力
    • B、是个人的社会适应和社会生存能力
    • C、创造能力和发展能力
    • D、抱怨领导，抱怨同事

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    就获取和付出而言，“职业人”主要扮演（）角色。


    正确答案:付出

  • 第8题：

    填空题
    就获取和付出而言，“学校人”主要扮演（）角色。

    正确答案： 获取
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    (2014江苏扬州)某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是()。
    A

    说服教育法

    B

    榜样示范法

    C

    角色扮演法

    D

    品德评价法


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    就获取和付出而言，“职业人”主要扮演（）角色。

    正确答案： 付出
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（）。
    A

    获取角色

    B

    付出角色

    C

    奉献角色

    D

    给予角色


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    核心竞争力是指企业独具的，经长期形成并融入企业内质中的支撑企业竞争优势，使企业能在竞争中取得可持续性生存与发展的技术或核心能力。其表现为（　　）。
    A

    企业的实物资产以及企业的士气、技术和知识

    B

    企业获取并运用资产的能力

    C

    企业通过文化建设和制度安排创造高昂士气的能力

    D

    企业获取并充分运用设备、技术、知识的能力

    E

    使企业资产呈现良好的结构的能力


    正确答案： D,E
    解析：
    企业核心竞争力主要表现为：①企业获取并运用资产的能力，使企业资产呈现良好的结构；②企业通过文化建设和制度安排创造高昂士气的能力，使参与者同心同德并且步调一致；③企业获取并充分运用设备、技术、知识的能力，使企业人、财、物同先进的技术和知识良好地结合。

  • 第13题：

    发展人的基本活动能力是人们维持生存和参与社会生活的需要。（）


    正确答案:正确

  • 第14题：

    自学能力是学生独立地通过各种渠道获取间接知识和直接知识的能力，主要包括（）

    • A、阅读能力
    • B、思考能力
    • C、研究能力
    • D、动手操作能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    如果考评管理者的领导能力和影响能力，主要通过向（）获取信息。


    正确答案:下属部门

  • 第16题：

    “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    角色是个人对社会的适应，人们总是通过各种角色的扮演在社会上实现自我表达。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    就获取和付出而言，“学校人”主要扮演（）角色。


    正确答案:获取

  • 第19题：

    信用社应当通过各种现场查阅和非现场分析等手段，获取（）、（）、（），将影响借款人还款能力的各类因素综合评估，作为判定贷款类别的主要依据。


    正确答案:借款人的财务信息；现金流量信息；非财务信息和担保信息

  • 第20题：

    单选题
    学校生活技能主要是指学生的（）。
    A

    学习能力

    B

    野外生存能力

    C

    心理社会能力

    D

    生活自理能力

    E

    劳动能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    个人竞争力的正解？（）
    A

    是我们在社会上生存和适应的能力

    B

    是个人的社会适应和社会生存能力

    C

    创造能力和发展能力

    D

    抱怨领导，抱怨同事


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    如果考评管理者的领导能力和影响能力，主要通过向（）获取信息。

    正确答案： 下属部门
    解析： 暂无解析

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