参考答案和解析
更多“翻译：属予作文以记之。”相关问题
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第1题：
英语四级考试翻译得1分、作文得8分（百分制），那么作文部分（作文翻译算一块）能得多少分（换成710制...
翻译和写作不是一个部分，翻译是属于综合部分，写作时写作部分
作文8分直接乘以7.1，共56.8分；翻译1分，合计为7.1分。一块是63.9分 -
第2题：
教师指导学生归纳文言虚词“以”的用法和意义，下列解释正确的是（ ）。
A.属予作文以记之 连词，表示目的，意思是：“来”
B.以君之力，曾不能损魁父之丘 介词，意思是“因为”
C.咨臣以当世之事 介词，意思是“以为”
D.物以类聚，人以群分 介词，意思是“凭借”答案：A解析：知识点:对文言虚词“以”字用法的掌握。
“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种：
一、作动词，可译为“认为、以为”；
二、介词，相当于“用”；
三、介词，相当于“把、拿”；
四、介词，可译成“因、因为”；
五、有时与“是”连用为“是以”或“以是”，可理解为“因此”；
六、介词，可译为“凭借”；
七、介词，相当于“从、由”；
八、介词，译为“按照”；
九、连词，相当于“用来、以便”；
十、连词，表示顺承，相当于“而”，也可不译；
十一、连词，译为“以致”；
十二、通“已”，已经。
A项：在此句中“以”字做连词，表示目的，意思是：“来”。当选。
B项：在此句中“以”字做介词，意思是“凭借”。排除。
C项：在此句中“以”字做介词，意思是“拿，用”。排除。
D项：在此句中“以”字做介词，意思是“按照”。排除。 -
第3题：
下列句子中不含通假字的是（ ）。A.以君为长者，故不错意也——《唐雎不辱使命》
B.窈窕淑女，君子好逑《诗经》
C.属予作文以记之——《岳阳楼记》
D.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱——《行路难》答案：B解析：A项，“错”通“措”，意为：放置。C项，“属”通“嘱”，意为：嘱托。D项， “羞”通“馐”，意为：美味的食物；“直”通“值”，意为：价值。只有B项不含通假字，故本题选B。 -
第4题：
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，（）。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
正确答案:政通人和，百废具兴 -
第5题：
在学习完《陈情表》一文后，教师引导学生对"夙遭闵凶"中"闵"这种用法的古文句子进行归纳，以下归纳错误的一项是（）。
- A、"所赖君子见机"中的"见"
- B、"属予作文以记之"中的"属"
- C、"北冥有鱼"中的"冥"
- D、"若不阙秦，将焉取之"中的"阙"
正确答案:A -
第6题：
翻译：故善动敌者，形之，敌必从之；予之，敌必取之。以利动之，以卒待之。
正确答案: 善于调动敌军的人，向敌军展示一种或真或假的军情，敌军必然据此判断而跟从；给予敌军一点实际利益作为诱饵，敌军必然趋利而来，从而听我调动。一方面用这些办法调动敌军，一方面要严阵以待。6.所以，善战者追求形成有利的“势”，而不是苛求士兵，因而能选择人才去适应和利用已形成的“势”。善于创造有利“势”的将领，指挥部队作战就象转动木头和石头。木石的性情是处于平坦地势上就静止不动，处于陡峭的斜坡上就滚动，方形容易静止，圆形容易滚动。所以，善于指挥打仗的人所造就的“势”，就象让圆石从极高极陡的山上滚下来一样，来势凶猛。这就是所谓的“势”。 -
第7题：
翻译：缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。
正确答案: 与徐孟祥交往的士大夫，作诗来歌咏它，叫我给它作（一篇）记。 -
第8题：
下列句子中不含通假字的是（）
- A、以君为长者，故不错意也──《唐雎不辱使命》
- B、窈窕淑女，君子好逑──《诗经》
- C、属予作文以记之──《岳阳楼记》
- D、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱──《行路难》
正确答案:B -
第9题：
单选题在学习完《陈情表》一文后，教师引导学生对"夙遭闵凶"中"闵"这种用法的古文句子进行归纳，以下归纳错误的一项是（）。A所赖君子见机中的见
B属予作文以记之中的属
C北冥有鱼中的冥
D若不阙秦，将焉取之中的阙
正确答案： A解析： 本题考查通假字相关知识。题干中的"闵"通""悯"，"可忧患的事"。A项中的通假字是"机"，通"几"，"预兆"的意思。B项中的"属"通"嘱"，"嘱托，托付"的意思。C项中"冥"通"溟"，"海色深黑"的意思。D项，"阙"通"缺"，"侵损"的意思。 -
第10题：
问答题翻译：虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。正确答案： 即使那个人只是个农民或者是手工业者，只要他有能力有德性就提拔他，给他高官厚禄，让他担当重任，让他又判案下命令的权利。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。A至于颠覆，理固宜然（《六国论》）
