谈谈《五代史伶官传序》所运用的理论论据和事实论据，并说明其作用。
题目
谈谈《五代史伶官传序》所运用的理论论据和事实论据，并说明其作用。
相似考题
更多“谈谈《五代史伶官传序》所运用的理论论据和事实论据，并说明其作用。”相关问题
-
第1题：
《五代史伶官传序》一文中，所运用的事实论据是（）。
- A、后唐庄宗李存勖“所以得天下”的历史
- B、“满招损，谦受益”的名言
- C、后唐庄宗李存勖“所以失天下”的历史
- D、忧劳可以兴国逸豫可以亡身
- E、祸患常积于忽微智勇多困于所溺
正确答案:A,C -
第2题：
《五代史伶官传序》中的伶官是指宫廷中乐官和被授以其他官职的乐师、艺人。
正确答案:正确 -
第3题：
《五代史伶官传序》是一篇著名的史论文。
正确答案:正确 -
第4题：
《五代史伶官传序》所采用的主要论据有（）。
- A、后唐庄宗所以得天下的历史事实
- B、后唐庄宗所以失天下的历史事实
- C、“盘庚之迁，胥怨者民”的历史事实
- D、周任“陈力就列，不能者止”的名言
- E、《尚书》“满招损，谦得益”的名言
正确答案:A,B,E -
第5题：
谈谈《五代史伶官传序》第二段为例，说明作者是如何运用对比手法进行论证的。
正确答案: 第二段写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，先极力赞扬成功前的发奋、勤勉及成功时意气的雄壮，接着写失败时形势的衰弱，通过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比，突出庄宗历史悲剧的根由所在，使“皆自于人欤”的结论格外令人信服、发人深省。 -
第6题：
问答题《五代史伶官传序》的中心论点是什么？正确答案： “盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”国家的盛衰、事业的成败，主要取决于人事，取决于执政者的思想行为。集中体现本文中心意旨的一组反义词是天命与人事。在全文开头提出中心论点，作用是开宗明义。这是一篇着名的史论。作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事，因为从庄宗之所以得天下和其失天下，可以看出即一个王朝的兴衰，除了天命之外，重在人为。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题谈谈《五代史伶官传序》所运用的理论论据和事实论据，并说明其作用。正确答案： （1）文章第二段选用了事实论据，用庄宗先成功后失败、先强盛后衰微的历史事实恰当、准确有力地论证了分论点“岂得之难而失之易欤!抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”
（2）文章第三段的论点是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。其论据有二：其一是理论论据，《尚书》上的一句话“满招损，谦得益”；其二是庄宗“方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人围之，而身死国灭”的历史事实，是事实论据。
本段是对全文中心论点的进一步阐释和论证，强调“人事”因素对国家“盛衰”的决定作用。解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题《五代史伶官传序》所采用的主要论据有（）。A后唐庄宗所以得天下的历史事实
B后唐庄宗所以失天下的历史事实
C“盘庚之迁，胥怨者民”的历史事实
D周任“陈力就列，不能者止”的名言
E《尚书》“满招损，谦得益”的名言
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《五代史伶官传序》中的主要论据是A后唐庄宗李存勖先盛后衰、先成后败的历史事实
B南唐后主李煜先盛后衰、先成后败的历史事实
C后唐庄宗李存勖消灭“三仇”的历史事实
D后唐庄宗李存勖最终失败的历史事实
正确答案： D解析： -
第10题：
多选题欧阳修《五代史伶官传序》所采用的主要论据有A后唐庄宗“所以得天下”的历史事实
B后唐庄宗“所以失之者”的历史事实
C“五十步笑百步”的故事
D“吾长见笑于大方之家”
E《尚书》“满招损，谦得益”的名言
正确答案： A,C解析： -
第11题：
多选题欧阳修《五代史伶官传序》所采用的主要论据是（）A后唐庄宗“所以得天下”的历史事实
B后唐庄宗“所以失天下”的历史事实
C“盘庚之迁，胥怨者民”的历史事实
D周任“陈力就列，不能者止”的名言
E《尚书》“满招损，谦受益”的名言
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题《五代史伶官传序》中阐述“盛衰之理”所用的史实论据是（）。A唐玄宗前盛后衰的历史
B李煜亡国的历史
C后唐庄宗盛衰的历史
D陈叔宝荒淫误国的历史
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
《五代史伶官传序》引用的“满招损，谦得益”出自（）
正确答案:《尚书》 -
第14题：
