参考答案和解析
正确答案:C
更多“()是指对音乐、艺术、形状、色彩等的欣赏和偏好。”相关问题
  • 第1题:

    在艺术欣赏中,线、面、体、色彩等称为()。

    A.艺术语言

    B.艺术构成

    C.艺术要素

    D.艺术表达


    参考答案:A

  • 第2题:

    “巴洛克”一词的原意是()

    • A、不同于文艺复兴时期艺术的一种艺术潮流
    • B、形状不规则的珍珠
    • C、与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格
    • D、歌剧的诞生

    正确答案:B

  • 第3题:

    达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受,其实动物的所谓“美感”只是()。

    • A、对形式的感受
    • B、本能活动的表现
    • C、对色彩的欣赏
    • D、对音乐的欣赏

    正确答案:B

  • 第4题:

    血瘀体质音乐调养是指()。

    • A、宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。
    • B、宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。
    • C、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。
    • D、宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。

    正确答案:A

  • 第5题:

    盛具与菜点相协调。主要是指的规格、品种、色彩、()、质地的协调。

    • A、大小
    • B、形状花纹
    • C、用途
    • D、欣赏价值

    正确答案:B

  • 第6题:

    ()是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。

    • A、音乐与相关文化
    • B、音乐与艺术审美
    • C、德育与艺术审美
    • D、探究与合作

    正确答案:A

  • 第7题:

    只有欣赏了最伟大的电影、音乐等艺术,才能拓宽视野,建立起自己的审美观。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    单选题
    ()是指对音乐、艺术、形状、色彩等的欣赏和偏好。
    A

    宗教信仰

    B

    消费习惯

    C

    审美情趣

    D

    道德规范


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是()
    A

    跟随音乐做动作

    B

    观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品

    C

    感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品

    D

    了解音乐作品的创作背景


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    厨房空间艺术处理包括()、空间色彩和装饰、空间音乐处理、生产工具的造型艺术等。

    正确答案: 实体空间布局
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在欣赏艺术作品时,我们所见的色彩、线条、构图等都属于艺术的形式范畴。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    阴虚体质音乐调养是指()。
    A

    宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐,如舒伯特《小夜曲》等

    B

    宜欣赏节奏明快的音乐,如笛子曲《喜相逢》等

    C

    宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐,如《黄河大合唱》等

    D

    宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    音乐是声音艺术,音乐教学的基本手段是(  )。

    A.唱歌
    B.聆听
    C.欣赏
    D.表演

    答案:B
    解析:
    音乐是声音艺术,音乐教学的基本手段是聆听。音响美,是创造良好听觉环境的关键因素.音质清晰、悦耳的音响给人的听觉带画快感,并诱发美感的产生。因此正确答案为B。

  • 第14题:

    你怎样欣赏音乐作品,你对音乐艺术语言的理解怎样?结合具体作品谈谈你的想法?


    正确答案: 1、抓住音乐主题,充分发挥想象力,体味音乐形象。
    2、熟悉音乐体裁,把握音乐表达内容的特殊方式。
    3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景,力求准确而丰富地领会作品的时代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
    欣赏音乐的思路。
    我们可以把音乐欣赏和其他艺术欣赏联系起来,也就是说,音乐欣赏与其他文艺欣赏基本上是相通的,但由于音乐艺术本身所具有的特殊性而带有自己的特点,通常可从两方面来探讨。
    1、如何正确理解、认识作为欣赏的客观对象的音乐本体;
    2、如何正确理解、认识作为欣赏主体的听众在欣赏活动中所产生的各种反应及其个性差异。
    在音乐中,节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体是指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式,它是旋律的骨干,也是乐曲结构的基本构成因素。不同的节奏可以具有不同的表现作用,从而使得旋律具有鲜明的个性。一般来讲,节奏缓慢、沉重的音乐作品,传达给听众情绪情感总是偏于忧郁、悲伤。那些节奏轻快、急促的音乐作品,传达给听众的情绪情感总是偏于欢快、热烈的。听一段“楼台会”(此时爱情已受到封建势力阻挠),感受感情深化过程。多个乐器在呼应,大提琴象征着恶势力,小提琴象征梁祝,二人如泣如诉,缠缠绵绵,生离死别;当速度变化,进入了"哭坟"段落后,音乐发展越来越激动,达到高潮有,这中间有一个发展过程。反抗的意愿、内心世界的刻划:哭腔--悲愤--呐喊、呼唤着,最后投进……,这样的展现过程,是其它艺术所无法比拟的,它牵动着你的心一起在涌动。音乐的特点就是引人界入,文学作品可以冷静地品味,而好的音乐作品,引人投入,不以主观意志转移,音乐的律动诱发你身体运动机制与音乐相协调。

  • 第15题:

    在欣赏艺术作品时,我们所见的色彩、线条、构图等都属于艺术的形式范畴。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    痰湿体质音乐调养是指()。

    • A、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。
    • B、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐,如舒伯特《小夜曲》等。
    • C、宜欣赏节奏明快的音乐,如笛子曲《喜相逢》等。
    • D、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐,如《黄河大合唱》等

    正确答案:A

  • 第17题:

    巴罗克——一词源于(),意为“形状不规则的珍珠”,是十四世纪西方建筑、雕塑艺术中奇异、()、夸张甚至荒诞的风格,音乐沿用这个词,实指巴罗克音乐用()得多声部旋律、鲜明的强弱对比和音色的对比等。


    正确答案:葡萄牙语;变形;流利酣畅

  • 第18题:

    学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是()

    • A、跟随音乐做动作
    • B、观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品
    • C、感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品
    • D、了解音乐作品的创作背景

    正确答案:A

  • 第19题:

    以作品的社会功能为依据,可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能,第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术,如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等;所谓实用艺术指()。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术,如建筑、园林、实用工艺美术等。


    正确答案:实用功能

  • 第20题:

    单选题
    “巴洛克”一词的原意是()
    A

    不同于文艺复兴时期艺术的一种艺术潮流

    B

    形状不规则的珍珠

    C

    与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格

    D

    歌剧的诞生


    正确答案: C
    解析: “巴洛克”一词的原意是指形状不规则的珍珠

  • 第21题:

    单选题
    达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受,其实动物的所谓“美感”只是()。
    A

    对形式的感受

    B

    本能活动的表现

    C

    对色彩的欣赏

    D

    对音乐的欣赏


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    以作品的社会功能为依据,可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能,第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术,如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等;所谓实用艺术指()。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术,如建筑、园林、实用工艺美术等。

    正确答案: 实用功能
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。
    A

    音乐与相关文化

    B

    音乐与艺术审美

    C

    德育与艺术审美

    D

    探究与合作


    正确答案: B
    解析: 暂无解析