<上枢密韩太尉书>中作者认为“文”与“气”之间是什么关系？“养气”有哪些途径？为什么养气能对学好语文有益？
题目
<上枢密韩太尉书>中作者认为“文”与“气”之间是什么关系？“养气”有哪些途径？为什么养气能对学好语文有益？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
作者认为文章是气的外在体现。气充满在内心，发于言语而表现为文章。这种“气”必须通过修养才能得到。作者列出了孟子和司马迁两个例子，就是指明要养气，一要注意内在修养，二要注意外在阅历。“气”是人的气质和品格，对写作有极重要的作用。只有通过“养气”，内在充实，发为文辞，才可以达到文章的最高境界。
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第1题：
苏辙《上枢密韩太慰书》中“今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大”所评价的人物是（）
- A、韩愈
- B、欧阳修
- C、孟子
- D、司马迁
正确答案:C -
第2题：
结合《上枢密韩太尉书》一文和自己的实际，简单谈谈对“气”的理解。
正确答案:文中的“气”当是指胸襟气度，识见情趣，学问阅历等，“文”不过是“气”的一种表现形式，“气”因作者修养的提高、阅历的丰富而形成。因此，我们在平时的写作实践中，应该大量涉猎好的作品，广泛接触社会、自然，积极主动地去思考感悟，从“养气”入手，方是根本之道。 -
第3题：
韩愈提倡“惟陈言之务去”，为文养气。他认为人的精神中要有浩然之气，然后文学创作才能从形式地把这种浩然之气体现出来。
正确答案:正确 -
第4题：
下列作品中，与诸葛亮《出师表》属于同一古代文体的是（）
- A、《谏逐客书》
- B、《北山移文》
- C、《过秦论》
- D、《段太尉逸事状》
正确答案:A -
第5题：
《段太尉逸事状》一文中主要记叙了段太尉的哪三件逸事？表现了他性格的哪些方面？
正确答案: （1）仁愧焦令谌、勇服郭晞、节显治事堂。
（2）刚勇、仁义、节气凛然。 -
第6题：
下列文章中属于驳论文的是（）。
- A、《五代史伶官传序》
- B、《六国论》
- C、《答司马谏议书》
- D、《上枢密韩太尉书》
正确答案:C -
第7题：
填空题教材认为：孟子的‚我知言，我善养吾浩然之气。中的，“养气”，当是指作家应该（）正确答案： 从人格修养入手，培养自己高尚的道德品质解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题下列作品中，与诸葛亮《出师表》属于同一古代文体的是（）A《谏逐客书》
B《北山移文》
C《过秦论》
D《段太尉逸事状》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下列文章中，被称为声讨南宋投降派战斗檄文的是（）。A《上枢密韩太尉书》
B《戊午上高宗封事》
C《答司马谏议书》
D《指南录后序》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题苏辙《上枢密韩太慰书》中“今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大”所评价的人物是（）A韩愈
B欧阳修
C孟子
D司马迁
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题肺与脾两脏之间的协同关系主要表现在（ ）。A气的生成与水谷的运化
B血的生成和津液的输布代谢
C气的生成和津液的输布代谢
D气能生血，血能养气
E呼吸的调节与气的生成
正确答案： C解析：
肺与脾的关系主要表现在宗气的生成和津液的输布两个方面。
(1)宗气的生成：宗气是由脾胃运化的水谷之精气与肺吸入之自然界之清气相结合而积聚于胸中的气。
(2)津液的输布：脾主运化水液上归于肺，肺主宣发水液输布全身，两脏相互配合，保持水液正常输布和排泄。 -
第12题：
单选题“中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知”的权力分散局面出现在（）A秦朝
B隋唐
C宋朝
D明清
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
“仁愧焦令谌”的故事出自（）
- A、《答司马谏议书》
- B、《段太尉逸事状》
- C、《祭十二郎文》
- D、《马伶传》
正确答案:B -
第14题：
《上枢密韩太尉书》在写作上的最大特色是（）
- A、由虚而实
- B、层层推进
- C、顺笔逆笔
- D、纵收自如
正确答案:B -
第15题：
“中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知”的权力分散局面出现在（）
- A、秦朝
- B、隋唐
- C、宋朝
- D、明清
正确答案:C -
第16题：
<上枢密韩太尉书>文中是如何层层推进地展开论述的？这样推进起何作用？
正确答案: 在构思方面，作者采用了由虚而实的写法。文章以谈作文体会为突破口，从作文谈到养气，从养气谈到增广阅历，从增广阅历谈到向前辈学人求教的必要，再到求见太尉，不从实处落笔，而从虚处发端，最终推进到求见对方的诚意，笃实恳切，写来纡徐委曲，就这样层层推进，展开论述，从而使文章摇曳生姿。 -
第17题：
体会<上枢密韩太尉书>一文要在平稳中求变化的道理。
正确答案: 苏辙散文以冲和稳健见长，但能在行文方面追求平稳中有波折、淡泊中见深邃的效果。在承接与转折处，常常采用突接、暗转的笔法，这可从每一自然段的开头便可体味；在论说展开过程中，多用顺笔，但有时又用逆笔反激一句，如第一段中举孟子、司马迁两例论证观点后，用一句反问加强语气：“此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？”第三段开头也先从反面发问，再从正面说出求见太尉之意。顺笔与逆笔相济，使文章更见顿挫跌宕，一波三折。 -
第18题：
加密装置管理系统与加密装置之间的远程通信报文是（）传输的。
- A、明文
- B、密文
- C、明文或密文
正确答案:A -
第19题：
判断题韩愈提倡“惟陈言之务去”，为文养气。他认为人的精神中要有浩然之气，然后文学创作才能从形式地把这种浩然之气体现出来。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题《上枢密韩太尉书》在写作上的最大特色是（）A由虚而实
B层层推进
C顺笔逆笔
D纵收自如
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题中作者认为“文”与“气”之间是什么关系？“养气”有哪些途径？为什么养气能对学好语文有益？正确答案： 作者认为文章是气的外在体现。气充满在内心，发于言语而表现为文章。这种“气”必须通过修养才能得到。作者列出了孟子和司马迁两个例子，就是指明要养气，一要注意内在修养，二要注意外在阅历。“气”是人的气质和品格，对写作有极重要的作用。只有通过“养气”，内在充实，发为文辞，才可以达到文章的最高境界。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题苏辙的文集名《（）》，代表作有《黄州快哉亭记》、《上枢密韩太尉书》等。正确答案： 栾城集解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合《上枢密韩太尉书》一文和自己的实际，简单谈谈对“气”的理解。正确答案： 文中的“气”当是指胸襟气度，识见情趣，学问阅历等，“文”不过是“气”的一种表现形式，“气”因作者修养的提高、阅历的丰富而形成。因此，我们在平时的写作实践中，应该大量涉猎好的作品，广泛接触社会、自然，积极主动地去思考感悟，从“养气”入手，方是根本之道。解析： 暂无解析