五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?本段选文运用了哪些修辞方法,效果如何?
第1题:
第2题:
仁人之所忧,任土之所劳,尽此矣。句中“尽此矣”是什么意思?
第3题:
五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?这里采用了哪些修辞手法?
第4题:
翻译:伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博。
第5题:
五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么?
第6题:
下列句子是判断句的是()
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
井蛙不可以语于海
四海之在天地,似礨空之在大泽
曲士不可以语于道
仁人之所忧,任士之所劳
伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博
第13题:
《秋水》下列论据,通过例证法来阐析人的认识有限这一观点的有()。
第14题:
急群众之所急,想群众之所想,忧群众之所忧,乐群众之所乐,是贯彻党的宗旨的题中应有之义。
第15题:
五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣,伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?《秋水》这段话修辞手法有哪些。
第16题:
翻译:是故君子所居而安者,易之序也;所乐而玩者,爻之辞也。
第17题:
《秋水》下列论据,通过类比法来阐析人的认识是有限的这一观点的有()。
第18题:
翻译:(辞多类非而是,多类是而非。是非之经,不可不分。此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情以为所闻,则得之矣。)
第19题:
第20题:
河伯在见到北海前“以天下之美为尽在己”
井蛙不可以语于海者,拘于虚也
中国之在海内,似稊米之在太仓
五常之所连,三王之所争
伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博
第21题:
第22题:
第23题:
强国的信心
“夷夏有别”的观念
国家利益至上的信念
民族交融的愿望