培根的议论文《论美》的最终结论是()。
第1题:
首次把教育学作为一门独立的科学确立下来,与其他学科并列的是()
第2题:
培根《论美》的论述结构为()
第3题:
霍布斯曾经为培根做过秘书,受到了培根经验论思想的影响。
第4题:
标志教育学成为一门学科是()的出版。
第5题:
《论嫉妒》的作者是()。
第6题:
在方法论的问题上培根与笛卡儿的不同在于()
第7题:
认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是()。
第8题:
对
错
第9题:
培根的《论科学的价值与发展》
夸美纽斯的《大教学论》
洛克的《教育漫话》
赫尔巴特的《普通教育学》
第10题:
梁启超、钱钟书、培根
梁实秋、梁启超、钱钟书
梁启超、培根、钱钟书
培根、梁启超、梁实秋
第11题:
夸美纽斯
培根
康德
洛克
第12题:
哲学家
天文学家
数学家
音乐家
第13题:
《论学问》、《门槛》、《苦恼》的作者依次是()
第14题:
《论美》的作者培根除了作家还是()。
第15题:
培根认为下列哪种美的等级最高。()
第16题:
古典经验论的始祖是()
第17题:
《论毅力》、《论学问》、《论快乐》的作者依次是()
第18题:
近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是()
第19题:
论断-论断
阐述-阐述
阐述-论断-阐述-论断
论断-阐述
第20题:
但丁
莎士比亚
罗吉尔·培根
弗朗西斯·培根
第21题:
培根、契诃夫、屠格涅夫
契诃夫、屠格涅夫、培根
屠格涅夫、契诃夫、培根
培根、屠格涅夫、契诃夫
第22题:
培根重视理论,笛卡儿重视经验
培根重视归纳,笛卡儿重视演绎
培根重视经验,笛卡儿重视数学
培根排斥归纳,笛卡儿排斥演绎
培根重视继承,笛卡儿重视创新
第23题:
才能美才是美
美与形貌有关
行为美才是美
形貌美与德行美相结合才是美