《我有一个梦想》作为一篇演讲词，文章充满了激情与感召力，分析本文的写作特点
题目
《我有一个梦想》作为一篇演讲词，文章充满了激情与感召力，分析本文的写作特点
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第1题：
某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》编排在一个单元，下列对《我有一个梦想》的教学建议，不恰当的是()。
A.本文主题复杂，应该鼓励学生围绕主题展开多元解读，表达出个性化看法
B.本文多使用排比的修辞手法，要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果
C.本文的理解需借助相关知识背景，可指导学生查阅资料了解课文基本内容
D.本文核心词是“梦想”，要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵答案：A解析：《我有一个梦想》是马丁·路德·金发表的著名演讲，以“我有一个梦想”为排比句开头，体现了排比句在演讲中的特殊效果，故B项正确。《我有一个梦想》内容主要是关于黑人民族平等的，学生需要结合美国社会制度、发展历史去了解美国社会对黑人的歧视现象。因此需要学生借助背景知识去理解演说词的内容，故C项正确。《我有一个梦想》全文围绕核心词“梦想”来表达，梦想的含义是多方面的，涉及黑人生活的各个层面。首先，在政治上，作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是作为二等公民备受歧视和压迫；其次，在文化上，作者希望得到尊重和理解．人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，让黑人有和白人一样的受教育的权利和自由；第三，在经济上，作者希望黑人有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒，故D项正确。《我有一个梦想》主题内容主要是关于黑人民族平等，故A项“主题复杂”说法错误。 -
第2题：
《爱尔克的灯光》本文有什么写作特点？
正确答案: 熔叙事、抒情、议论于一炉的写作特色。 -
第3题：
《冯谖客孟尝君》本文有什么写作特点？
正确答案: 先抑后扬。先描写冯谖没有能力，没有本事，这是先抑；然后再描写他的过人能力与本事，这是扬。 -
第4题：
划分层次，分析《我有一个梦想》思想感情的发展脉络。
正确答案: 文章分三个层次：
（1）开始～正义之日来临：指出斗争的原因，引起听众的情感共鸣。
（2）但是～不要在绝望的深渊里沉沦：指出斗争的方法、目标、信念。感情持续发展。
（3）朋友们～结尾：以排比的句式道出作者心中的理想，充满激情和感召力，感情发展至高潮。 -
第5题：
《我的信仰》是（）的一篇演讲词。
- A、霍金
- B、史怀泽
- C、韦伯
- D、爱因斯坦
正确答案:D -
第6题：
《我有一个梦想》中，作者的梦想是什么？作者希望以何种方式去实现自己的梦想？
正确答案: 作者的梦想是在美国实现真正的自由和平等。作者希望以非暴力、有组织的积极行动来实现自己的梦想。 -
第7题：
《我有一个梦想》的作者是黑人牧师（）。
正确答案:马丁·路德·金 -
第8题：
问答题《冯谖客孟尝君》本文有什么写作特点？正确答案： 先抑后扬。先描写冯谖没有能力，没有本事，这是先抑；然后再描写他的过人能力与本事，这是扬。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题一篇丘吉尔的著名演讲是（）？A《在宾西法尼亚的演说》
B《我有一个梦想》
C《热血、辛劳、汗水与眼泪》
D《给青年的忠告》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题划分层次，分析《我有一个梦想》思想感情的发展脉络。正确答案： 文章分三个层次：
（1）开始～正义之日来临：指出斗争的原因，引起听众的情感共鸣。
（2）但是～不要在绝望的深渊里沉沦：指出斗争的方法、目标、信念。感情持续发展。
（3）朋友们～结尾：以排比的句式道出作者心中的理想，充满激情和感召力，感情发展至高潮。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《爱尔克的灯光》本文有什么写作特点？正确答案： 熔叙事、抒情、议论于一炉的写作特色。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题《我的信仰》是（）的一篇演讲词。A霍金
B史怀泽
C韦伯
D爱因斯坦
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》安排在同一单元，下列对《我有一个梦想》的教学建议不恰当的是( )。
A.本文主题复杂，应该鼓励学生围绕主题展开多元解读，表达出个性化看法
B.本文多使用排比的修辞手法，要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果
C.本文的理解需借助相关的知识背景，可指导学生查阅资料，了解课文基本内容
