结合课文《网络邂逅》，分析网络文学作品语言的特色。
题目
结合课文《网络邂逅》，分析网络文学作品语言的特色。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
简洁明快；幽默活泼、机巧横生；生动诙谐；对白多，口语化特点明显。
更多“结合课文《网络邂逅》，分析网络文学作品语言的特色。”相关问题
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第1题：
什么是网络语言？网络语言形成的原因是什么？
正确答案: 网络词语的变异性特点是指网络语言采用有异于规范语言表达手段。
网络词语形成的原因是：输入文字快捷简便的需要；表达生动形象的需要；填补词语缺位的需要。 -
第2题：
语言特色对理解课文的作用是什么？
正确答案: 语言特色对理解课文的作用是：显示全文旨趣。 -
第3题：
结合和网络特色谈谈你对城市拓宽道路改造的看法。
正确答案: 按照道路联系性特城市道路的拓宽改造会对城市原有道路的联系性和网络结构造成一定的不良影响。首先，拓宽道路虽然会在一定程度上缓解交通堵塞等问题，但是这并不能从根本上解决交通问题，而且拓宽道路会对原有历史街区，老城区的面貌产生根本性变化。其次，原有道路在联系性和网络结构方面已经形成自己的特色，拓宽道路并不能全面的拓宽所有街道，这就会影响整个城市交通的顺畅性，出现道路出入口宽度不同等极其忌讳事情。最后，道路的拓宽影响居民在城市中的步行环境舒适性。 -
第4题：
试结合作品分析词的语言特色？
正确答案: 词的语言追求轻灵细巧。诗中所常用铁马秋风、大漠风尘、长河落日、急湍飞瀑这类词语，在后期的豪放派中或可见到；但被视为词坛正宗的婉约词，为表达委婉细腻的情思，在铸词炼句时却特别偏爱取资细微。如微雨淡月、飞絮残红、流萤寒蝉、云鬓香腮等等，柔美纤巧，轻灵疏淡。而在美化修饰时，则喜欢进带上浓重的女性色彩和闺阁气息。如词中写灯，一般不说油灯、明灯，而常用银灯，既给人形象上的晶亮之美，又让人读起来清脆浏亮。或者写作青灯、孤灯、残灯，带有一种凄冷哀婉的感情色彩。尤其突出的是韦庄在《菩萨蛮》词中写到：“红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。”香灯，明显的沾染上女性的脂粉气。与此相似的还有香雾、香云、香风、香车、香尘、香泪灯，甚至连抽象的愁思都带有香气，称之为香愁；连虚幻的梦境都带有香气，称之为香梦。
词的语言还追求色彩鲜美。色彩不仅显示出客观事物的形象美，而且还可以起到烘托气氛、暗示情感、渲染意绪等作用。诗中也追求语言的色彩美，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等，单词人们对色彩更垂青。他们通过对色彩的细致描绘，以唤起读者的联想和情绪体验，它比绘画更直观的再现色彩，往往意蕴更加丰厚。如唐人张志和的《渔歌子》词的一首写到：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”白色鹭鸟与粉红的桃花，对比鲜明；而青和绿是大自然的基本色，青箬笠和绿蓑衣跟青山绿水浑然交融，显示出情怀淡泊的渔人跟大自然天人合一的意趣。 -
第5题：
请你结合课文，具体谈谈《长恨歌》在叙事、写景和抒情等方面的特色。
正确答案: 白居易的《长恨歌》，是一首广为流传的著名叙事诗。诗人自评时曾说“一篇长恨有风情”。诗歌描写的是唐明皇与杨贵妃之间的爱情悲剧。因与“安史之乱”紧密相连，有着相当严肃的政治色彩。而其事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文人的关注。但在众多描写李杨爱情故事的作品中，白居易的《长恨歌》是影响最广的作品。这与白居易擅长诗歌写作的手法分不开。诗人将写景、抒情，作者善于将三者有机地结合起来。
