《谏逐客书》一文选自（）。A、《左传》B、《史记》C、《汉书》D、《孟子》
题目
《谏逐客书》一文选自（）。
- A、《左传》
- B、《史记》
- C、《汉书》
- D、《孟子》
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第1题：
《谏逐客书》的中心论点是（ ）A.逐客正确
B.逐客错误
C.逐客利于秦
D.客有负于秦答案：B解析：此题暂无解析 -
第2题：
在《选择与安排》一文中引用的“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”一语出自（）。
- A、《答李翊书》
- B、《答司马谏议书》
- C、《谏逐客书》
- D、《论气节》
正确答案:D -
第3题：
试述李斯《谏逐客书》的文学成就。
正确答案: 这篇奏疏在艺术上有两个显著特色。
（1）善于用比喻。从而增强了议论的形象性和说服力。最突出的例子是用秦王取物的态度为喻，来说明秦王对取人应该抱的态度，和不应该抱的态度。如文中用“泰山不让土壤……故能就其深”为喻来说明“王者不却众庶，故能明其德”的道理；用“藉寇兵而赍盗粮为喻来说明逐客是”资敌国“、”益仇“的愚蠢行为，也都很形象，具有很强的说服力。
（2）气势奔放，文采斐然。这与作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻有密切关系。如文中写秦国历史上“四君”因客功而成事的情况，手法铺张，多用排比，对偶句显得文势充畅，并有音节之美。文中写秦王为满足生活享受而取用天下了珍物一段，不仅手法铺张，句式多用排偶，文气充畅，而言调谐美，而且充满了色乐珠玉等方面的华美辞藻，极富于文采。本篇对后世骈文写作的深远影响。 -
第4题：
《谏逐客书》这篇文章是如何说明逐客的弊病？
正确答案: 本文第四段是从理论上直接阐明逐客之害。逐客的结果必然是“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。”这样做简直就是借武器给敌人，送粮食给强盗！这样说明逐客的弊病，一针见血，抓住了要害。这个结论对于雄心勃勃的秦王来说，具有振聋发聩的作用。 -
第5题：
《谏逐客书》中李斯为什么能劝说秦王收回“逐客”的成命？
正确答案: 刘勰在《文心雕龙〃论说》称：“李斯之止逐客”，“顺情入机，动言中务，虽批逆鳞，而功成计合，此上书之善说也。”那么，李斯在《谏逐客书》中是如何“顺情入机，动言中务”而使得秦王收回“逐客“成命呢？
主要在表现在两个方面：
一是紧紧围绕“统一天下”这个关键问题进行层层深入地论证。李斯的这篇奏章成功，最重要的的特点是对比。他开头提出“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”把“逐客”说成是“吏议”，使秦皇容易听下去，这就是“顺情”。接下来历举穆公、孝公、惠王、昭王四君任用客卿所收到的功效，这就“入机”，又以“向使四君却客而不内”会怎样，作正反对比，逐客的错误就明显了。然后转到论述秦王，另起波澜。从秦王爱好的色乐珠玉都不产于秦，然后反复推论，归结到重色乐珠玉而轻人民，非常鲜明地揭露出秦王“使物用人”这两者之间的尖锐矛盾，从而暴露出逐客之非。“此非所以跨海内、制诸侯之术也。”这就是“动言中务”，正点到秦王要称霸的雄心。接下来又从“地广者粟多”等联系到泰山、河海的比喻，再转到“弃黔首以资敌国”的错误，归结到“今逐客以资敌国”的危殆。
这样波澜起伏，终于打动了秦王。
二是在艺术手法上，不仅善于用比（对比、类比、比喻）的手法，增强了议论的形象性和说服力，同时气势奔放，文采斐然。作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻，极富于文采，大大增强了文章的气势和感染力。 -
第6题：
《谏逐客书》
正确答案: 秦国李斯；人才制度；养士之风；吕不韦；郑国渠事件。 -
第7题：
简要分析《谏逐客书》的论证结构？
正确答案: 《谏逐客书》开篇点题：“逐客为过”。第二段列举先王成功事例，“皆以客之功”，暗示今日逐客之非。第三段铺陈今王重物、色、乐而轻人之作为，指出“此非跨海内制诸侯之术”，抓住了“逐客”的要害。第四段从理论的高度出发，正反两方面阐述，得出结论：“求国无危，不可得也”，照应开头，突出论点。 -
第8题：
单选题李斯的《谏逐客书》选自（）。A《左传》
B《史记》
C《战国策》
D《国语》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述《谏逐客书》的写作背景。正确答案： 公元前237年，韩国人郑国利用为秦国修建渠道来消耗秦的国力，使秦无力伐韩。事发后，秦宗室贵族认为所有客卿都是间谍，要求全部加以驱逐。秦王遂下了逐客令，李斯也在被逐之列。于是他写了此奏书，提出应广泛吸收人才，为秦国效力，不可一概赶出客卿。亲王被说服，立即收回成命，并恢复了李斯的官职。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《谏逐客书》一文选自（）。A《左传》
B《史记》
C《汉书》
D《孟子》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《谏逐客书》中李斯为什么能劝说秦王收回“逐客”的成命？正确答案： 刘勰在《文心雕龙〃论说》称：“李斯之止逐客”，“顺情入机，动言中务，虽批逆鳞，而功成计合，此上书之善说也。”那么，李斯在《谏逐客书》中是如何“顺情入机，动言中务”而使得秦王收回“逐客“成命呢？