D.本文核心词是梦想，要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵答案：D解析：知识点:现代文单元中的演讲词这类体裁的文章，除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外，还运用多种艺术手法，鼓舞听众情绪，唤起他们的共鸣。
A 项:本文主题复杂，涉及“梦想”的深刻内涵，应鼓励学生多发表自己的观点和理解。表述正确，但不符合题干要求，排除。
B 项:排比手法是本文一大特色，也是演讲词常用的修辞手法之一。意在造势、鼓舞人心，表达强烈情感。因而要强调学生反复品读，体味效果。表述正确，但不符合题干要求，排除。
C 项:本文背景复杂，15 世纪中期开始的黑奴贸易致使四百年中黑人社会地位低下、被歧视。需要学生查阅资料，了解历史，帮助理解主题。表述正确，但不符合题干要求，排除。
D 项:本文核心词是梦想，但主要表达了马丁 · 路德 · 金在政治上的梦想，即彻底消除种族隔离政策，要求自由、民主和平等的权利，并没有过多涉及文化和经济方面的阐述。表述错误，但符合题干要求，当选。 -
第14题：
一篇丘吉尔的著名演讲是（）？
- A、《在宾西法尼亚的演说》
- B、《我有一个梦想》
- C、《热血、辛劳、汗水与眼泪》
- D、《给青年的忠告》
正确答案:C -
第15题：
从内容与情绪两个角度，分析《我有一个梦想》这篇演讲词的层次结构。
正确答案:这篇演讲词从内容上可分成两大部分：
一、（1―16自然段）叙述美国社会黑人的现状以及渴望改变现状的决心和意志。
二、（17―32自然段）描述渴望实现后的美景，表达了作者坚定的信念和必胜的决心。
金博士用一连串的排比句鼓舞与会者，鼓动起全场的热烈气氛；又通过在大段的热情激烈的话语之间适度穿插“但是对于”、“我并非没有注意到”一类内容，调节演讲的节奏，使得演讲者与听众的情绪一浪高过一浪地推向顶峰。 -
第16题：
1962年马丁·路德·金在华盛顿发表的演讲名为（）。
- A、《我有一个信仰》
- B、《我有一个梦想》
- C、《我有一个目标》
- D、《我有一个提议》
正确答案:B -
第17题：
《我与地坛》的写作特点
正确答案: 1）运用了意在言外的象征类比。
2）在叙事中抒情，在写景中抒情，在记人中抒情，熔叙事、写景、记人和抒情、象征、寄托于一体，写人时将正面描写和侧面描写烘托相结合。
3）善用比喻、比拟、排比句式和类比手法写景状物。 -
第18题：
马丁·路德·金的《我有一个梦想》，是一篇（）
- A、哲学论辩文；
- B、国会演讲；
- C、公共演讲；
- D、辩论词。
正确答案:C -
第19题：
单选题马丁·路德·金的《我有一个梦想》，是一篇（）A哲学论辩文；
B国会演讲；
C公共演讲；
D辩论词。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题《我有一个梦想》作为一篇演讲词，文章充满了激情与感召力，分析本文的写作特点正确答案： （1）情感充沛，极富感染力。演讲者从“恰似结束种漫漫长夜禁锢的欢畅黎明”的期待开始，到一百年后的今天，黑人依然“在国土家园中流离漂泊”的失望，到兑现诺言的义正辞严，到“我梦想着”的灿烂前景；把梦幻、新曲、圣歌综合起来，寄托了演讲者悲愤与热切的情感。这种情感又在与听众的心理中回荡，明确的斗争原则，切身利益的呈现，美好未来的展望，都使听众的情绪受到感染并得以升华。
（2）全文线索清晰，结构严谨，丝丝入扣。文章紧紧围绕着争取黑人民权这一中心，先谈美国让人激动的历史，然后揭露百年后让人失望的现实，由现实中政府兑现诺言的紧迫性自然而然地引出自己的梦想。其冷静深入地分析，稳健严谨的结构，使得文章周密老到，无懈可击。
（3）文章在语言表述上极富特色。马丁•路德•金有着“黑人之音”的美誉。他的这篇演说文字生动流畅，语调热情，具有极强的鼓动性和感染力。尤其是演说中各种修辞手法的灵活运用，更显示出作者超凡的语言驾驭能力。作者把美国应该履行的义务比喻成“空头支票”，支票上盖着“资金不足”的戳子后被退了回来，这形象地揭露了政府的虚伪与可鄙。“我梦想有一天”五个连续的排比段落使得这篇演讲充满了真挚热烈的感情色彩，气韵流转，一气呵成。这扎根于美国现实中的梦想是那么亲切而令人神往，它淋漓尽致地表达了黑人群众渴望自由平等的心声，也增强了人们为民权而斗争的力量。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题阅读本文，请指出本文写作上的几个特点。正确答案：解析： -
第22题：
问答题从内容与情绪两个角度，分析《我有一个梦想》这篇演讲词的层次结构。正确答案： 这篇演讲词从内容上可分成两大部分：
一、（1―16自然段）叙述美国社会黑人的现状以及渴望改变现状的决心和意志。
二、（17―32自然段）描述渴望实现后的美景，表达了作者坚定的信念和必胜的决心。
金博士用一连串的排比句鼓舞与会者，鼓动起全场的热烈气氛；又通过在大段的热情激烈的话语之间适度穿插“但是对于”、“我并非没有注意到”一类内容，调节演讲的节奏，使得演讲者与听众的情绪一浪高过一浪地推向顶峰。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题本文是一篇（ ）。A报刊文摘
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C科普文章
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正确答案： D解析： 暂无解析