写了唐玄宗求色和杨贵妃得宠的经过，叙述安史乱起、玄宗出逃、马嵬缢妃的事件，再描述唐玄宗晚年的凄清孤寂的生活和思念杨贵妃的情景，最后让杨贵妃在仙山中出现，表现玄宗与杨贵妃至死不渝的爱情。作者的叙事，不是纯客观的叙述，而是揉进了诗人的思想感情。对唐玄宗荒淫误国、杨玉环恃宠而骄恃批判态度，对他们的爱情悲剧给予极大的同情。诗人或将人物的思想感情倾注于景物之中，用景物来烘托人物的心境；或选择富有特征的事物、景物，描写人物对这类事物或景物的感受来表现其内心世界。或者以乐景写哀，或者以哀景写乐。行宫的月色、雨夜的铃声、马嵬坡下的泥土、太液池中的芙蓉、未央宫里的杨柳，这些富有特征性的景物，使唐玄宗不禁触景生情。正因为诗人是以情叙事，以情写景，并且使三者和谐地统一于全诗之中，作品的艺术感染力是比较强的。
如“安史之乱”爆发，作者只作扼要的叙述交待，而对李、杨二人的绵绵长恨，则不惜笔墨，大肆铺叙。在宛转叙述故事情节发展的同时，作者倾注了自己的丰富感情，使这首叙事诗含带了浓郁的抒情成份。如除了“圣主朝朝暮暮情”、“此恨绵绵无绝期”这样直接抒情的语句外，诗中的一些景物描写，也渗透着沉甸甸的情感。如“黄埃散漫风萧索”以下四句诗，描绘的是李隆基人川途中的景色，也融和着唐玄宗惨淡灰暗、寂寞凄伤的心情。
又如“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”两句，是叙事，是写景，也是抒情。
全诗始终贯穿着叙事、抒情、写景熔于一炉的特色，又富有变化，时而叙事、时而写景、时而抒情，或者以叙事与抒情结合，或者以抒情与写景结合，或者以写景与叙事结合，三者变换灵活自由，转接自然和谐。 -
第6题：
互联网技术的飞速进步，深刻影响着人们的生活，网络语言的出现就是一个缩影。像“喜欢”叫作“稀饭”，“哥哥”简称“GG”，“我”叫作“偶”。下面对此现象的评价错误的是（）
- A、网络语言在一定程度上反映了人们生活方式和质量的变化
- B、网络语言别具特色
- C、材料对网络持完全否定态度
- D、对于网络语言，我们最好坚持“网络语言有风险，使用需谨慎”的原则
正确答案:C -
第7题：
问答题结合自己的阅读经验和体会，谈谈你对网络文学作品的认识。正确答案： 网络文学作品的优点在于它的短小、精悍，富有娱乐趣味，以及开放性和互动性。与此同时，由于网络文学作品具有“发表”的高度自由性，导致了作品题材的随意化和语言的情绪化不可避免；阅读者若没有较高的分析鉴别能力，难免不受到消极方面的影响。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题结合和网络特色谈谈你对城市拓宽道路改造的看法。正确答案： 按照道路联系性特城市道路的拓宽改造会对城市原有道路的联系性和网络结构造成一定的不良影响。首先，拓宽道路虽然会在一定程度上缓解交通堵塞等问题，但是这并不能从根本上解决交通问题，而且拓宽道路会对原有历史街区，老城区的面貌产生根本性变化。其次，原有道路在联系性和网络结构方面已经形成自己的特色，拓宽道路并不能全面的拓宽所有街道，这就会影响整个城市交通的顺畅性，出现道路出入口宽度不同等极其忌讳事情。最后，道路的拓宽影响居民在城市中的步行环境舒适性。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合现实语言生活，谈谈你对网络新词语的看法。正确答案：
随着网络的快速发展,网络词汇的到了快速的发展。主要从以下几个方面来进行讨论:
(1)网络新词语的成因
①为了实现快捷交流,往往造成网络语言用词达意的随意性。为了实现快捷、顺畅的交流,网民只得将文字随意地予以简化来提高速度。网民中用得最多的输入法是重码字非常多的拼音输入法,如“我”变成“偶”,“你”变成“泥”,也许是在选词时出现的错字,互联网是宽容的,只要不影响在特定语境中的传情达意,人们都对错别字并不介意,至于其它类型的错字,多数网民可以心领神会,所以能够流行于网络。
②为了满足部分网民张扬个性的心理,网络语言常显现出背离传统、标新立异的特点。
③为了弥补语言表达手段的缺乏,网络语言中往往含有大量特殊符号以帮助表情达意。
(2)网络新词语的特点
①简洁性
网民多采用谐音、缩略等手段压缩话语,充分利用键盘,以数字、字母和符号来传情达意,使得网络语言显得非常简洁精练。例如:通过阿拉伯数字和谐音表示某种含义;“886”表示“再见”;用字母代表汉字缩写:“PMP”代表“拍马屁”;通过符号组合来代替大段的表情描述:?- ?表示疑惑、茫然的眼睛。
②个性化
