如果DIF的走向与股价走向相背离，则此时是采取行动的信号。（）

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

我国教学研究的新走向包括（）。

• A、从经验总结到反思性教学
• B、从实验研究到行动研究
• C、走向问题解决
• D、走向叙事研究
• E、重建理论与实践的关系

第7题：

当指标处于高位，并形成一峰比一峰低的两个峰，而此时股价却对应的是一峰比一峰高，则表示该指标怀疑股价的上涨是外强中干，暗示股价很快就会反转下跌，这就是所谓的“顶背离”，是比较强烈的卖出信号。（）

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

若DIF和DEA均为正值，则下列说法正确的是（）。

• A、此时属于多头市场，DIF向上突破DEA预示价格将反弹
• B、此时属于空头市场，DIF向下跌破DEA是卖出信号
• C、此时属于多头市场，DIF向下跌破DEA预示价格回调
• D、此时属于空头市场，DIF向上突破DEA是卖出信号

第18题：

1999年6月30日，某股票最高价为13.88元，DIF值为1.06，MACD值为0.76，6月30日以后股价继续上涨，到8月18日达到最高价16.35元，此时MACD值为0.70，DIF值为0.87。据此分析，正确的操作策略应该是（）。

• A、股价持续创新高，可以买入
• B、指标未创新高，应当卖出
• C、指标走势与股价走势形成顶背离的特征，股价可能反转下跌，应减仓
• D、指标走势与股价走势形成底背离的特征，股价可能加速上扬，应适时减仓

第19题：

断层走向与岩层走向一致，称（）；断层走向与岩层走向垂直，称（）；断层走向与岩层走向斜交，称（）。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：