《赞美》与舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》都写了中华民族和祖国的命运，但作者处于两个不同的时代，诗中的形象和情感有何异同之处？
题目
《赞美》与舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》都写了中华民族和祖国的命运，但作者处于两个不同的时代，诗中的形象和情感有何异同之处？
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第1题：
舒婷是新时期女诗人，她的作品有（）。
A《致橡树》
B《祖国啊，我亲爱的祖国》
C《梦里花落知多少》
D《情深深雨朦朦》
A,B
略 -
第2题：
舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》四个章节的关系是（）
- A、四者并列
- B、两两对比
- C、逐层递进
- D、交错映照
正确答案:C -
第3题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》诗怎样运用象征意象来表达诗人对祖国深厚地感情地？
正确答案: 运用新颖的象征意象来表达感情，是本诗的特点。比如“破旧的老水车”等意象象征了陈旧、衰败、贫瘠的祖国的整体形象。 -
第4题：
穆旦《赞美》与舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》都写了中华民族和祖国的命运，但作者处于两个不同的时代，诗中的形象和情感有何异同之处？
正确答案: 二者都选择了众多的意象组成意象群象征祖国的命运，《祖国啊我亲爱的祖国》选择了“破旧的老水车、熏黑的矿灯、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑窝„等意象和意象群来代表祖国不同阶段的历史。《赞美》则用乌鸦的声音、干燥的风、低压的暗云、埋藏的年代等看似祖国大地上的实景，隐喻着民族命运的衰败、不祥和诗人对民族生存环境险恶的认知，尤其注重对现实生活中的具象进行准确的提炼，使之成为一种民族精神的定格。比如塑造了一个具体的农民的形象。 -
第5题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》中抒情主人公“我”在诗中有何特点？
正确答案: 全诗运用了主体与客体交错使用、相互交融的手法。主体是诗人“我”，客体是“祖国”，而在全诗的进展中，让其合二而一：我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的痛苦，我的是祖国的悲哀等等。将“我”与“祖国”交融一体。 -
第6题：
舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。在其代表作品《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“光荣”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
正确答案:正确 -
第7题：
下列诗作，主要寄托着作者对西方文明深挚向往和追求的是（）
- A、闻一多《-句话》
- B、徐志摩《再别康桥》
- C、戴望舒《雨巷》
- D、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
正确答案:B -
第8题：
问答题《祖国啊，我亲爱的祖国》抒情主人公“我”在诗中有何特点?正确答案： “我”作为本诗的抒情主人公，在各节中与作为祖国的“你”对举，具有灵活的象征含义，然而又都与祖国密切相关，是祖国不同时代、不同命运的意象代表，是诗人情感的倾诉主体。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题《祖国啊，我亲爱的祖国》的主题思想。正确答案： 本诗通才多组意象的组合，借象征抒情。诗中用以强化爱国激情的一个修辞手法是：重复。诗人在诗中抒发了经历文革动乱的一代青年对曾经饱经风霜、深受灾难而今正在重新崛起的祖国的真挚感情，表达了他们渴望祖国日益富强的殷切心意。诗人在诗中抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。在其代表作品《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“光荣”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题以舒婷的《祖国啊，亲爱的祖国》为例，简要分析朦胧诗的主要特点？正确答案： 朦胧诗的主要特点是意象化、象征化、立体化，具体说来：
（1）内容上强调瞬间的主观感受，一般不大好懂。
（2）取材上往往选择奇特的形象。
（3）手法上大量采用虚写，使用象征和隐喻，打破时空秩序。不大注重形式，追求内在的韵律。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题舒婷1979年在《诗刊》发表的处女作是（）A《双桅船》
B《会唱歌的鸢尾花》
C《始祖鸟》
D《祖国啊，我亲爱的祖国》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》是中国现代诗人（）的作品。
- A、艾青
- B、舒婷
- C、郭小川
- D、北岛
正确答案:B -
第14题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》本诗是怎样运用象征意象来表达诗人对祖国深厚的感情的？
正确答案: 新颖传神的意象运用是本诗艺术表现的主要特点。以第一节为例，“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”所组成的意象群，其共有的陈旧、颓败、贫瘠、阻滞的整体色彩，处处都在展现贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载（“把纤绳深深／勒进你的肩膊”），虽无一词一句的现实描述和直抒胸臆，读者却能联系自己所了解的史实而深受感染。 -
第15题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》抒情主人公“我”在诗中有何特点?
正确答案: “我”作为本诗的抒情主人公，在各节中与作为祖国的“你”对举，具有灵活的象征含义，然而又都与祖国密切相关，是祖国不同时代、不同命运的意象代表，是诗人情感的倾诉主体。 -
第16题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》的主题思想。
正确答案: 本诗通才多组意象的组合，借象征抒情。诗中用以强化爱国激情的一个修辞手法是：重复。诗人在诗中抒发了经历文革动乱的一代青年对曾经饱经风霜、深受灾难而今正在重新崛起的祖国的真挚感情，表达了他们渴望祖国日益富强的殷切心意。诗人在诗中抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。 -
第17题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》本诗的中心思想是什么？
正确答案: 抒发了经历文革动乱的一代青年对曾经饱经风霜，深受灾难而今又重新崛起的祖国的真挚感情，表达了渴望祖国日益富强的心意。既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情。 -
第18题：
以舒婷的《祖国啊，亲爱的祖国》为例，简要分析朦胧诗的主要特点？
正确答案: 朦胧诗的主要特点是意象化、象征化、立体化，具体说来：
（1）内容上强调瞬间的主观感受，一般不大好懂。
（2）取材上往往选择奇特的形象。
（3）手法上大量采用虚写，使用象征和隐喻，打破时空秩序。不大注重形式，追求内在的韵律。 -
第19题：
诗人舒婷创作了（）。
- A、《祖国啊，我亲爱的祖国》
- B、《回答》
- C、《小草在歌唱》
- D、《断章》
正确答案:A -
第20题：
单选题舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》四个章节的关系是 ( )A四者并列
B连层递进
C两两对比
D交错映照
正确答案： D解析： -
第21题：
多选题舒婷是新时期女诗人，她的作品有（）。A《致橡树》
B《祖国啊，我亲爱的祖国》
C《梦里花落知多少》
D《情深深雨朦朦》
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题诗人舒婷创作了（）。A《祖国啊，我亲爱的祖国》
B《回答》
C《小草在歌唱》
D《断章》
正确答案： C解析： A项《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是舒婷；B项《回答》的作者是北岛；C项《小草在歌唱》的作者是雷抒雁；D项《断章》的作者是卞之琳。 -
第23题：
问答题穆旦《赞美》与舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》都写了中华民族和祖国的命运，但作者处于两个不同的时代，诗中的形象和情感有何异同之处？正确答案： 二者都选择了众多的意象组成意象群象征祖国的命运，《祖国啊我亲爱的祖国》选择了“破旧的老水车、熏黑的矿灯、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑窝„等意象和意象群来代表祖国不同阶段的历史。《赞美》则用乌鸦的声音、干燥的风、低压的暗云、埋藏的年代等看似祖国大地上的实景，隐喻着民族命运的衰败、不祥和诗人对民族生存环境险恶的认知，尤其注重对现实生活中的具象进行准确的提炼，使之成为一种民族精神的定格。比如塑造了一个具体的农民的形象。解析： 暂无解析