谈谈《五代史伶官传序》的中心论点和有警句对我们有什么启迪作用。
正确答案: 中心论点“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”和警句：“满招损，谦得益”要求以谦戒满勤、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”要求居安思危，生于忧患，死于安乐、“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”要求注重小节，不可偏爱，这些警句都是对中心论点更深一步的阐发、分析、论说。这些语句精辟透彻，发人深省，教导我们事情成败往往在于人为，不要穷奢极欲，也不要耽于淫乐，否则将会导致国家衰败，自我灭亡，另外还要谦虚谨慎，注意细小琐事，要防微杜渐，不可骄傲自满，沉溺丧志。 -
第15题：
以《五代史伶官传序》文中第二段为例，说明作者是如何运用对比手法进行论证的。
正确答案: 第二段写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，先极赞庄宗成功时意气之“壮”，再叹其失败时形势之“衰”，通过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比，突出庄宗历史悲剧的根由所在，使“本其成败之迹，而皆自于人”的结论，显得更加令人信服。
五组对比词：1.“满与谦”2.“损与益”3.“忧劳与逸豫”4.“兴国与亡身”5.“盛与衰” -
第16题：
《五代史伶官传序》中阐述“盛衰之理”所用的史实论据是（）。
- A、唐玄宗前盛后衰的历史
- B、李煜亡国的历史
- C、后唐庄宗盛衰的历史
- D、陈叔宝荒淫误国的历史
正确答案:C -
第17题：
试析欧阳修《五代史伶官传序》所总结的历史经验。
正确答案:忧劳可以兴国，抑郁可以亡身，祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，指出一代兴亡主要取决于人事，在当时是有进步意义的。 -
第18题：
问答题谈谈《五代史伶官传序》的中心论点和有关警句对我们有什么启迪作用。正确答案： 本文的中心论点即：“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉!”意为国家的兴衰、事业的成败，主要取决于人事。作者引《尚书》之语与史实相对照，将人的作为和国运盛衰之间的关系归结为“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身’’，这是对中心论点的精辟阐释，末尾进一步将这番道理推而广之：“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，从伶人说开去，从更广的范围给人以启示。解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题《五代史伶官传序》一文中，所运用的事实论据是（）。A后唐庄宗李存勖“所以得天下”的历史
B“满招损，谦受益”的名言
C后唐庄宗李存勖“所以失天下”的历史
D忧劳可以兴国逸豫可以亡身
E祸患常积于忽微智勇多困于所溺
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题谈谈《五代史伶官传序》第二段为例，说明作者是如何运用对比手法进行论证的。正确答案： 第二段写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，先极力赞扬成功前的发奋、勤勉及成功时意气的雄壮，接着写失败时形势的衰弱，通过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比，突出庄宗历史悲剧的根由所在，使“皆自于人欤”的结论格外令人信服、发人深省。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题以《五代史伶官传序》文中第二段为例，说明作者是如何运用对比手法进行论证的。正确答案： 第二段写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，先极赞庄宗成功时意气之“壮”，再叹其失败时形势之“衰”，通过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比，突出庄宗历史悲剧的根由所在，使“本其成败之迹，而皆自于人”的结论，显得更加令人信服。
五组对比词：1.“满与谦”2.“损与益”3.“忧劳与逸豫”4.“兴国与亡身”5.“盛与衰”解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试以《五代史伶官传序》第二段为例，说明作者是如何运用对比手法进行论证的。正确答案：解析： -
第23题：
问答题试析欧阳修《五代史伶官传序》所总结的历史经验。正确答案： 忧劳可以兴国，抑郁可以亡身，祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，指出一代兴亡主要取决于人事，在当时是有进步意义的。解析： 暂无解析