与传统的语言交际不同,网络语言交际常带有私密性和个人的宣泄性,这从网虫们独具个性的网名中可以得到印证。网名能屈能伸、忽长忽短。短的只有一个字,如“咪”、“陈”等,像现实中恋人间亲昵的称呼;长的可达数字,如“灯火阑珊处”、“夜半钟声”、“我是你的宝贝”等;最酷的要数“虫虫之少年雪蝶”、“一箭穿透你的心”等。
③形象化
网络常常为有闲、有情人士所光顾,是松弛紧张神经、轻松打发时光的好“场所”。网民的年轻化更使网络语言充满创造力,他们苦心构思出许多生动有趣的网络语言,反映了年轻人思维的活跃与新潮。如“菌男”“霉女”是指相貌丑陋的男女,因为“霉”“菌”的使用能立刻使人想到过期、变质的食物,所以具有很强的反讽意味。“灌水”、“造砖”在网络上都是指写文章,但“灌水”只是指随意写写,“造砖”则指潜心写一些有深度的东西,带有很强的比喻色彩。
④直观性
网络语言在网上的传播速度是无可比拟的,但由于交际条件的限制,网民们要想在非面对面的情况下表达丰富的感情、鲜明的个性就必须在形式上有变通、有创造、有创新。这样一来,就使得网络语言比起仅仅使用汉字的表述方式更为直观了。交谈的双方立刻就能清楚对方的状态,了解对方的心情,从而给双方带来更多情感上的交流与满足。
⑤不规范性
总之,网络语言是网民们为了提高网络交流的速度,为追求特定的审美情趣,在现行汉语的基础上,在不断的实践中,通过调动人脑的所有知识储备与想象力而摸索创造出的一种输入相对快捷的符号体系。目前,网络语言还是新生事物,无庸质疑,它还存在着需要规范与改进之处。例如,由于网民们在使用网络的过程中主要用拼音进行汉字输入,这就不可避免地会出现大量的同音字词,而网民为了增加交流的速度,往往来不及修改,因而便产生了大量的错别字。由于有的网民受自身知识修养的局限,对中国传统语言文化精粹掌握不够,因而有些网上词语在形式上借用外来语或方言表达时,常常显得不三不四,有的词语甚至是不文雅不文明的“病辞”,是毫无价值的“负偏离”。这样的网络语言有损民族语言的纯洁和健康,必须加以摒弃和清理。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题二、结合“给定资料3”，分析网络暴力频发的原因。（10分）要求：准确简明，语言精练。不超过300字。正确答案：解析： -
第11题：
问答题结合课文《网络邂逅》，分析网络文学作品语言的特色。正确答案： 简洁明快；幽默活泼、机巧横生；生动诙谐；对白多，口语化特点明显。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合课文，请具体分析《谏逐客书》的艺术特色表现在哪几个方面？正确答案： ⑴、论点鲜明。开门见山，文章一开头就简明扼要地提出自己的观点，“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”，干净利落，毫不隐讳。
⑵、论据充足。论据有历史事实，现实事例，理论佐证。
①历史事实。本文第二段，举出秦国历史上四位君主，因得客卿之利而成帝业。然后作者归纳：归纳一段得出结论，紧扣中心论点。提出：“由此观之，客何负于秦哉？向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也”。
②现实事例。第三段先极力铺张秦王所爱之珍宝、美女、音乐，对任用人才则相反，最后深化得出结论：“此非所以跨海内、制诸侯之术也”，有利的论证了中心论点的正确。
③理论作证。第四段进一步分析深化，从自己所听到的名言，又以五帝三王的经验为依据，结论就是，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。这就通过引证分析阐明了纳客与逐客的利害关系，从而又紧扣中心论点，从理论上证明逐客是错误的。
⑶、论证有利。本文论证方法多样。
①以举例例证驳斥谬论；
②以演绎推理，铺陈事例，引出谬误，进行驳斥；
③是正反对比，透辟的分析有力的论证其要害；
④是以归纳论证得出结论。正反对比的论证方法是鲜明而有利的。
⑷、语言生动、流畅，富于感染力。语言生动采用了大量的铺张手法。本文中还有了大量的对偶句，如：“强公室，杜私门”、“国无富利之实，秦无强大之名”、“江南金锡不为用，西蜀丹青不为采”、“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”。他们或因为同义而强化，或因反意而对照，在增强气势，加重语气的同时，也造就了音调、节奏的和谐和句势均衡、对称之美，使之有质有文。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合自己的阅读经验和体会，谈谈你对网络文学作品的认识。