主要在表现在两个方面：
一是紧紧围绕“统一天下”这个关键问题进行层层深入地论证。李斯的这篇奏章成功，最重要的的特点是对比。他开头提出“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”把“逐客”说成是“吏议”，使秦皇容易听下去，这就是“顺情”。接下来历举穆公、孝公、惠王、昭王四君任用客卿所收到的功效，这就“入机”，又以“向使四君却客而不内”会怎样，作正反对比，逐客的错误就明显了。然后转到论述秦王，另起波澜。从秦王爱好的色乐珠玉都不产于秦，然后反复推论，归结到重色乐珠玉而轻人民，非常鲜明地揭露出秦王“使物用人”这两者之间的尖锐矛盾，从而暴露出逐客之非。“此非所以跨海内、制诸侯之术也。”这就是“动言中务”，正点到秦王要称霸的雄心。接下来又从“地广者粟多”等联系到泰山、河海的比喻，再转到“弃黔首以资敌国”的错误，归结到“今逐客以资敌国”的危殆。
这样波澜起伏，终于打动了秦王。
二是在艺术手法上，不仅善于用比（对比、类比、比喻）的手法，增强了议论的形象性和说服力，同时气势奔放，文采斐然。作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻，极富于文采，大大增强了文章的气势和感染力。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《谏逐客书》这篇文章是如何说明逐客的弊病？正确答案： 本文第四段是从理论上直接阐明逐客之害。逐客的结果必然是“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。”这样做简直就是借武器给敌人，送粮食给强盗！这样说明逐客的弊病，一针见血，抓住了要害。这个结论对于雄心勃勃的秦王来说，具有振聋发聩的作用。解析： 暂无解析 -
第13题：
李斯的《谏逐客书》选自（ ）A.《左传》
B.《史记》
C.《战国策》
D.《国语》答案：B解析：此题暂无解析 -
第14题：
李斯在统一文字的时候，写下的《仓颉篇》，它记载在（）
- A、《谏逐客书》
- B、《汉书•艺文志》
- C、《后汉书》
- D、《陈情表》
正确答案:B -
第15题：
《谏逐客书》一文选自《史记》
正确答案:正确 -
第16题：
李斯的《谏逐客书》是怎样用正反对比的手法来论证逐客的利弊的？
正确答案: 1.昔与今的对比，以前的秦国皇帝与现在的秦皇对客卿的不同态度的对比。
2.物与人的对比，秦王喜欢外国出产的东西却不喜欢外国的人的对比。
3.纳与逐的对比，秦王接纳客卿和驱逐客卿的对比。
4.利与害的对比，接纳客卿和驱逐客卿对秦国利与弊的对比。
5.己与仇的对比，秦王驱逐客卿对自己和仇人利害关系的对比。
6.损与益的对比，秦王驱逐客卿损伤国家的力量和不驱逐客卿对国家有益的对比。
7.强与亡的对比，接纳客卿可以使国家强大与驱逐客卿使国家灭亡的对比。 -
第17题：
李斯的《谏逐客书》选自（）。
- A、《左传》
- B、《史记》
- C、《战国策》
- D、《国语》
正确答案:B -
第18题：
《谏逐客书》的“书”指的是一种图书分类方式。
正确答案:错误 -
第19题：
李斯的一篇名作是（）。
- A、《谏逐客书》
- B、《报任安书》
- C、《狱中上梁王书》
- D、《谏吴王书》
正确答案:A -
第20题：
问答题《谏逐客书》一文在哪几方面运用了对比的手法？正确答案： 作者先举历史例子与秦王作对比。提出：“由此观之，客何负于秦哉？”李斯以大量的历史事实证明客卿不负于秦国。可见驱逐客卿是完全错误的，扣紧了中心论点。
接着举现实事例，用秦王“取物”和“用人”进行对比。两相比较则“所重者，在乎色、乐、珠、玉，而所轻者，在乎民人也。”最后深化得出结论：“此非所以跨海内、制诸侯之术也”。切重要害的指出。李斯站在秦王的立场从想统一天下的宏伟目标出发，这种不注用人才，不广贤纳士，还想驱逐客卿的想法是完全错误的。这又有利的论证了中心论点的正确。
第四段运用理论作证，在逐客与纳客的“利害”关系上进行对比。其结论就是，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。从而又紧扣中心论点，从理论上证明逐客是错误的。
经过历史的、现实的、理论的论证才得以最后总结全文，得出结论：逐客就会造成“求国无危，不可得也”，必将造成秦国的危亡。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题在《选择与安排》一文中引用的“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”一语出自（）。A《答李翊书》
B《答司马谏议书》
C《谏逐客书》
D《论气节》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题《谏逐客书》正确答案： 秦国李斯；人才制度；养士之风；吕不韦；郑国渠事件。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题李斯在统一文字的时候，写下的《仓颉篇》，它记载在（）A《谏逐客书》
B《汉书•艺文志》
C《后汉书》
D《陈情表》
正确答案： A解析： 暂无解析