《纪念傅雷》作者将傅雷称为“刚者”,并在文章的结尾说“只愿他的刚劲,永远弥漫于知识分子中间”。这表达了作者怎样的思想感情?
第1题:
《纪念傅雷》的行文线索是()
第2题:
施蛰存在《纪念傅雷》中认为傅雷具有浩然之气的()
第3题:
说明傅雷别号“怒庵”的来历
说明傅雷具有儒家刚者的品德
为其后“一怒而死”作铺垫
揭示傅雷发怒的客观原因
第4题:
傅雷的翻译工作
傅雷的三次发怒
傅雷的撒手西归
傅雷的人格价值
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
性直好怒
坚持真理
一怒而死
教子严厉
第11题:
第12题:
第13题:
《纪念傅雷》一文中,作者写傅雷的昆明之怒是为了()
第14题:
阅读《纪念傅雷》中的一段文字: 傅雷的性格,最突出的是他的刚直。在青年时候,他的刚直还近于狂妄。所以孔子说:“好刚不好学,其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后,在艺术的涵养,知识学问的累积之后,他才成为具有浩然之气的儒家之刚者,这种刚直的品德,在任何社会中,都是难得见到的,连孔子也说过:“吾未见刚者。”傅雷之死,完成了他的崇高品德,今天我也不必说“愿你安息吧”,只愿他的刚劲,永远弥漫于知识分子中间。 这两段文字与前文相比,在表达方式上有何不同?它起何作用?
第15题:
第16题:
傅雷的翻译工作
傅雷的三次发怒
傅雷的撒手西归
傅雷的人格价值
第17题:
第18题:
艺术的涵养,知识学问的累积
性情刚直,如一团干柴烈火
望子成龙的心情如此热烈
具有浩然之气的儒家之刚者
第19题:
第20题:
第21题:
傅雷的“三怒”
作者和傅雷的交往过程
作者的思绪
时间的前后
第22题:
第23题:
儒家之刚
道家之刚
法家之刚
墨家之刚