正确答案: 网络文学作品的优点在于它的短小、精悍，富有娱乐趣味，以及开放性和互动性。与此同时，由于网络文学作品具有“发表”的高度自由性，导致了作品题材的随意化和语言的情绪化不可避免；阅读者若没有较高的分析鉴别能力，难免不受到消极方面的影响。 -
第14题：
语言文学网络活动是一组围绕语言文学作品开展的相关活动，每一组网络活动都包含了学习作品、理解体验作品、讲述、扩展想象与（）
- A、创编作品经验
- B、复述作品经验
- C、迁移作品经验
- D、表演作品经验
正确答案:C -
第15题：
什么叫网络语言？网络语言有哪些主要特点？
正确答案: 网络语言即互联网常用语，代表了一定的互联网文化，它广泛地出现在聊天、论坛（BBS）、E-mail等各种互联网应用场合，并渗透到现实生活中，对我们的生活产生了一定影响。它来源广泛，多取材于方言俗语、各门外语、缩略语、谐音等等，是一种网络交际工具。网络语言实质上是语言的一种社会变体，是一种社会方言，同时它通用于某一语言社团（网民）内部，具有广义上的行业语的特征。
网络语言主要有以下几个特点：A.表现形式符号化（数字符号、脸谱符号、字母符号）、形象化（恐龙、菜鸟、青蛙、大虾）、自由化；B.表现力，简洁、新奇，介于书面语和口语之间；C.（3）内容，信息量大。 -
第16题：
请结合实际为一个传统食品企业设计其网络营销方案。包括网络市场调研的方法步骤、网络营销计划、网络营销广告的形式、网络营销评价分析指标等内容。
正确答案: 网络市场调研的五个步骤：
（1）选择合适的搜索引擎。
（2）确定调研对象。
（3）查询相关调研对象。
（4）确定适用的信息服务。
（5）信息加工、整理、分析和运用。
制定网络营销计划应考虑：
（1）对企业整体利益的影响。
（2）网上企业竞争优势。
（3）增强竞争调研的透明度。
（4）寻找顾客。
（5）市场开拓。
（6）销售。
（7）公共关系。
（8）附属服务。
（9）顾客服务。
（10）网上广告。
（11）降低产品支持费用。
（12）增强品牌形象。
（13）全面拓展业务。
网络营销广告的形式：
（1）建立企业主页。
（2）旗帜广告。
（3）按钮式广告。
（4）E-mail形式的网络营销广告。
（5）赞助式广告。
（6）竞赛和推广式广告。
（7）插页式广告。
（8）互动游戏式广告。
（9）标点广告。
（10）迷你网站。
（11）新闻讲座组。
（12）新闻邮件。
（13）跳出窗口广告。
（14）墙纸式广告。
网络营销评价指标：
（1）网站设计指标；
（2）网站推广指标；
（3）网站的用户流量指标；
（4）网络营销成本效益指标。
网络营销类型：
（1）初级型网络营销；
（2）展示型网络营销；
（3）潜力型网络营销；
（4）收益型网络营销；
（5）完美型网络营销。 -
第17题：
结合课文，请具体分析《谏逐客书》的艺术特色表现在哪几个方面？
正确答案: ⑴、论点鲜明。开门见山，文章一开头就简明扼要地提出自己的观点，“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”，干净利落，毫不隐讳。
⑵、论据充足。论据有历史事实，现实事例，理论佐证。
①历史事实。本文第二段，举出秦国历史上四位君主，因得客卿之利而成帝业。然后作者归纳：归纳一段得出结论，紧扣中心论点。提出：“由此观之，客何负于秦哉？向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也”。
②现实事例。第三段先极力铺张秦王所爱之珍宝、美女、音乐，对任用人才则相反，最后深化得出结论：“此非所以跨海内、制诸侯之术也”，有利的论证了中心论点的正确。
③理论作证。第四段进一步分析深化，从自己所听到的名言，又以五帝三王的经验为依据，结论就是，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。这就通过引证分析阐明了纳客与逐客的利害关系，从而又紧扣中心论点，从理论上证明逐客是错误的。
⑶、论证有利。本文论证方法多样。
