阅读《金鲤鱼的百件裥裙》：很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。请回答： 作品反映了金鲤鱼怎样的思想观念和悲剧命运？
题目
阅读《金鲤鱼的百件裥裙》： 很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。 请回答： 作品反映了金鲤鱼怎样的思想观念和悲剧命运？
相似考题
更多“阅读《金鲤鱼的百件裥裙》： 很早以来，她就在想这样一条”相关问题
-
第1题：
《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么？
正确答案: 梦想取得正房太太一样的地位，改变自己低下的地位。 -
第2题：
《金鲤鱼的百裥裙>叙事的中心线索是（）
- A、珊珊发现百裥裙
- B、金鲤鱼一生遭遇
- C、百裥裙一次未穿成
- D、儿子的出走与反抗
正确答案:C -
第3题：
阅读《金鲤鱼的百件裥裙》： 很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。 请回答： 说明这段文字主要运用的人物描写方法是什么？
正确答案: 主要运用了心理描写刻画人物形象。 -
第4题：
问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题： 到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。 金鲤鱼为什么梦想着穿百裥裙？这反映了金鲤鱼怎样的思想观念？正确答案： 因为百裥裙是一种身份和地位的象征，金鲤鱼一直想争这个名分。反映了对于封建等级制度的认同。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题： 到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。 文中"大喜的日子"指的是什么日子？正确答案： 振丰结婚的日子。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀!……她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。A.“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么？B.金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么？C.结尾三句运用了什么修辞手法，有何作用？正确答案：解析： -
第7题：
问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题： 到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。 从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何？正确答案： 梦想取得正房一样的地位，思想上深深打上等级观念的烙印。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题《金鲤鱼的百裥裙>叙事的中心线索是（）A珊珊发现百裥裙
B金鲤鱼一生遭遇
C百裥裙一次未穿成
D儿子的出走与反抗
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题： 到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。 这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼？正确答案： 心理描写。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《金鲤鱼的百裥裙》中，对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是A许大太太要求穿旗袍
B龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙
C珊珊欣赏百裥裙
D振丰出国留学
正确答案： B解析： -
第11题：
问答题阅读《金鲤鱼的百件裥裙》： 很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。 请回答： 金鲤鱼为什么想穿百裥裙？正确答案： 因为百裥裙是当时的旧式女子身份和地位的象征。金鲤鱼一直从内心想争这个名分，所以想在亲生儿子娶亲的那天穿上百裥裙。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。A．文中“大喜的日子”指的是什么日子？B．金鲤鱼为什么梦想着穿百裥裙？这反映了金鲤鱼怎样的思想观念？C．这里主要运用了哪种人物描写手法？正确答案：解析： -
第13题：
理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。
正确答案: 1）金鲤鱼悲剧的客观原因：是封建等级观念在当时社会，在家庭中仍根深蒂固，占据着统治地位，家中还是许太太说了算；
2）金鲤鱼悲剧的主观原因：是自己头脑内的等级观念，虽然有反抗的意识，但自己的头脑仍然受封建等级意识的束缚，惟恐结果难卜而未敢穿。这是悲剧的实持所在。
金鲤鱼：她不幸命运，是与她传统思想的局限缠绕在一起的。她生下儿子，却对许大太太夺去儿子抚养毫无反抗，内心痛苦而隐忍为安。儿子成婚，她下定决心要穿百裥裙以争名分，但又唯恐结果难卜而未敢缝好衣裙。她的悲剧的深刻性，就在于封建等级意识深入到了所有人的灵魂深处，而且根深蒂固。 -
第14题：
《金鲤鱼的百裥裙》中“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么？
正确答案:许大太太压制金鲤鱼，不让她实现自己“鲤鱼跳过龙门”而取得“太太”的地位。 -
第15题：
问答题阅读《金鲤鱼的百件裥裙》： 很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。 请回答： 作品反映了金鲤鱼怎样的思想观念和悲剧命运？正确答案： 金鲤鱼有梦想、有抗争，为自己给老爷生了儿子能穿上百裥裙而梦想，为争夺和大太太一样的平等名分而抗争。但是，她的思想观念和行为仍然是以封建等级制度为出发点的，处处隐忍为安，和压迫她的人们的封建等级观念意识是一致的，连穿什么衣服都成了封建等级的象征，因此，作品突出了金鲤鱼的悲剧命运，深刻地揭示旧式妇女沉痛的心灵创伤。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题： 到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。 这里主要运用了哪种人物描写手法？正确答案： 心理描写的方法。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。A.“大喜的日子”指的是什么日子？B.从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何？C.这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼？正确答案：解析： -
第18题：
问答题《金鲤鱼的百裥裙》中“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么？正确答案： 许大太太压制金鲤鱼，不让她实现自己“鲤鱼跳过龙门”而取得“太太”的地位。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题在“金鲤鱼有一条百裥裙”这一节中主要讲了A金鲤鱼想做一件百裥裙
B珊珊发现了一条百裥裙
C金鲤鱼来到许家
D振丰到日本去读书
正确答案： D解析： -
第20题：
问答题《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么？正确答案： 梦想取得正房太太一样的地位，改变自己低下的地位。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题： 到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。 “大喜的日子”指的是什么日子？正确答案： 金鲤鱼的儿子振丰结婚的日子。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《金鲤鱼的百裥裙》中，先写孙女发现百裥裙，接着叙写百裥裙的来历，这种叙述方式是A顺叙
B倒叙
C插叙
D平叙
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题阅读《金鲤鱼的百件裥裙》： 很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。 请回答： 说明这段文字主要运用的人物描写方法是什么？正确答案： 主要运用了心理描写刻画人物形象。解析： 暂无解析