B固国不以山溪之险（《过秦论》）
C属予作文以记之（《岳阳楼记》）
D是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（《师说》）
正确答案： D解析： A项“至于”，古义为“终于达到”，今义转为“表示另提一事的连词”；C项“作文”，古义为“写文章”，今义缩小为“语文中进行的写作训练”；D项“不必”，古义为“不一定”，今义转为“用不着、不需要”；B项中无古今异义现象，故当选。 -
第12题：
问答题翻译：故善动敌者，形之，敌必从之；予之，敌必取之。以利动之，以卒待之。正确答案： 善于调动敌军的人，向敌军展示一种或真或假的军情，敌军必然据此判断而跟从；给予敌军一点实际利益作为诱饵，敌军必然趋利而来，从而听我调动。一方面用这些办法调动敌军，一方面要严阵以待。6.所以，善战者追求形成有利的“势”，而不是苛求士兵，因而能选择人才去适应和利用已形成的“势”。善于创造有利“势”的将领，指挥部队作战就象转动木头和石头。木石的性情是处于平坦地势上就静止不动，处于陡峭的斜坡上就滚动，方形容易静止，圆形容易滚动。所以，善于指挥打仗的人所造就的“势”，就象让圆石从极高极陡的山上滚下来一样，来势凶猛。这就是所谓的“势”。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列各组句子中红色词的意义和用法，相同的一组是(2分) ( )
A．不以物喜，不以己悲 属予作文以记之
B．先天下之忧而忧 然则何时而乐耶
C．刻唐贤今人诗赋于其上 迁客骚人，多会于此
D．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
正确答案：C
C【解析】C项都解释为“在”，介词。A项因为，介词／来，连词；B项就，连词/才，连词。D项看，欣赏，动词／景象，名词。 -
第14题：
教师指导学生归纳文言虚词“以”的用法和意义，下列解释正确的是（ ）。A、属予作文以记之连词，表示目的，意思是“来”
B、以君之力、曾不能损魁父之丘介词，意思是“因为”
C、咨臣以当世之事介词，意思是“以为”
D、物以类聚人以群分介词、意思是“凭借”答案：A解析：本题考查的是文言文中的虚词用法。B项中的“以”为“介词，凭借”。C项中的“以”为“介词，拿，用”。D项中的“以”为“介词，按照”。故选择A选项。 -
第15题：
学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。
- A、至于颠覆，理固宜然（《六国论》）
- B、固国不以山溪之险（《过秦论》）
- C、属予作文以记之（《岳阳楼记》）
- D、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（《师说》）
正确答案:B -
第16题：
翻译：以其境过清，不可久居，乃记之而去。
正确答案: 因为那种环境太冷清了，不可长久停留，就记下这里的景致离开了。 -
第17题：
教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义，下列解释正确的是（）。
- A、属予作文以记之以：连词，表示目的，意思是"来"
- B、以君之力，曾不能损魁父之丘以：介词，意思是"因为"
- C、咨臣以当世之事以：介词，意思是"以为"
- D、物以类聚人以群分以：介词，意思是"凭借"
正确答案:A -
第18题：
翻译：吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
正确答案:何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友；驾着一只小船，举杯互相劝酒。 -
第19题：
翻译：虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。
正确答案: 即使那个人只是个农民或者是手工业者，只要他有能力有德性就提拔他，给他高官厚禄，让他担当重任，让他又判案下命令的权利。 -
第20题：
问答题翻译：以其境过清，不可久居，乃记之而去。正确答案： 因为那种环境太冷清了，不可长久停留，就记下这里的景致离开了。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义，下列解释正确的是（）。A属予作文以记之以：连词，表示目的，意思是来
B以君之力，曾不能损魁父之丘以：介词，意思是因为
C咨臣以当世之事以：介词，意思是以为
D物以类聚人以群分以：介词，意思是凭借
正确答案： A解析： 本题考查的是文言文中的虚词用法。B项中的"以"为"介词，凭借"。C项中的"以"为"介词，拿，用"。D项中的"以"为"介词，按照"。故选择A项。 -
第22题：
问答题翻译：属予作文以记之。正确答案： 嘱托我写一篇文章来记述这件事。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题翻译：缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。正确答案： 与徐孟祥交往的士大夫，作诗来歌咏它，叫我给它作（一篇）记。解析： 暂无解析