①以举例例证驳斥谬论；
②以演绎推理，铺陈事例，引出谬误，进行驳斥；
③是正反对比，透辟的分析有力的论证其要害；
④是以归纳论证得出结论。正反对比的论证方法是鲜明而有利的。
⑷、语言生动、流畅，富于感染力。语言生动采用了大量的铺张手法。本文中还有了大量的对偶句，如：“强公室，杜私门”、“国无富利之实，秦无强大之名”、“江南金锡不为用，西蜀丹青不为采”、“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”。他们或因为同义而强化，或因反意而对照，在增强气势，加重语气的同时，也造就了音调、节奏的和谐和句势均衡、对称之美，使之有质有文。 -
第18题：
风格是（）
- A、文学作品中出现的内容特色
- B、文学作品形式中出现的特色
- C、从内容与形式有机结合的整体中呈现出来的艺术特色
正确答案:C -
第19题：
问答题结合《妈妈教我放鸭子》具体分析他的语言特色。正确答案： 《妈妈教我放鸭子》中的人物语言，符合人物个性特点，语言朴实，具有浓郁的乡土气息。主人公是一个18岁的放鸭姑娘，初中毕业，这样的特定身份就决定了，她所说的话、用的词，既不同于没有文化的老大妈，又不同于知识渊博的知识分子，她用语调皮，不失少女的个性，条理清楚，叙事有重点，符合受过教育的背景。
另外，文章还采用了通俗的民谚、民谣，使深奥、枯燥的专业知识，变得通俗明白，妙趣横生。使得那些技术性强的养鸭知识，内行外行都爱看，都能看的懂，如“饿不死的鸡，撑不死的鸭”，如“四不拖”，“四不踏”等等，使文章融知识性、趣味性于一体。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试结合作品分析词的语言特色？正确答案： 词的语言追求轻灵细巧。诗中所常用铁马秋风、大漠风尘、长河落日、急湍飞瀑这类词语，在后期的豪放派中或可见到；但被视为词坛正宗的婉约词，为表达委婉细腻的情思，在铸词炼句时却特别偏爱取资细微。如微雨淡月、飞絮残红、流萤寒蝉、云鬓香腮等等，柔美纤巧，轻灵疏淡。而在美化修饰时，则喜欢进带上浓重的女性色彩和闺阁气息。如词中写灯，一般不说油灯、明灯，而常用银灯，既给人形象上的晶亮之美，又让人读起来清脆浏亮。或者写作青灯、孤灯、残灯，带有一种凄冷哀婉的感情色彩。尤其突出的是韦庄在《菩萨蛮》词中写到：“红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。”香灯，明显的沾染上女性的脂粉气。与此相似的还有香雾、香云、香风、香车、香尘、香泪灯，甚至连抽象的愁思都带有香气，称之为香愁；连虚幻的梦境都带有香气，称之为香梦。
词的语言还追求色彩鲜美。色彩不仅显示出客观事物的形象美，而且还可以起到烘托气氛、暗示情感、渲染意绪等作用。诗中也追求语言的色彩美，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等，单词人们对色彩更垂青。他们通过对色彩的细致描绘，以唤起读者的联想和情绪体验，它比绘画更直观的再现色彩，往往意蕴更加丰厚。如唐人张志和的《渔歌子》词的一首写到：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”白色鹭鸟与粉红的桃花，对比鲜明；而青和绿是大自然的基本色，青箬笠和绿蓑衣跟青山绿水浑然交融，显示出情怀淡泊的渔人跟大自然天人合一的意趣。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题语言文学网络活动是一组围绕语言文学作品开展的相关活动，每一组网络活动都包含了学习作品、理解体验作品、讲述、扩展想象与（）A创编作品经验
B复述作品经验
C迁移作品经验
D表演作品经验
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题风格是（）A文学作品中出现的内容特色
B文学作品形式中出现的特色
C从内容与形式有机结合的整体中呈现出来的艺术特色
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题语言特色对理解课文的作用是什么？正确答案： 语言特色对理解课文的作用是：显示全文旨趣。解析： 暂无解析